![Dezvoltarea metodică a unei lecții în geometrie în clasa a 10-a - conceptul de poliedron (geometrie) Dezvoltarea metodică a lecției de geometrie în clasa a 10-a - conceptul de polyhedron](https://images-on-off.com/images/183/metodicheskayarazrabotkaurokageometriiv1-8dd9caa4.png)
Dezvoltarea metodică a lecției "Conceptul de polyhedron. Prism ". Geometria este de 10 clase.
- introduce conceptul de polyhedron;
- pentru a defini prisma;
- Luați în considerare soluțiile de probleme geometrice din manualul pe tema "Polyhedra".
- dezvoltarea imaginației spațiale a studenților;
- formează capacitatea de a-și exprima în mod clar și clar gândurile;
îmbunătățirea culturii grafice.
- să dezvolte abilitatea de a lucra cu informațiile disponibile într-o situație neobișnuită;
- să cultivăm respectul pentru subiect, abilitatea de a vedea probleme geometrice în lumea din jurul nostru.
Tipul lecției - învățarea materialului nou.
Forma lecției este o lecție practică.
Forme de organizare a activităților educaționale. colectiv, individual.
- Computerul. Proiector multimedia.
- Film animat de diapozitive. Electronic "Anexa 1", prezentarea Microsoft PowerPoint.
- "Foaie de lucru", foi A4 cu desene gata făcute de polyhedra. "Apendicele 2", fișă Microsoft Excel.
Înregistrarea consiliului: Tema și data lecției.
NCHOU-Liceul "Liceul clasic Armavir"
Dezvoltarea metodică a lecției "Conceptul de polyhedron. Prism ". Geometria este de 10 clase.
![Dezvoltarea metodică a unei lecții în geometrie în clasa a 10-a - conceptul de poliedron (geometrie) Dezvoltarea metodică a lecției de geometrie în clasa a 10-a - conceptul de polyhedron](https://images-on-off.com/images/183/metodicheskayarazrabotkaurokageometriiv1-544733a2.jpg)
Mulți artiști, care distorsionează legile perspectivei, desenează imagini neobișnuite. Apropo, aceste desene sunt foarte populare printre matematicieni. În Internet, puteți găsi multe site-uri unde aceste obiecte imposibile sunt publicate.
artiști populari Maurits Escher, Oscar Reutersvärd, Jos de Mey și altele, surprins picturile sale matematicieni.
![Dezvoltarea metodică a unei lecții în geometrie în clasa a 10-a - conceptul de polyhedron (lecție) Dezvoltarea metodică a lecției de geometrie în clasa a 10-a - conceptul de polyhedron](https://images-on-off.com/images/183/metodicheskayarazrabotkaurokageometriiv1-9c2393b6.jpg)
"Acest lucru poate fi atras doar de cineva care face proiectul fără a cunoaște perspectivele."
![Dezvoltarea metodică a unei lecții în geometrie în clasa a 10-a - conceptul unui polyhedron (metodic) Dezvoltarea metodică a lecției de geometrie în clasa a 10-a - conceptul de polyhedron](https://images-on-off.com/images/183/metodicheskayarazrabotkaurokageometriiv1-e1a81d0f.jpg)
Legile geometriei sunt adesea încălcate în jocurile pe calculator.
Ridicându-ne pe această scară, rămânem la același etaj.
A2. Dacă sunt două puncte ale liniei
se află în avion, apoi toate punctele
drepte se află în acest plan.
Nu poate fi o scară aici!
![Metodic geometrie lecție dezvoltare în clasa 10 - Conceptul poliedru (lecție matematică învățat clasa metodică geometrie dezvoltare 10 & quot; Conceptul poliedru prism & quot ;.) Dezvoltarea metodică a lecției de geometrie în clasa a 10-a - conceptul de polyhedron](https://images-on-off.com/images/183/metodicheskayarazrabotkaurokageometriiv1-3628a805.jpg)
Capitolul 3, § 1, punctul 25.27.
![Dezvoltarea metodică a unei lecții în geometrie în clasa a 10-a - conceptul de polyhedron (lecție) Dezvoltarea metodică a lecției de geometrie în clasa a 10-a - conceptul de polyhedron](https://images-on-off.com/images/183/metodicheskayarazrabotkaurokageometriiv1-b64c9bde.jpg)
baza de paralelipiped dreapta este un romb cu diagonalele de 10 cm și 24 cm, iar înălțimea caseta 10 cm. Găsiți o mare diagonală a cutiei.
![Dezvoltarea metodică a unei lecții în geometrie în clasa a 10-a - conceptul de poliedron (geometrie) Dezvoltarea metodică a lecției de geometrie în clasa a 10-a - conceptul de polyhedron](https://images-on-off.com/images/183/metodicheskayarazrabotkaurokageometriiv1-daed4d8e.jpg)
Baza înclinată prism ABCA 1 B 1 C 1 este un triunghi ABC isoscel în care AC = AB = 13cm, BC = 10cm, iar marginea laterală a prismei formează un unghi cu planul proiecției de bază 45 0. vârfuri A 1 este punctul de intersecție al medianele triunghiului ABC. Găsiți zona feței SS 1 V 1 V.
![Dezvoltarea metodică a unei lecții în geometrie în clasa a 10-a - conceptul de poliedron (geometrie) Dezvoltarea metodică a lecției de geometrie în clasa a 10-a - conceptul de polyhedron](https://images-on-off.com/images/183/metodicheskayarazrabotkaurokageometriiv1-2bcff731.jpg)
Diagonala unui paralelipiped dreptunghiular este d. formează un unghi cu planul de bază. și cu una dintre fețele laterale - un unghi. Găsiți zona suprafeței laterale a paralelipipedului.
![Metodic geometrie lecție dezvoltare în clasa 10 - Conceptul poliedru (lecție matematică învățat clasa metodică geometrie dezvoltare 10 & quot; Conceptul poliedru prism & quot ;.) Dezvoltarea metodică a lecției de geometrie în clasa a 10-a - conceptul de polyhedron](https://images-on-off.com/images/183/metodicheskayarazrabotkaurokageometriiv1-68bca3bb.jpg)
Baza unui drept prisme ABCA 1 B 1 C 1 este dreptunghiular triunghi ABC cu un unghi drept B. După coaste BB BB 1 loc secțiunea 1 D 1 perpendicular D.
suprafețe plane AA 1 C 1 C.
Găsiți zona secțiunii transversale,
dacă AA este 1 = 10 cm, A este D = 27 cm,