Numele complet student ______________________________________________________
Locul practicii ____________________________________
2. Cât de reușită a fost practica activității educaționale în prima săptămână:
· Dacă a fost posibil să participați la toate lecțiile;
· Dacă a existat posibilitatea de a se familiariza cu planul de lucru al școlii, profesorul de clasă;
· Dacă a existat posibilitatea de a planifica împreună cu profesorul de clasă o lucrare cu o clasă pentru toată perioada de practică;
· Disponibilitatea condițiilor pentru organizarea comunicării informale cu clasa;
· Modul (forma) de prezentare de către profesorul de clasă al dvs. ca un nou educator etc.
3. Ce dificultăți ați întâmpinat în comunicarea cu copiii:
· La întâlnire, stabilirea contactului cu aceștia;
· În găsirea subiectului pentru contractul general;
· În răspunsul la răspunsuri, replici ale elevilor;
· În prevenirea și soluționarea situațiilor de conflict;
· În rezultatele comunicării dvs.;
· Reglarea relațiilor intraclass, etc.
4. Care sunt problemele cele mai multe ori a trebuit să comunice cu elevii (disciplina, atitudinea față de învățare, complimente profesorilor, organizarea de evenimente, starea conducerea, aspectul, relațiile de cultură, vă rugăm să consiliul de student, etc.);
5. Cât de mulțumiți de profesorul de clasă și de profesori (complet, nu chiar - de ce?);
6. Care dintre activitățile desfășurate de dvs. au fost ușor percepute de copii:
· Excursii, excursii la cinema, teatru etc.
· Conversații, dezbateri, KTD etc.
7. În ce măsură dețineți funcția și elemente ale tehnologiei educaționale (capacitatea de a elimina propria aprovizionare, rapid se actualizam într-o situație de conflict expresiv și perceptivă, capacitatea de a distribui nota pentru a fi în măsură să conțină iritarea, proprietatea de vot, etc. Ce ati experimentat cele mai mari dificultăți - De ce crezi?
8. Ce dificultăți ați întâmpinat în lucrul cu părinții studenților:
· În cunoștință, stabilirea contactului;
· Definirea subiectului conversației;
· În studierea caracteristicilor relației dintre copii și părinți;
· În pregătirea și desfășurarea conversației la întâlnirea părintească.
Ce ar putea fi făcut mai bine și, în opinia dvs., de ce?
1. Comentariile și sugestiile dvs. generale privind organizarea și desfășurarea practicilor didactice.
Activitatea pedagogică în practică
- Ce te-ai aștepta, mergând la practică? Asteptati-va asteptarile?
- Ce dificultăți au apărut în practică?
- Care sunt cauzele dificultăților?
A. Lipsa cunoștințelor
B. Lipsa aptitudinilor practice
B. Proprietățile și calitățile personalității mele
D. Asistență insuficientă a cadrelor didactice ale școlii
D. Asistență insuficientă din partea conducătorului de practică
E. Altele (scrieți)
- Ce situații pedagogice au fost cele mai dificile pentru dvs.? Cum le-ai rezolvat? Dați exemple specifice.
- Sunteți gata să lucrați ca profesor?
- Dacă nu, care este motivul
- Cum vedeți impactul pozitiv al practicii?
A. În capacitatea de a aplica cunoștințele obținute în facultate.
B. În obținerea de abilități practice.
Î. În oportunitatea de a verifica corectitudinea alegerii profesiei.
D. Altele (scrieți).
- Care sunt dezavantajele practicii?
A. În ceea ce privește practica.
B. Într-o perioadă scurtă de timp rezervată practicii.
B. În ghidul de practică al profesorului colegiului.
G. În conducerea profesorului - șeful și alți angajați ai instituției de învățământ - baza practicii.
D. Altele (scrieți).
- Ești mulțumit de practică?
B. Mai degrabă da, decât nr.
V. Mai degrabă decât da.
D. Nu știu.
- Dorințele dvs. pentru îmbunătățirea practicilor.