![Utilizarea practică a rețelelor sociale în procesul de învățare - diferite - experiența utilizatorului (pagini de grup externe) Utilizarea practică a rețelelor sociale în procesul de învățare - diferită - experiența utilizatorilor](https://images-on-off.com/images/170/prakticheskoeispolzovaniesotsialnixsetey-6c1c2026.png)
Problemele utilizării tehnologiilor informatice standard
În prezent, utilizarea tehnologiei informației în procesul de învățare este discutată în mod activ. În același timp, însăși procesul de introducere a tehnologiei informaționale în procesul educațional este cu mult sub viteza dezvoltării. În plus, tehnologiile informatice standard nu pot fi destul de eficiente în unele cazuri, motivele fiind:
- Absența factorului de noutate;
- Vizualizarea insuficientă a materialelor;
- Restricționarea tipului de materiale didactice;
- Ca o consecință - eficacitatea scăzută a impactului.
- rezumate;
- seminarii;
- Lucrări de laborator;
- Lucrări pe termen lung;
- Lucrări de calificare finală.
- Informarea studenților;
- Acordarea de granturi metodice;
- Atragerea atenției asupra instrucțiunilor suplimentare;
- Acceptarea lucrărilor în formă electronică pentru verificare;
- Cea mai ușoară cale de a face backup.
![Utilizarea practică a rețelelor sociale în procesul de învățare - diferită - experiența utilizatorilor ( Utilizarea practică a rețelelor sociale în procesul de învățare - diferită - experiența utilizatorilor](https://images-on-off.com/images/170/prakticheskoeispolzovaniesotsialnixsetey-6cc67f47.png)
Figura 1. Aspectul paginii grupului "Diploma de proiectare pentru grupuri CD SATT"
Următoarele materiale sunt plasate în grup (figura 2):
- Instrucțiunea "Cum să începeți o diplomă?";
- Instrucțiuni metodice și materiale utile;
- Arhiva cu software-ul necesar;
- Instrucțiuni pentru lucrul cu software-ul;
- Instrucțiuni pentru rezolvarea problemelor cu software-ul.
![Utilizarea practică a rețelelor sociale în procesul de învățare - diferite - experiența utilizatorului (proces) Utilizarea practică a rețelelor sociale în procesul de învățare - diferită - experiența utilizatorilor](https://images-on-off.com/images/170/prakticheskoeispolzovaniesotsialnixsetey-e33076f8.png)
![Utilizarea practică a rețelelor sociale în procesul de învățare - diferită - experiența utilizatorilor ( Utilizarea practică a rețelelor sociale în procesul de învățare - diferită - experiența utilizatorilor](https://images-on-off.com/images/170/prakticheskoeispolzovaniesotsialnixsetey-40ae340c.png)
Figura 2. Materiale postate în grup:
a) Instrucțiuni "Cum să începeți o diplomă? b) Instrucțiuni pentru lucrul cu software-ul.
![Utilizarea practică a rețelelor sociale în procesul de învățare - diferite - experiența utilizatorului (proces) Utilizarea practică a rețelelor sociale în procesul de învățare - diferită - experiența utilizatorilor](https://images-on-off.com/images/170/prakticheskoeispolzovaniesotsialnixsetey-ecc90d62.png)
![Utilizarea practică a rețelelor sociale în procesul de învățare - diferite - experiența utilizatorului (proces) Utilizarea practică a rețelelor sociale în procesul de învățare - diferită - experiența utilizatorilor](https://images-on-off.com/images/170/prakticheskoeispolzovaniesotsialnixsetey-2d7572ef.png)
Figura 4. Aspectul paginii grupului "Design de diplomă pentru grupuri CD SATT"
Grupul conține următoarele materiale (figura 5):
- Instrucțiuni metodice și instrucțiuni suplimentare;
- Model pentru implementarea unei note explicative;
- Lista celor mai frecvente erori;
- Plan de prezentare;
- Aminteri despre asignările curente.
În fiecare grup, sa realizat publicarea periodică a materialelor noi pentru a reaminti performanța lucrării, pentru a informa despre stadiul actual de implementare și pentru a emite sarcini pentru implementare.
![Utilizarea practică a rețelelor sociale în procesul de învățare - diferite - experiența utilizatorului (pagini de grup externe) Utilizarea practică a rețelelor sociale în procesul de învățare - diferită - experiența utilizatorilor](https://images-on-off.com/images/170/prakticheskoeispolzovaniesotsialnixsetey-5a483c87.jpg)
Figura 5. Materiale plasate într-un grup
După semestru, au fost obținute următoarele rezultate:
concluzie
Pentru a confirma autenticitatea documentelor emise de site, trimiteți o solicitare redacției.
Despre lucrul cu site-ul
Utilizăm modulele cookie.
Dacă constatați că materialele sunt folosite ilegal pe site-ul nostru, informați administratorul - materialele vor fi șterse.