Full-time - jazz - educație de jazz # 10, așa cum este Colegiul Berkeley

Jazz educație așa cum este: Berkeley College

Vorbim cu Rob Jashko, șeful interimar al departamentului de producție muzicală și inginerie a Colegiului de Muzică Berkeley.

Departamentul dvs. se numește "producție muzicală și inginerie". Deci, cine pregătiți - responsabil pentru producție, adică producători sau responsabili pentru tehnologie, adică ingineri?

Full-time - jazz - educație de jazz # 10, așa cum este Colegiul Berkeley
- Vedeți, înțelegem cum funcționează lumea. Știm că absolventul nostru poate avea o varietate de condiții de muncă. Principalul lucru pe care ar trebui să fie - înțelegerea faptului că în viața reală se poate considera el ca producător și inginer, și dacă el are o idee, el trebuie să cunoască mijloacele de modul în care să pună în aplicare această idee. Deci, după Berkeley, studenții noștri sunt capabili în mod funcțional să efectueze ambele locuri de muncă. Pregătirea studenților pentru munca producătorului le dăm un anumit orizont estetic, responsabilitate creativă, capacitatea de a planifica munca - toate cunoștințele pe care producătorul trebuie să le stăpânească. În acest rol, ei au propriile lor responsabilități: acestea nu trebuie să atingă butonul, corecția de frecvență, ei trebuie să învețe cum să comunice cu inginerul său, să fie capabil de a pune în fața lor sarcină lizibil în mod clar, după care el trebuie să decidă acum să se întoarcă pentru a pune în aplicare sarcina . Și vice-versa, le punem și în poziția de inginer atunci când efectuează numai funcții de inginerie. În acest caz, ei nu au dreptul de a vota, de exemplu, expresivitatea unui solo de chitară și trebuie să înțeleagă în mod clar limitele responsabilităților și gama lor de îndatoriri. În lumea reală, desigur, ne putem găsi în ambele roluri sau le putem combina și trebuie să fim gata pentru asta. Și pentru noi este o sarcină pedagogică foarte interesantă - să le pregătim pentru ambele roluri.

Câți studenți studiază în acest departament?

- Fiecare semestru, numărul de studenți specializați în producția și ingineria muzicală, fluctuează în jurul a trei sute. Finalizați-vă singuri, alții fac.

Și cum este alocat timpul lor?

Păi, muzicienii, care înregistrează studenți, probabil că studiază și în Berkeley?

- Bineînțeles. Acum vom afla numărul maxim de studenți pentru toate istorie colegiu, aproximativ 3400, iar pentru noi frumusețea programelor de formare la departamentul nostru - pe care le preda producția de muzică și inginerie de sunet a acestor muzicieni remarcabili din întreaga lume. Și vice-versa, fiecare dintre studenții inginerilor și producătorilor este un muzician talentat și priceput. Acest lucru este foarte important. Și nu ne putem imagina ce puteți face diferit. Desigur, există școli care predau doar profesia de inginer de sunet, fără a cere ca studentul să fie și un muzician. Dar nu-mi pot imagina cum poți să faci acest lucru fără să fii muzician.

Asta înseamnă că trebuie să cunoașteți înregistrarea de sunet din toate părțile - atât de la muzician, cât și de la inginer și producător.

- Absolut. Este necesar să știm cum se realizează muzica. Trebuie să puteți să comunicați cu muzicienii - și acest lucru este cel mai ușor de făcut, fiind un muzician singur. Trebuie să știți cum să demonstrați această idee creatoare pentru orice instrument (și pentru orice instrument!). Fiți capabili să arătați tobe unui model ritmic - de preferință pe instalație. Este necesar să se poată arăta corzile, mișcarea armoniei. Dar, în același timp, ar trebui să fii capabil nu doar să vorbești cu un muzician în limba lui, ci și cu un inginer - la el. Și cunoștințe de inginerie proprii, limbă de inginerie, astfel încât, să zicem, chiar și cu un electrician vorbesc în limba profesiei sale.

Se studiază doar tehnologia studioului sau ingineria sonoră a concertelor?

Full-time - jazz - educație de jazz # 10, așa cum este Colegiul Berkeley
- Oferim cursuri suplimentare privind armarea sunetului și ingineria sunetului de concert. Dar nu acordăm prea multă atenție acestui lucru. Faptul că suntem siguri că abilitățile obținute în studio, senzație de muzica dezvoltat de această lucrare, și a primit în cursul de specializare în cunoștințe de inginerie de studio sunt suficiente pentru a lucra ulterior ca inginer de sunet de concert, în cazul în care viața așa este rândul său, . Cu toate acestea, în cazul în care un student are un interes special și înclinația de a lucra un concert acolo, sau inginer monitor, un concert sau un inginer - el poate intra în posesia acelei părți și profesie, în cazul în care este, desigur, nu este în detrimentul muncii elevului în studio.
Știm că mulți dintre absolvenții noștri merg la post-producție, în cinematografie, înregistrează muzică, dialoguri, efecte sonore, lucrează în designul sunetului. Mulți lucrează direct în producția de muzică, în înregistrarea muzicii pentru publicarea pe suporturi audio. Unii lucrează în domeniul înregistrării de sunet, axat exclusiv pe Internet. Dar în orice fel de activitate au nevoie de o combinație de cunoștințe de tehnologie și o înțelegere profundă a muzicii. Și acesta este exact ceea ce încercăm să le dăm.
Adesea vin la părinții studenților, stau aici și întreabă: Îmi trimit fiul (sau fiica) să studieze în biroul tău, copilul meu va găsi muncă după absolvire? Desigur, părinții se îngrijesc! Răspunsul este unul: desigur, da. Desigur, va fi de lucru!

În următoarea ediție, intenționăm să continuăm povestea despre colegiul lui Berkeley. trecerea la activitatea sa principală - formarea muzicienilor-interpreți, precum și aspectele internaționale ale activității colegiului.

Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare