Olga Garbuzova
Jocurile ecologice pentru stabilirea regulilor de comportament în natură, folosind semne interzise
privind stabilirea regulilor de comportament în natură cu utilizarea unor semne prohibitive.
Produsul activității comune a profesorului și a copiilor din MADOU73 "Mishutka", Stary Oskol, regiunea Belgorod.
Semne proiectate și fabricate în procesul de activități artistice și productive pentru elevi din grupa pregătitoare №9 compensare direcție Mado numărul 73 „Mishutka“ Stary Oskol sub îndrumarea profesorilor Garbuzova Olga.
Maestru de clasă pentru fabricarea de semne
Realizarea planului:
Pentru a gândi o schiță a unui semn, să tăiați un cerc dintr-un carton
tonifiere:
Pentru a picta cercul cu guașă (nu culori strălucitoare - albastru, salată), de-a lungul marginii pentru a desena o bandă roșie - un semn de pericol. (Poti lua carton colorat)
Achiziționarea elementelor semnului:
trageți pe hârtie - elementele autoadezive individuale ale semnei și banda roșie, conform schiței, tăiați-le.
lipirea:
Extindeți elementele pe baza semnului, scoateți filmul și lipiți-l pe rând. La sfârșitul aplicației, lipiți o bandă roșie.
laminare:
semne laminate cu bandă, folie sau face o laminare specială. Orificiile găurilor pentru atașarea semnului la o bază rigidă.
Vedere generală și descrierea semnificației semnelor
Nu călca iarba!
Nu aruncați gunoi în puț, în râu, până la țărm.
Curăță-te după tine!
Nu lăsați robinetul deschis!
Nu face foc! Nu arunca gunoi!
Nu prindeți insecte! Nu distrugeți mușchii!
Nu vă distrugeți cuibul! Nu atingeți testiculele de păsări!
Nu face zgomot! Nu fugi in padure!
Nu ofensați animalele!
Jocul "Explicații"
Scop: consolidarea regulilor de comportament în natură, educarea nevoii de a le îndeplini.
Instructorul plasează semnele pe masă cu partea din spate sau le dă alternativ copiilor orice semn. Apoi cere să explice ce vrea să spună. Un copil care nu a explicat ce înseamnă semnul său, adică să numească regulile comportamentului în natură prin semn, este eliminat din joc. Copiii care au explicat semnificația semnului fără greșeli câștigă.
Livrați semnul
Scop: consolidarea regulilor comportamentului în natură, dezvoltarea sentimentelor empatice, cultivarea unei culturi a comportamentului în natură.
Educatorul oferă copiilor să învețe semnul cu ajutorul unei baghete magice. Copilul primește o baghetă, atinge semnul, se prezintă cu subiectul descris în diagrama:
pădure, fluviu, mare, animale: pești, păsări, insecte etc. descriu sentimentele lor empatice, experiențele.
Joc - concurs "Apărătorii naturii"
Scop: Consolidarea regulilor de comportament în natură, dezvoltarea memoriei, capacitatea de a lucra într-o echipă. Educați dorința de a avea grijă de natură.
Profesorul le oferă copiilor să se împartă în două echipe și să vină cu un nume pentru ei. Apoi îi întreabă echipele. Fiecare echipă răspunde alternativ. Echipa care a numit mai multe reguli câștigă. Echipa câștigătoare primește un punct. Nu puteți repeta o regulă de două ori.
Apelați regulile pentru manipularea plantelor.
Denumiți regulile de respect pentru apă.
Apelați regulile de îngrijire a animalelor.
Pentru a numi regulile de atitudine corectă la aer.
Ce se va întâmpla?
Scop: Formarea ideilor copiilor despre relațiile în natură, rolul elementelor individuale ale naturii în viața umană, dezvoltarea unui discurs coerent, gândirea logică, cultivarea unei atitudini atente față de natură.
Profesorul pune semnele pe masă. Le spune copiilor că totul în natură este interconectat, dacă dispare sau mor dintr-o dată cel puțin un element de natură (pădure, râu, animale, și așa mai departe. D. poate avea loc procese ireversibile, sau chiar o catastrofă se întâmplă. Copiii aleg semnul lor, obiect izolat pe ea și să spună ce se poate întâmpla dacă dispare. Câștigătorul este cel care își exprimă în mod corect, logic și detaliat ipotezele sale.
orașul Stary Oskol, regiunea Belgorod.
