Începutul procesului de învățare și adaptare a copilului la școală este un moment special și interesant pentru copilul însuși și părinții săi. Un elev mic intră într-o altă lume care este complet necunoscută lui, unde se așteaptă nu numai să se întâlnească cu noi prieteni, ci și teste dificile legate de studierea și apariția primelor îndatoriri "adulte".
Care sunt caracteristicile adaptării școlare în rândul elevilor de prima clasă și ce se poate face pentru a ajuta copilul să treacă repede și fără durere o perioadă dificilă? Răspundeți la aceste întrebări și la alte întrebări adresate părinților va ajuta la o "educație" specială de la MedAboutMe.
Psihologia copilului: trăsături de adaptare a elevilor de primă clasă la școală
Adaptarea este un proces de restructurare a corpului, care are ca scop adaptarea acestuia la noile condiții. Când un copil se mută la învățământul școlar, o astfel de restructurare afectează, în primul rând, sferele cognitive, emoțional-volitive și motivaționale ale personalității sale.
Principala dificultate cu care se confruntă un copil care a trecut pragul școlii pentru prima dată este prezentarea unor cerințe suficient de stricte și neobișnuite pentru el. Interesele și dorințele copilului se retrag în fundal; există o rearanjare forțată a priorităților în favoarea unor astfel de concepte precum "disciplina", "responsabilitatea", "independența". După o perioadă de viață lipsită de griji petrecută în jocuri și care nu este asociată cu restricții sau interdicții serioase, noua viață pare copilului destul de plictisitoare și plictisitoare, mai degrabă decât strălucitoare și cu adevărat interesantă.
Particularitățile adaptării elevilor la școală sunt, de asemenea, o schimbare bruscă a naturii și scopului activității, care este cauzată de începutul unui proces activ de învățare. Până în momentul în care copilul a intrat în școală, un joc care nu necesita rezultate concrete a fost activitatea obișnuită de petrecere a timpului liber pentru el. Acum, pentru copil, este nevoie să se depună eforturi pentru obținerea unui rezultat precis, care este supus evaluării cadrelor didactice, care devine relevantă.
Un impact semnificativ asupra stării psihoemoționale a copilului îl reprezintă condițiile asociate cu șederea sa în noua echipă și participarea la procesul de activități comune. Interacțiunea intensă cu profesorii și colegii de clasă necesită dezvoltarea abilităților de comunicare.
Se știe că perioada de adaptare este cea mai ușoară pentru copiii pregătiți pentru școală, adică au o experiență suficientă de comunicare, obișnuiți să respecte regimul și familiarizați cu normele de comportament în echipa de învățământ. Cea mai bună bază pentru însușirea unui copil de astfel de abilități este considerată a fi o grădiniță care formează în mod deliberat calitățile necesare pentru o tranziție completă la educația școlară la un copil.
În medie, adaptarea școlară a elevilor de primă clasă durează de la o jumătate până la trei luni. Această diferență se datorează caracteristicilor individuale ale psihologiei fiecărui copil și gradului de pregătire a copilului la școală. Combinația celor doi indicatori determină nivelul de adaptare caracteristic acestui elev sau elev nou.
Trei niveluri de adaptare la școală
Determinați cum are loc adaptarea elevului la clasă, următorii indicatori îi vor ajuta pe părinți:
- Nivel ridicat de adaptare.
- Nivelul mediu de adaptare.
- Nivel scăzut de adaptare.
Probleme de adaptare în prima formă: simptome și semne suplimentare
O serie de simptome de anxietate caracteristice pot semnala o încălcare a adaptării școlare la un copil:
- oboseala cronică;
- instabilitatea instabilității;
- anxietate crescută;
- deteriorarea apetitului;
- probleme cu somnul;
- dureri de cap;
- tulburări dispeptice;
- imunitate scăzută;
- în cazuri grave, este posibilă apariția unei tulburări neurotice grave (nevroza stărilor obsesive, stuttering, enurezis etc.).
Apariția în copil a simptomelor de mai sus în primele săptămâni de școlarizare ar trebui să fie un semnal adresat părinților despre necesitatea unui tratament în timp util al unui psiholog copil. Specialistul va determina care este problema adaptării și va găsi modalități eficiente pentru soluționarea rapidă și eficientă a acesteia.
În plus, nu uitați că copiii sunt foarte sensibili la fluctuațiile geomagnetice - puteți utiliza serviciul MeteoDoc pentru a actualiza condițiile meteorologice pentru ziua curentă. Nu vă certați bebelușul dacă, într-o bună zi, a devenit capricios, chinuit și iritabil - poate că este vorba de fluctuații ale parametrilor atmosferici.
Cum să ajuți primul copil în adaptare: sfaturi pentru părinți
Minimizarea problemelor posibile de adaptare a elevilor de clasă întâi la adulții școlari vă va ajuta să urmați recomandări simple:
Luați în considerare posibilele caracteristici ale adaptării copilului dvs., pe baza nivelului său de pregătire pentru abilități de școlarizare, temperament și comunicare. Faceți un efort pentru a ajuta copilul să depășească toate dificultățile cauzate de acești sau alți factori personali - iar perioada de adaptare va trece pentru el și pentru voi, rapid și fără durere!