![Verandă, balcon și balcon (balcon) Verandă, balcon și loggie](https://images-on-off.com/images/116/verandabalkonilodzhiya-8851db92.jpg)
În primul rând, luați în considerare semnificația cuvintelor, cum ar fi un balcon, o verandă și o loggie. Toate sunt de origine străină. Cuvântul "balcon" vine de la "bala" antică, înseamnă o platformă proeminentă cu balustrade pe fațadă sau în interiorul clădirii. Veranda este, de asemenea, un fel de balcon, este adesea acoperită, este situată la primul etaj al clădirii și are dimensiuni mai mari. Veranda este construită de-a lungul unuia dintre pereții casei sau în jurul întregii case. Cuvântul "loggia" a venit din limba italiană. Loggia are o funcție similară cu un balcon, numai arhitectural obligatoriu diferă de la balcon, astfel încât să fie un balcon sau terasă sunt montate pe partea exterioara a peretelui, și o loggie delves în fațada clădirii loggia. Loggia este o nișă, de dimensiuni mari. Adesea, o loggie are doar o parte deschisă, acesta fiind cel mai mare avantaj al structurii, atât pentru proprietari, cât și pentru dezvoltatori. Loggia - un element foarte convenabil și este o continuare directă a spațiului de locuit.
Pentru zonele nordice, loggia este deosebit de relevantă. Desigur, echipamentul de acasă cu logouri costă dezvoltatorul mult mai mult decât balcoanele mici. Până în prezent, rezidenții masiv glazură balcoanele, verandele, în orice mod extinde dimensiunea lor. Există motive diferite pentru aceasta, dar principala este necesitatea de a avea o cămară suplimentară sau un loc unde să se odihnească.
Astăzi, conceptele unei loggii și ale unui balcon sunt percepute ca sinonime. Continuând de aici, vom vorbi despre cum să transformăm un balcon, să îl facem mai confortabil, mai cald și mai practic.
![Verandă, balcon și balcon (balcon) Verandă, balcon și loggie](https://images-on-off.com/images/116/verandabalkonilodzhiya-7421bbb4.jpg)
După ce ați citit regulile și regulamentele, puteți merge direct la procesul de reamenajare și a crea un design de balcoane și loggii.