<<Задачи этапов реализации проекта
Vă mulțumim pentru atenție >>
Proiect de auto-evaluare. Acest proiect este conceput pentru a pune în aplicare în instituții de învățământ preșcolar de diferite tipuri de orientare. Soluția acestor probleme va îmbunătăți competența profesională a cadrelor didactice. Echipa posedă noile tehnologii pedagogice și de informare și comunicare, care vor integra domeniul educațional în procesul pedagogic. Prin implementarea proiectului se va îmbunătăți materialul și echipamentul tehnic al DOW. Ca rezultat al proiectului va crește calitatea și continuitatea între forma inițială prin formarea preșcolară calități integratoare de elevi. Riscul principal al proiectului - este baza resurselor umane, care are un număr de caracteristici.
Slide 13 de prezentare, „FGT în grădiniță,“ lecțiile de educație preșcolară pe tema „FGT“
Dimensiuni: 960 x 720 pixeli, format: jpg. Pentru a descărca diapozitivul care urmează să fie utilizat în învățământul pre-școlar clasă, faceți clic pe butonul mouse-ului dreapta imagine și faceți clic pe „Save Image As. “. Descărcați întreaga prezentare „fgt în DOU.ppt“ poate fi în dimensiune-zip arhiva de 105 KB.
„Activitatea de proiect în grădiniță“ - „Cine vrea să fie un expert în metoda de proiectare“ improvizație pedagogică Discutarea moduri de a proiecta rezultate. Auto-ocuparea forței de muncă a cadrelor didactice sub îndrumarea profesorului coordonator al proiectului. Asistarea cadrelor didactice în pregătirea documentației pentru a apăra proiectul. TE Loskutov, adjunct. Head.
"Flower Gardens" - pat de flori "cuplu dulce". Paturi rotunde în zona de grădiniță. Răzor de flori - bordură. Ce este o grădină de flori? Senior grup. educatori Khramova M.N.i Kosharskaya GA ghivece multi-colorate cu petunii din grupa mijlocie de educatori din zona Zheryakovoy TV și Rybkina OV Bench - răzor de flori. Simplu și original.
„FGT în grădiniță“ - participanții la proiect. Documente juridice. Indicatori de evaluare a progresului proiectului. Finantarea pentru proiect. scrisoare metodica „Orientări pentru examinarea programelor educaționale pentru preșcolari Rusia.“ Modelul Definit al procesului de învățământ, în conformitate cu FGT. Obiectivele proiectului. Rezultatele așteptate ale proiectului.
„Întâlnire mamă la nivelul preșcolar“ - Dacă este posibil cea mai bună situație analizat stadiul posibil. întâlniri cu părinții sunt împărțite în: forme tradiționale și non-tradiționale. Formularul individual. Formele Dan-funcționale utilizate în trecut. Mai bine să vorbim în lumina moale. OIO, chestionare 18. forme colective: Concurență 25.
Doar pe „FGT“ 19 prezentari