Poziția civilă este formată în poziția comună și cu dezvoltarea individului ocupă o mai mult și mai semnificativ, poziția în structura sa de conducere. Ea este persoana în ceea ce privește metoda și natura relației individului cu o anumită realitate. Acest concept reflectă drepturile politice, juridice și morale și obligațiile cetățenilor în legătură cu starea lor și implică atitudinea conștientă, responsabilă de oameni în societate.
În structura cetățeniei persoanei există trei componente: cognitive, motivaționale și comportament indicativ.
componenta motivațională orientativă relevă atitudinea unei persoane la evenimente, societatea, oamenii, le sunt mediate printr-un sistem de norme morale, care acționează ca o plantă, cerințele reglementărilor publice, precum și sistemul de legi adoptate de stat. Specificitatea morală a acestuia din urmă constă în faptul că acestea prevăd, nu ce să facă și cum să facă (în sens moral: responsabil, cu bună-credință, sincer, și așa mai departe).
Dezvoltarea tuturor celor trei componente ale poziției civile a persoanei în strânsă legătură unele cu altele, la fel ca în caracteristic ei, ele sunt considerate ca un întreg. Prin urmare, efectul de slăbire asupra oricărei componente va afecta în mod inevitabil celălalt, și, în consecință, la nivelul general de formare a poziției civile a persoanei. Relația care există între componentele ajută pentru a se asigura că conținutul unuia dintre ele va îmbogăți toate celelalte.
Formarea cetățeniei începe cu o percepție holistică a lumii și noi înșine în ea. Acest tip de relație a individului în lume afectează activitatea orientarea generală a individului.
Viața oferă în mod constant oamenilor o situații non-standard. Pregătiți-vă oamenii să aleagă comportamentul lor în aceste condiții dificile la nivelul prescriptiilor morale imposibile. Comportamentul uman într-o situație de urgență nu este îndreptată atât de mult prescriptiilor morale umane morale de sistem, și anume, faptul că el se consideră și la prețuri accesibile și, dimpotrivă, imposibil și inaccesibilă de coordonate. În acest sens, formarea poziției civile a persoanei este familiarizarii bărbatul mai tânăr moralitatii ca elementele sale, adică la bun, dreptatea, adevărul și frumusețea.
1. Mecanisme de vagabondaj.
O înclinație pentru (maniei greacă -. Dorință și dromos - rutier, cale) - o tulburare mintală, de diferite origini, se arată fuga de acasă și la școală. Dezvoltarea-l în combinație cu alte tulburări ale acționărilor, de obicei, o consecință a leziunilor craniene, contuzii, boli inflamatorii ale creierului, în special în cazul în care tulburarea apărut în adolescență.
Lăstarii cu rare excepții sunt doar pentru copii și adolescenți; adulți găsit o înclinație ca o continuare a acestor încălcări, care a început în copilărie și adolescență. Practic, toate tulburările care apar în lăstari la maturitate sunt, sau devin ascunse.
Cu condiția câteva mecanisme de bază de vagabondaj la copii și adolescenți. Cele mai importante dintre ele - așa-numita setea senzoriale. și anume nevoia pentru o varietate de impresii noi și vii.
Expuse la acest tip de copii infantile vagabondaj, visători agresiv, aventurieri. Ei înșiși dependent de joc, pierde orice simț al proporției și realitate, responsabilitatea față de vecini, și capabil să inspire alți copii, mai slabe și pot fi recomandate (de exemplu, „Aventurile lui Tom Sawyer“). În timpul nostru, astfel de copii sunt conduse impulsuri în mare parte romantice. Având în cărți citite de aventura, plin de starea de spirit romantic, ei alerga afară din casă, astfel încât să spun cele mai bune intenții. Unul dintre ei, convins câțiva prieteni, au încercat să fugă în Peninsula Taimyr „pentru a decide dacă în cele din urmă“ Sannikov Land este „sau nu.“
Aceste tipuri de vagabondaj, spre deosebire de o înclinație pentru adevărat, cele mai multe sunt rezultatul neglijării pedagogice și majoritatea oamenilor ca maturizare spirituală și experiența de viață, în mare măsură înmuiat, și după 18 - 20 ani rareori a se face cunoscuți. Cu toate acestea, este important să se înțeleagă timp astfel de copii, pentru a le da timpul lor de a dezvata de pasiune fără sens, le inspira lucru interesant, pentru a ajuta la găsirea unui hobby adecvat, și este de până la părinți și profesori. În cazul în care aceeași pasiune pentru vagabondaj - o reflectare a unei încălcări profundă a drive-uri din cauza bolii organice a creierului, schizofrenie, epilepsie, psihopatie și alte tulburări mentale, nu vom reuși să evite intervenția psihiatrică și tratament special.
Pentru astfel de manifestări includ așa-numitele automatism ambulator tulburări de amurg capabili de conștiență la unii pacienți cu schizofrenie și isterie.
Mult mai des copiii sunt găsite, care conduc mecanismul vagabondaj al reacției de protest împotriva nedrepți, potrivit adolescent, de a face cu ea colegii și adulți. Ca urmare, copilul fuge de acasă și de la școală. Astfel de reacții pot protesta, au stabilit, de multe ori deja repetată ca răspuns la cerințele minore remarci reproș. Acești copii se schimbă de multe ori starea de spirit: ele devin sumbre, răutăcios, capricios. Unii copii și adolescenți dezvolta suspiciozitate excesivă, percepția sporit cu privire la orice nedreptate, dorința de a vedea totul și să stabilească o atitudine rea. Astfel, sub influența pe termen lung situații de stres și de experiență sporită de nedreptăți reale și imaginare adesea la acești adolescenți se schimbă natura mișcărilor unei persoane, ele devin dificil de a comunica. În cazul în care acești copii nu sunt în măsură să treacă timpul de tratament psihoterapeutic (uneori chiar și în spital), starea lor se îmbunătățește și devine un caracter mai armonios. Nu sunt întotdeauna în măsură să ajute acești copii: din cauza tratamentului cu întârziere, este imposibil de a elimina condițiile de stres în familie și în școală, și multe alte motive. În astfel de cazuri, este întărit comportamentul „dificil“, există o agresiune și conflict. Rularea departe de casa nu mai sunt simptom mai mult sau mai puțin izolate și du-te la partea din spate, ei găsesc ei înșiși, sunt mai puțin și mai puțin ușor de înțeles psihologic motivat și nu mai sunt legate de situația nefavorabilă. Vine o schimbare globală a persoanei umane, în multe cazuri, nu mai este reversibilă.
De multe ori, copiii și tinerii nu se pot adapta la școală și familie din cauza bolii precoce dobândite ale sistemului nervos central, având ca rezultat leziuni p odovyh, tulburări de sănătate congenitale, boli ereditare și răni la cap în copilărie. Acești copii nu învață să aibă o motivație scăzută de învățare și de excludere școlară. Ei de multe ori mint. Părinții spun că sunt tratați rău la școală: pedepsit, bătut, scuipat în ochi, etc. Profesorii ne spun că casa ei sunt bătuți, dat, că „unchii străini vin la mama și tata să - cuiva mătușa lui altcineva.“ Ajuta acești copii și adolescenți, medici, dar acest sprijin va fi și mai eficiente dacă adolescenții „dificile“ va fi pe direcția medicului pus în școli speciale în sistemul Ministerului Educației.