„Amintiți-vă cu fermitate că regimul
Oamenii cu toții nevoie. "
- familiarizarea studenților cu regimul student al zilei,
- formează o abilități de îngrijire personală,
- pentru a ridica precizia, organizarea, munca grea,
- să învețe să tragă concluzii, pentru a lucra cu dicționarul, manual,
- extinde orizonturile, de vocabular,
- să inculce interes în acest subiect.
Carduri cu numele momentelor de regim, imagini care descriu momente de regim, un calculator, un CD cu prezentarea „modul student al zilei“, ecran, proiector, magnetofon, casete cu sunetul manual de referință „în afara lumii“ în 1 clasa Z. I. Klepininoy, Workbook , articole (sac, bomboane, jucării clopot, parfum, cartea „corpul uman“), epigraful, bufnita eșarfă.
I. Repetiția a materialului studiat
- Ce este lumea?
- Care sunt cele două grupuri pot fi împărțite toată lumea din jurul nostru?
- Cu ajutorul pe care noi experimentăm lumea din jurul nostru?
- Cât de mult a organelor de simț la om?
joc a avut loc „Magic sac.
Elevii din rândul lor îndepărtată din pungă și diverse obiecte cu ochii închiși trebuie să utilizeze un anumit organ de simț pentru a afla subiectul și numele organismului care a ajutat la determinarea subiectului:
organ gust (limba) - dulce
Bell - organul de auz (urechi)
jucărie - atinge corp (piele),
Spirits - organ olfactiv (nas)
carte intitulată „Man“ - organul de vedere (ochi).
II. conversație introductivă
- Cum a fost ziua ta la școală înainte?
- Acum ai ajuns la școală. Așa cum este acum vă construiți ziua ta? (Ascultați poveștile de 3-4 elevi.)
- Cu cât este mai similar cu fiecare alte zile de baieti? Care este diferența?
- Cum se numește o astfel de rutină?
- De unde știi ce rutina de zi cu zi?
- Să mergem la dicționar și a vedea interpretarea acestei expresii în glosarul manual, pagina 134 ..
III. Se afișează prezentarea și explicarea profesorului
- Care ar trebui să fie regimul student al zilei? Slide 1. (A se vedea. Anexa 1)
exercițiu de dimineață (diapozitivul 2), tratarea apei (tobogan 3) - 7,00-7,20.
- In dintii au nevoie de ingrijire speciala. Acum, eu vă voi da câteva sfaturi pentru îngrijirea dinților.
Fizkultminutka
Dacă sfatul meu este bun,
Tu bate din palme.
La sfatul greșit
Spune, nu, nu, nu.
În mod constant trebuie să mănânce
Pentru dinți pentru dvs.
Fructe, legume, omletă,
brânză de vaci, iaurt.
Acesta este sfatul meu bun?
Nu gnaw frunze de varză,
Este foarte, foarte nu pot fi consumate.
Este mai bine să mănânce ciocolată,
Napolitane, zahăr, marmeladă.
Acesta este sfatul corect?
Mama Luba a spus:
Nu va spala pe dinti.
Și acum Luba noastră.
Gaura din fiecare, fiecare dinte.
Care va fi răspunsul tău?
Luster dinți pentru a da,
Este necesar să se ia crema de pantofi.
stoarce poltyubika
Și perie dintele?
Acesta este sfatul corect?
- Atunci trebuie să eliminați pat, te îmbraci. Studenții trebuie să se stabilească și să curețe propriul pat. Câți dintre voi ați învățat deja cum să curețe patul tău?
7,20-7,40 - Mic dejun (slide-4).
Schoolboy - vesel și distractiv -
El este așezat la masa de acoperire.
mic dejun consistent înainte de școală
El mănâncă cu poftă.
7.40-8.00 - drumul spre școală (Slide 5).
sesiuni de formare (diapozitivul 6), care sunt sigur de a alterna pauza - 8.10-11.30.
Sarcina de sunet Ascultați sunet de locuri de muncă și de a determina ce parte a modificărilor înregistrate în ea: începutul unei schimbări, schimbarea sau la sfârșitul modificărilor. Dovedește alegerea ta.
sunet de înregistrare setare 3: sună clopoțelul, copiii alerga, trântește ușa, copiii stau jos.
11.30-13.00 - drumul spre casa de la școală, restul (slide-7).
13.00-13.30 - Prânz (slide-8).
Mănâncă în liniște la masă,
Nu înghiți, ca o leoaică.
Este dăunător, și, în plus,
Poti fi suprimată.
odihnă după-amiază (somn) (slide-9) - 13.30-14.30.
14.30-15.30 - rămâne pe aer: o plimbare, jocuri (Slide 10).
15.30-17.00 - temele (slide-11) (la fiecare 30-35 de minute, să ia o pauză de 5-10 minute).
17.00-19.00 - rămâne în aer pentru ajutor acasă (slide 12).
19.00-20.30 - cină, lecție gratuită (slide-13), pregătirea portofoliului.
20.30-21.00 - pregătirea pentru pat (culisa 14).
Inainte de a merge la culcare este util pentru a juca jocuri de liniște sau de a citi. Această tranziție la somnul devine mai natural, mai rapid somn liniștit și profund.
Inainte de a merge la culcare, este necesar să se spele pe dinți, ventilați zona, iar în cazul în care camera este suficient de mare, apoi lăsați deschide fereastra sau pupei.
IV. Material (practica) obligatorii;
- Uită-te la desenele de la pagina 14 și spune-mi ce face un băiat, și la ce oră?
- Există ceva în timpul zilei, aceste tipuri de activități? La ce oră le-ai efectua?
- Dar fiecare dintre voi poate avea unele caracteristici specifice în rutina de zi cu zi, nu sunt incluse în mod comun (fiecare copil poate face ajustări la rutina de zi cu zi, deoarece copiii participa la diverse cluburi si cluburi sportive).
Fizkultminutka
Amicably crescut. Unu, doi, trei!
Noi suntem acum eroi! (Mână în mână).
Desemnăm pentru el o mana la ochi,
Picioarele sunt despărțire puternice.
Revenind la dreapta,
Uită-te în jurul valorii de majestuos,
Și stânga trebuie, de asemenea,
Ferește-te de palmieri.
Și la dreapta, și mai mult
Peste umărul stâng.
Litera „L“ cu picioarele departate.
În mod similar, în dans, mâinile pe șolduri.
Ne apleca spre stânga, spre dreapta.
Se pare un succes!
- Ce activități sunt alternate în timpul zilei? (Muncă și de odihnă.)
- Lucrări de vacanță și în modul de zi, asigurați-vă că urmează unul după altul - supleant. Efectuarea un tip de activitate, omul se sprijină pe de altă parte.
Dacă vei căuta
Pentru a efectua,
Inregistreaza-te mai bine să înveți,
Mai bine te odihnești.
- Ce fel de muncă (formare, mentală și fizică) sunt incluse în rutina de zi cu zi?
- Ce tipuri de recreere (mers pe jos, joaca, somn) sunt incluse în ea?
- Cea mai importantă activitate petrecere a timpului liber in timpul zilei este un vis. Omul este bine odihnit dacă calm somn. Sa constatat ca somnul afecteaza ceea ce oamenii implicați înainte de a merge la culcare. Uită-te la desenele tutorial. Ce lecție înainte de a merge la culcare este prezentată în figură?
- Clasele de la culcare ar trebui să fie calm. Dă exemple ei de astfel de activități.
- Ca executarea sau neexecutarea regimului zilei afectează sănătatea copilului? Dovedeste dau exemple.
Subiecte V. Securizarea
1. Efectuați sarcina „animalele de ajutor pentru copii.“
- Uită-te la poze. Este bine să fi învățat creaturi mici, ce moment al zilei?
- Invitatul nostru Sovushka - cap mic inteligent. Ea a pregătit pentru tine un loc de muncă: poziționați cartela cu numele momentelor de regim în ordine, în cazul în care pentru a începe ziua?
VI. rezultatul lecție
- Care este modul zilei? De ce este important să-l respecte?
- Care este lecția de neuitat?