Diagnosticul de dependenta de calculator - International Buletinul Științific Studențesc (electronic

1. Drozdikova-Zaripov AR Shakurov AR Specificul dependenta de calculator a adolescenților în practica de predare // Probleme de inovare, competitivitate și auto-dezvoltare în modernizarea învățământului pedagogic: Sat. Art. Intern. științifice. Conf. dedicat. PED 200 de ani. Educație CFU / sub științifică. Ed. VI Andreev. - Kazan: Centrul pentru Tehnologii inovatoare. - S.161-166.

Instrucțiuni: Răspundeți la întrebările furnizate, folosind următoarele estimări nu - 0, rar - 1, partea a - 2, foarte des - 3, întotdeauna - 4.

1. Cât de des observați cuvintele „câteva minute. „Când ești la calculator?

2. Cat de des neglijeze indatoririle casnice, despre studii, întâlniri și aranjamente pentru a petrece mai mult timp pe calculator?

4. Cât de des ajungi să știu de oameni de pe magazinele de Internet sau de calculator?

5. Cât de des vă simțiți mai mult succes, mai interesant, mai inteligent atunci când se lucrează la calculator?

6. Cât de des vă verificați e-mail înainte de a face munca sau studiul pe computer?

7. Cat de des discuta despre posibilitatea cu computerul prieteni, încercând să afle mai multe despre hardware-ul computerului?

8. Cat de des rezista conversație, sau ascunde când sunteți întrebat ce faci pe Internet?

9. Are munca este de multe ori pe computer vă ajută să uite de necazuri?

10. Vă simțiți anticipare plăcută de acces viitoare la rețea?

11. Nu de multe ori stai prea mult timp la calculator, astfel încât nici un moment să facă baie, mânca, dormi?

12. Cât de des te enervezi, dacă ceva te trage dintr-un joc pe calculator?

13. Nu de multe ori în special începe să joace jocul sau serfingovat Internet pentru a face față cu gânduri neplăcute sau stres?

14. Au sentimentul se întâmplă că ești obsedat de Internet atunci când nu este în rețea, sau imagina, ce vei face acolo?

15. Cât de des vă aflați stând la calculator pentru mai mult timp decât a fost planificat?

16. Cât de des aveți o durere de cap sau mâini, există mucoase uscate ale ochilor?

17. Cât de des încerci să ascunzi cantitatea de timp petrecut în rețea?

18. Cânți adesea un rol în jocurile pe calculator?

19. Cât de des vă simțiți deprimat starea de spirit, rău, nervos, în curând să dispară, trebuie să obțineți pentru a lucra pe computer?

20. Cât de des jocurile pe calculator sunt foarte interesante ca evenimentele reale?

21. Observați că de multe ori lucrul la calculatorul lui nu te mai bine decât altcineva?

22. Nu bea de multe ori sau să mănânce ceva în timp ce lucrează pe computer?

23. Vă mulțumim anticipat gândesc la jocurile pe calculator, de multe ori amintesc etapele timpurii ale jocului, așteaptă cu nerăbdare la următoarea?

24. Cat de des naviga pe web, juca jocuri sau de a folosi calculatorul pentru a ocupa timpul liber?

25. Cat de des pierd somnul, atunci când stai pe internet târziu?

27. Cât de des preferați de divertisment de pe Internet pentru a comunica cu prietenii, familia?

28. Credeți că cumpărături on-line este mai profitabil?

29. Nu de multe ori te întorci la computer printr-un pseudonim sau „convinge“ să-l să lucreze mai repede și mai bine?

30. Oamenii de multe ori nu știu conceptele de bază ale calculatorului (Skype, real, navigarea pe net, etc)?

31. Cât de des prietenii tăi se plâng că întotdeauna „stai“ pe calculator?

32. Ai de multe ori întrebat ce hackeri, programatori sunt oameni foarte neobișnuit și interesant?

33. de multe ori iritat din cauza unei conexiuni la Internet lent, atunci când „se blochează“ computer sau software-ul „buggy“?

35. Cât de des doriți să aveți un calculator mai puternic?

36. Cât de des preferați TV cu PC-ul?

37. Simti adesea că internetul sau jocuri pe calculator vă permit să se arate mai deplin și în mod liber să fie realizat?

38. Nu vă spun minciuni despre ei înșiși de multe ori pe Internet?

39. Cât de des preferați să comunice în rețea, mai degrabă decât de a întâlni oameni?

40. Cât de des vă încercați în zadar pentru a reduce timpul petrecut la calculator?

41. Credeți că de multe ori despre posibilitățile de jocuri pe calculator, pe internet, pentru a atinge „obiectivele de viață“?

42. Crezi adesea că pentru a asocia profesia cu munca la calculator?

43. Cât de des „suferă“ studiile tale (de lucru), din cauza internetului sau a computerului?

44. Cât de des vă asigurați-vă că în lumea modernă de pretutindeni au nevoie de un calculator pentru a finaliza lucrările și restul?

45. Cât de des crezi că viața fără un computer ar fi plictisitor, gol și neinteresante?

46. ​​Nu își dă seama în jurul valorii de multe ori cât de important este pentru tine pentru a termina lucrarea de pe calculator caz?

47. Cât de des vă întrerup o conversație sau de a începe chat-ul online, cu plictisitor oameni te iubesc?

48. Are computerul de multe ori vă ajută să afișați capacitatea de a lucra sau la școală?

Rezultatele de prelucrare: Nivelul scăzut (sau absența semnelor pronunțate de un comportament de dependență): 0-63 puncte. Mediu (sau semne de comportament de dependență sunt ușoare): 64-128 puncte. Nivelul ridicat de dependență (sau semne de comportament dependent exprimate puternic): 129 - 192 puncte.

întrebări de testare sunt împărțite în trei componente:

1. componenta sau dependenta de calculator Compensatorii ca atarakticheskaya dependență (de VD Mendelevich): Probleme în construirea unei relații cu realitatea; contactul emoțional cu virtualitatea; căutarea de armonie, stabilitate emoțională și bucurie în virtual - care este, tot ceea ce contribuie la compensarea defavorizate (întrebările 5, 8, 9, 10, 13, 14, 18, 19, 20, 21, 23, 29, 36, 37, 45, 48);

3. componenta Sverhtsennostny sau gradul de absorbție a spațiului calculator personal (pentru AV Kotlyarov, K. Young, A. Voiskunsky, Saglam FA): timpul petrecut, sănătate, bani, un calculator (1, 6, 11, 15, 16, 17, 22, 24, 25, 27, 31, 34, 35, 40, 43, 44).

Numărul de întrebări a crescut în mod deliberat, ceea ce face posibilă în detaliu unele aspecte ale comportamentului în funcție de computer și comparați rezultatul obținut scorurile componentelor împreună. Acest lucru permite programe de intervenție eficiente. Aceeași tehnică poate fi utilizată ca partea din față, cât și în activitatea individuală.

Vă aducem revistele publicate de editura „Academia de Științe Naturale“

(Factor de impact ridicat RISC, teme reviste care acoperă toate domeniile științifice)

articole similare