Tatyana Timofeeva
Tot timpul
„Permisivitatea“ perioadă într-un copil durează doar până la 5 ani. Înainte de această vârstă japonezii trata copilul „ca un rege“ de la 5 la 15 ani - „ca un sclav“, iar după 15 - „ca un egal“. Se crede că cincisprezece adolescent - este un adult care cunosc în mod clar responsabilitățile și respectă perfect regulile. Acesta este paradoxul educației japoneze: de la copil, care este un permis copilului tot ceea ce crește cetățean disciplinat și care respectă legea. Dar grăbește-te cu transferul metodelor japoneze de educație în realitatea românească nu este în valoare de ea. Ar fi greșit să le ia în considerare în mod izolat de lume și modul de viață japonez. Da, copiii mici din țară li se permite tuturor, dar în 5-6 ani, copilul devine într-un sistem foarte rigid de reguli și reglementări care să prevadă în mod clar modul în care să acționeze în orice situație dată. Nu asculta de ei este imposibil, pentru că acest lucru face totul, și să acționeze în mod diferit - înseamnă „față pierde“, pentru a fi în afara grupului. „Totul are locul ei“ - unul dintre principiile de bază ale filozofiei japoneze. Și copiii să învețe la o vârstă fragedă.
Tradiție și modernitate
Cel mai rau lucru - singuratatea
Japonezii nu ridică vocea copiilor, ei nu citesc notație, să nu mai vorbim de pedepse corporale. Metoda de larg raspandita, care poate fi numită „amenințarea excluderii.“ Pedeapsa cea mai severă este o separare morală de casa copilului sau opoziția unor grup. „Dacă te porți așa, toată lumea va râde de tine“ - spune mama băiețel obraznic. Și este într-adevăr înfricoșător pentru el, deoarece japonezii nu se LATHERS în afara grupului. societatea japoneză - un grupuri ale societății. „Găsiți un grup care aparțineți - propovăduiește moralul japonez. - Fii credincios să-l și să se bazeze pe ea. Singur, nu vei găsi locul lor în viață, pentru a se pierde în labirintul de ea. " De aceea singurătatea trăită de japonezi este foarte dificil, și separarea de la domiciliu este văzută ca un dezastru. femeie japoneză nu încearcă niciodată să-și afirme autoritatea asupra copiilor, pentru că, în opinia ei, aceasta duce la alienare. Ea nu argumentează cu voința și dorința copilului, și își exprimă nemulțumirea în mod indirect: arată clar că este foarte supărător comportament neadecvat lui. În caz de conflict, mamele japoneze tind să nu să se mute departe de copii, ci, dimpotrivă, să consolideze le contactul emoțional. Copiii, de asemenea, tind să idolatrizeze mamele lor, astfel încât au simțit un sentiment de vinovăție și remușcări, în cazul în care dă probleme.
La un pahar de dezvoltare timpurie
Du-te la grădiniță
De obicei, mama japoneză stă acasă până când copilul are trei ani, după care a fost trimis la grădiniță. În Japonia, există pepiniere, dar creșterea acestora într-un copil mic nu este binevenit. Conform părerii generale, copiii trebuie să aibă grijă de mama lui. Dacă o femeie dă copilul la grădiniță, iar ea se duce la locul de muncă, atunci comportamentul său este adesea văzută ca egoist. Astfel de femei spun că nu sunt loiali familiei și legat de primul loc interesele lor personale. Un public are întotdeauna prioritate față de moralitate personală în japoneză.
Forme de grădinițe
Grădinile de copii japoneze sunt împărțite în public și privat. Hoykuen - grădiniță de stat, care acceptă copii de la 3 luni. Acesta este deschis de la 8 la 6 pm și o jumătate de zi de sâmbătă. Pentru a pune copilul aici, trebuie să dovedească faptul că este un motiv foarte bun. În special, aduce documente care ambii părinți lucrează mai mult de 4 ore pe zi. Copiii mulțumiți aici de către departamentul municipal de la locul de reședință și plata depinde de venitul familiei. Un alt tip de grădinițe - Etien. Aceste gradini pot fi atât publice, cât și private. Copiii de aici nu sunt mai mult de 7 ore, de obicei, de la ora 9 la 14, iar mama lucrează mai puțin de 4 ore pe zi. Un loc aparte printre grădini private de elită ocupă. care sunt sponsorizate de universități de prestigiu. În cazul în care un copil cade într-o grădiniță, atunci viitorul nu se poate face griji: după ce a intrat în școală și universitate din ea, fără examen, la Universitatea. Studii superioare este o garanție a lucrării de prestigiu și bine plătit. Prin urmare, este foarte dificil de a obține într-o grădiniță de elită. Părinții copilului fiind într-o astfel de instituție este în valoare de o mulțime de bani, iar copilul trebuie să treacă printr-o testare destul de complexă.
Nutriție în grădinițe o atenție specială. Meniu atent proiectat și include în mod necesar produse lactate, fructe și legume. Calculat chiar și vitamine și minerale compoziția alimentelor și conținutul lor de calorii. Dacă grădiniță merge pentru intreaga zi pentru o plimbare sau o excursie, fiecare mamă trebuie să pregătească obento copilul - o cutie de prânz. Dar dacă ne limităm în astfel de cazuri cotlet cu legume sau un sandwich simplu, arta mamelor japoneze admirabile. Această masă trebuie să îndeplinească cerințele obligatorii, și anume: include 24 de tipuri de produse, în timp ce orezul ar trebui să fie lipicios și să nu se destrame, nu ar trebui să fie prezent sfecla (!). Toate produsele alimentare nu ar trebui să fie cumpărate de la magazin, și gătiți cu mâinile lor și frumos aranjate într-o cutie, astfel încât copilul a fost, de asemenea, o plăcere estetică.
Relațiile în echipă
Dezavantajul
Obiectivul principal al pedagogiei japoneze - pentru a aduce o persoană care este capabil să lucreze armonios într-o echipă. Pentru viața în societatea japoneză, grupuri ale societății, este necesar. Dar oblică spre conștiința de grup duce la incapacitatea de a gândi independent. Mai mult decât atât, ideea de a potrivi un singur standard este atât de ferm înrădăcinată în mintea copiilor că, dacă cineva dintre ei și își exprimă propria opinie, el devine un obiect de ridiculizare, sau chiar ura. Acest fenomen este deosebit de răspândită în prezent în școlile japoneze, și a fost numit „idzime“ (un concept apropiat de armată „agresiunii“ nostru). student non-standard de a fi agresati de multe ori bătut. Japonezii se vad perfect aspectele negative ale sistemului său de învățământ. Astăzi, în presă o mulțime de a vorbi despre „acută la nevoile creative ale individului“ și necesitatea de a identifica copiii talentați la o vârstă fragedă. Dar problema rămâne încă nerezolvată. Observate în Țara Soarelui Răsare și efectele pe care sunt inerente în România, inclusiv: creșterea adolescenti infantilism, aversiunea pentru tineri critici apare la adulți, pentru a arăta agresiune față de bătrâni, inclusiv părinții lui. Dar atitudinea sensibilă și îngrijirea adulților la copii, atenție la problemele din noua generație, responsabilitatea părinților pentru soarta copilului - calitatea pe care este posibil să învețe de japonezi, în ciuda tuturor diferențelor de mentalitate.
Sursa foto: Shutterstock
Dacă toate acestea ar fi adevărat! Navryatli acum fiecare copii. gradina (sau fiecare familie) aderă la aceste principii. Sistemul ideal de educație, desigur, nu, dar acest lucru arata ca o foarte asemănătoare. Costul român ar putea învăța ceva de la locuitorii din Japonia.
Japonia mare derzhava.Podrazhanie economic românesc reflectat în genul minunat de „Enka“, copierea frumos vechi românesc romansy.No în primul rând, în special potryasaet.stremlenie japoneză într-o curățenie perfectă, iar acest lucru se reflectă în toate, de la șorțuri scrobite alb pur, purtat înainte de masă, care este foarte frumos, și terminând cu odezhdoy.Prosto obligatoriu călcate, frumos și scump minunat!