Centrul „nisip si apa“ ajută tutorele în decizia pe una dintre cele mai importante sarcini într-un copil de 2-3 ani de dezvoltare. Este vorba de auto-ocuparea forței de muncă - experimentarea cu diferite, potrivite pentru acest scop obiecte și materiale naturale. Organizarea de jocuri cu nisip și apă, profesorul nu numai că familiarizează copiii cu proprietățile diferitelor obiecte și materiale, dar, de asemenea, stabilește ideea de bază a forma, dimensiunea, culoarea, obiecte, dezvoltă abilitățile motorii fine ale copilului. Copiii sunt foarte mândru de aceste jocuri. Nisipul poate turna în palma ei, scot într-o matriță, în nisip, puteți ascunde tot felul de jucării mici, costul de construcție, și apoi le distruge și de a construi din nou. Este de remarcat faptul că jocurile cu nisip si apa cel mai stabil și concentrat decât celelalte jocuri. Construit de nisip poate fi considerat începutul de proiectare, face focalizarea copilului. Se joaca cu apa evoca emoții pozitive, să promoveze imprecizie interne. Lucrul cu copiii din Centrul „nisip si apa“, necesită anumite condiții; centru ar trebui să fie amplasat astfel încât a fost ușor de curățat și de a permite copiilor să-l abordeze din toate părțile. Este necesar să fie rezervate șorț rezistent la apa, matrite pentru nisip, o varietate de jucării lavabile.
Pentru jocurile cu nisip și omida nevoie de apă, forme diferite, jucării scară mică pentru instilare (bile, cuburi, inele și alte forme geometrice de diferite culori, dimensiuni) bastoane grebla.
Pentru jocurile cu apa - un set de cauciuc și din material plastic jucării,, lingura, bile de plastic net multi-colorate, un set de jucării din materiale diferite (pentru jocuri plutește sau chiuvete). Set pietre, scoici și așa mai departe. D.
Jocul „Am coace, coace, coace“
Scop. familiarizarea cu proprietățile nisip, dezvoltarea de coordonare motorie, abilitățile motorii ale mâinilor.
Jocul „cald“ sau „rece“
Scop: de a consolida conceptul de „cald“ sau „rece“.
Mentor umple un recipient cu apă caldă și rece cealaltă. Ea spune copiilor: „The place să facă baie rață în apă rece, și peștele în cald. Să-i atone. " Tiny picături ducklings în capacitate cu apă rece, și pește de apă caldă. Astfel, vom învăța copilul nu numai proprietățile obiectelor, dar, de asemenea, să învețe să identifice diferența rece - cald.
Joacă „Ce să înoate?“
Obiectiv: Introducerea copiilor la proprietățile materialelor.
Obiectiv: Pentru a activa muschii buzelor, formarea capacității de a alterna între respirații lungi, netede, puternice.
Obiectiv: dezvoltarea coordonării mișcărilor, familiaritate cu proprietățile apei.
Copilul devine o plasă sau lopeți, din apa particule de gheață cresc mai mari, și le pune într-un castron separat. Odată ce toate bucățile de gheață sunt extrase, profesorul întreabă: „Unde sunt restul țurțuri? Ce sa întâmplat cu ei? - Au topit, transformat în apă ".
Jocul „Ia-o carapace.“
Obiectiv: dezvoltarea coordonării atenției.
Jocul „Găsiți mingea.“
Obiective: cunoștință cu elemente de calitate - dimensiunea, forma.
Jocul „cookie-uri Coaceți“.
Scopul: familiarizarea cu proprietățile de nisip, dezvoltarea motorie, coordonarea mișcărilor.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
cartotecă de jocuri pentru copii mici
Acest fișier este util atât profesorilor și părinților.
cartotecă de jocuri pentru copii mici
Jocuri pentru copii mici.
cartotecă de jocuri pentru copii mici.
Jocuri pentru copii mici.
proiect pentru copii mici „nisip si apa - prietenii noștri“
proiect pentru copii mici „nisip și apă. - prietenii noștri“
cartotecă de jocuri pentru copii mici.
Cu copii mici juca jocuri active și exerciții de natura imitarea. Copiii sunt impresionati de implicarea emoțională în joc un adult, el a transferat n emoțională.
cartotecă de jocuri pentru copii mici într-o perioadă de adaptare, „Joaca-te cu mine“
cartotecă de jocuri pentru copii mici
cartotecă de jocuri pentru copii mici.