„Hartă ca o sursă de informații geografice“ - una dintre temele am ales să-și îmbunătățească activitatea profesională și să contribuie la dezvoltarea personală. Lucrările la acest subiect se desfășoară pe tot parcursul practicii mele de predare, în mod constant îmbunătăți tehnicile și metodele de lucru cu cardul. Am studiat o varietate de materiale didactice, de cercetare și dezvoltare lecții cu experiență colegii din România, a câștigat un material teoretic și practic, care este utilizat în activități educaționale, lucru metodică
în urma de lucru literatura de specialitate a fost studiat pe acest subiect, am:
I. Literatură științifică și metodică:
II. Enciclopedică și referință literatură:
1. Geografie. mare carte de referință pentru liceu și de a intra la colegiu. / Ed. II Baranov și colab.
III. literatura metodică pentru profesori:
Alegerea acestui subiect este motivată de următoarele motive:
- În primul rând, conexiunea este realizată cu o temă metodică OU ( „Formarea studenților gândire independentă“)
- În al doilea rând, cred că activitatea revendicată în comunitatea pedagogică a profesorilor de geografie, astfel încât, de exemplu, în studiul componentei regionale a unei probleme - lipsa de complexe educaționale și metodică: nu există manuale, de perete hărți tematice, hărți de contur ale Khakassia.
- În al treilea rând, fiecare student trebuie să cunoască caracteristicile naturale, patrimoniul cultural, geografie, populație, industrie, agricultură, sectorul de servicii al regiunii. În plus, studentul trebuie să cunoască și să se simtă aroma unica a locului unde locuiește împreună cu părinții săi, în cazul în care ea a fost studierea, practicarea unui sport.
Pentru punerea în aplicare a acestor obiective am dezvoltat exerciții practice, având drept scop obținerea de informații în diverse moduri diferite, din hărțile atlas. (A se vedea. Anexa)
În plus față de metodele și tehnicile de lucru cu cardul este dat o mulțime de atenție și creative de lucru al studenților cu sprijin pentru a obține informații de pe harta geografică. Eu cred că creativitatea este un factor important - forța motrice din spatele dezvoltarea individului, acesta oferă astfel de calități ca și încrederea în sine, deschiderea de a experimenta noi, critica și auto-percepție și gândire. O astfel de activitate, elevii efectua cu mare plăcere, nu rămân indiferenți și cu rezultate scăzute. (Exemple de lucrări de creație sunt enumerate în apendice)
Folosind tehnicile menționate mai sus, în activitatea lor - a remarcat faptul că în anul următor indicatorii de performanță s-au îmbunătățit (a se vedea tabelul 1)
O astfel de bogăție de material trebuie neapărat să folosească. Este necesar să se implice carduri în procesul de învățare. La urma urmei, cardul nu mai poate fi considerată ca ilustrații ale textului. hărți moderne în sine sunt texte foarte informative scrise într-un limbaj special de cartografiere.
Direcția Promitator a perioadei ulterioare a activității profesionale - studiul și aplicarea procesului de învățare a tehnologiilor informației și comunicațiilor.
Exemple de lucrări creative ale elevilor
- Albumul „Industria alimentară Khakassia“
- schema declinări „Resurse naturale și condițiile de Siberia de Est“, „Resurse naturale și condiții Khakassia.“
- Concurența pentru cel mai bun design al stema satului său.
- murala Schița unei hărți de Khakassia.
- Jurnal de o călătorie a eșuat.
Sarcina 1. Determinarea cu cardul:
- Ce Sea este situat la vest - arab sau roșu? -
- Golful Persic este la nord sau la sud de Tropicul Cancerului?
- În cazul în care râul se varsă în Enisei - în Marea Laptev și Marea Kara? Etc.
Se determină lungimea în kilometri (folosind scara hărții) între Abakan și Krasnoyarsk; între Abakan și Moscova;
- Localizați pe caracteristicile geografice harta numit după descoperitori și exploratori
- Lista toate obiectele naturale găsite pe ruta București-Abakan
- Se aplica pe conturul regiunii lor (de exemplu, Republica Khakassia), unități administrative (raioane) și centrele lor (așezări)
Folosind o hartă a Republicii Khakassia satinul determină modul în care geografice caracteristici corespund următoarei mărci digitale:
2930 m (Karatosh)
243m (nivel rezervor Krasnoyarsk)
1674m (dl Beaver)
1317m (g Hoshhulah)
Sarcina 6. Exemplu de lucru practice privind „Relief și minerale Khakassia“:
Utilizarea atlas - face circuitul „Minerale Khakassia
1. Folosind o hartă fizică a țării și Khakassia robinet:
a) Ce forme de relief dominat Khakassia:
b) denumirile principalelor forme de relief, localizarea lor pe hartă, direcția nervurilor;
c) folosind înălțimea scara, determină:
predominante înălțimea _____________________________________
înălțimi maxime ale munților ___________________________________
Înălțimea minimă în câmpiile _____________________________
II. Se aplica pe conturul principalelor forme de relief: direcția formelor muntoase, podișuri și numele lor, introduceți înălțimea maximă a (locul de muncă se face pe harta de contur, p.17)
III. Cu atlas:
a) să identifice localizarea marilor zăcămintelor minerale;
b) se aplică conturului semnelor convenționale sunt depozite mari de minerale și semn numele lor.
VI. Folosind caracteristicile planului modelul landforms (a se vedea apendicele 1) -. Se analizează o formă de relief Khakassia.
V. Faceti o concluzie cu privire la natura reliefului și a resurselor minerale ale țării noastre.