În ceea ce privește problema abuzului de substanțe de către adolescenți și tineri, acest lucru înseamnă că sarcina de a identifica minorilor cu risc specialiștilor - adică, cei care sunt în mare probabilitate poate începe să abuzeze de alcool sau droguri.
Prin ce metodă se poate identifica posibila tendinta de elevi la dezvoltarea dependenței de substanță?
În ceea ce privește problema abuzului de substanțe de către adolescenți și tineri, acest lucru înseamnă că sarcina de a identifica minorilor cu risc specialiștilor - adică, cei care sunt în mare probabilitate poate începe să abuzeze de alcool sau droguri.
Prin ce metodă se poate identifica posibila tendinta de elevi la dezvoltarea dependenței de substanță?
Cel mai adesea, în condițiile instituțiilor de învățământ la „risc“ este acceptat pentru acei elevi al căror comportament contravine normelor și regulilor acceptate: de exemplu, studenții sunt caracterizate prin absenteism, încălcări disciplina, performanță redusă. Adesea, acești copii sunt din familii „speciale“ - incomplete, mari, tutelă. Prin „risc“ și se referă acei studenți care locuiesc în familii defavorizate - de exemplu, în familii în care unul dintre părinți abuzează de alcool și în imposibilitatea de a face față responsabilităților parentale.
Această abordare este într-o oarecare măsură justificată: într-adevăr, și eșec școlar probleme de comportament sunt de multe ori „preludiu“ la probleme mai grave - cum ar fi crima și abuzul de alcool și droguri. Iată cum să descrie acest proces experți: „Încălcările grave de adaptare la acești copii au apărut deja în primii ani de școală, au existat eșecuri în implementarea de conducere pentru studenții mai tineri activități de învățare, rezultând în suferință de sine, stima de sine, copiii au fost separate și au abandonat comunității școlare; ei și munca de educație extrașcolară am trecut, astfel încât apariția crizei adolescent acestea sunt ușor și fără prea mult gândit ca un subiect adecvat al noilor nevoi de vârstă a ales „strada“ societate în care obligatoriu, esențiale, și apoi momentul crucial al vieții de grup a devenit o băutură obișnuită, cu toate insotitor consecințe, până la apariția de alcoolism „1.
O altă abordare este de a identifica copiii și adolescenții cu risc de comportament de dependență este de a evalua implicarea lor în consumul de substanțe. În acest caz, încercările de a dezvălui experiența probelor de alcool și droguri pentru a evalua frecvența de utilizare și pentru a trage concluzii cu privire la amploarea riscului de dependență. Ca o regulă, în acest scop, se realizează studii ale studenților; Profilurile pot include întrebări cu privire la următoarele subiecte:
- Experiența fumatului (vârsta de debut a fumatului, fumatul regulat, renunțarea la fumat);
- utilizarea anterioară a băuturilor alcoolice (vârstă alcool primul eșantion, forma preferată a băuturii, intoxicația evaluarea atractivitatii, regularitate alcool, situația de dozare și utilizare, alcoolul motivație);
- Experiența consumului de droguri (conștientizarea elevilor din diferite substanțe medicamentoase, și vârsta la prima situație de inițiere substanță medicamentoasă de tip eșantion, folosiți regularitate).
Poate fi, de asemenea, explorate reprezentări ale elevilor cu privire la pericolele de evaluare a riscului efectelor negative ale consumului de substanțe, atitudinile față de persoanele care fac abuz de alcool și droguri, etc.
Atunci când o relație de încredere cu profesioniștii implicați în prevenirea comportamentului dependență în școală și cu condiția de confidențialitate, elevii de liceu pot fi oferite teste speciale menite să identifice gradul de implicare a acestora în alcool sau consumul de droguri.
Aici este un exemplu de o astfel de tehnică pentru adolescenți în vârstă:
chestionar de testare „dependență tendință 2»
Pune-o „tick“ vizavi de aprobarea în cazul acordului dumneavoastră.
După încercare, se calculează cantitatea totală de puncte.
• 0 - 3 puncte - nivel scăzut de dependență. Renunțarea la fumat trebuie să se concentreze asupra factorilor psihologici.
• 4 - 5 puncte - nivel mediu de dependență. Utilizarea produselor de inlocuire a nicotinei este foarte de dorit.
• 6 - 10 puncte - un nivel ridicat de dependență. întreruperea bruscă a fumatului poate provoca senzatii destul de neplăcute în organism. Confruntarea cu aceste sentimente de ajutor de produse de înlocuire a nicotinei, dar nu ar trebui să se bazeze numai pe acțiunea lor.
Aici este un exemplu de un astfel de chestionar (vorbim despre consumul de droguri).
Chestionarul pentru detectarea timpurie a părinților în funcție de 4 adolescenți.
1. Nu veți găsi aveți un copil:
performanța școlară redusă pe parcursul anului trecut
Incapacitatea de a-ți spun despre modul în care viața socială are loc în școală
Pierderea interesului în sport și alte activități extra-curriculare
Frecvente, modificări ale dispoziției imprevizibile
echimoze frecvente, tăieturi, cauzele care nu le poate explica
răceli frecvente
Pierderea poftei de mâncare, scădere în greutate
bani vysprashivanie frecvente
Coborârea starea de spirit, negativismul, raportul critic pentru lucruri și evenimente obișnuite
Auto-izolare, retragere de la participarea la viața de familie
Secretul, intimitate, chibzuință, prelungit asculta muzică înregistrată
Poziția de auto-apărare în conversația cu privire la particularitățile de comportament
Furie, agresivitate, temperament
Cultivarea indiferență, pierderea de entuziasm
Ascuțite scăderii performanței
Tatuaje, urme de arsuri de țigară, tăieturi pe antebrațe
Insomnie, oboseală, energie înlocuită inexplicabilă
tulburări de memorie, incapacitatea de a gândi logic
Refuzul de toaletă de dimineață, lipsa de interes în schimbarea de haine, etc.
elevi Excesiv extinse sau înguste
Cantități semnificative de bani cu nici o sursă cunoscută de venit
miros de alcool frecvent sau miros de haine hașiș
Prezența seringii, ace, flacoane, preparate afumate, mangan, acid acetic, acetonă, solvent
Prezența pastile necunoscute, pulberi, paie, iarbă, etc.
Intoxicația cu alcool inodor
Înroșirea glob ocular, blană maro, urme de ac
2. Ai auzit vreodată de un copil:
Declarația cu privire la lipsa de sens a vieții
Vorbeste despre droguri
Revendicați dreptul la utilizarea de droguri
3. resimțiți următoarele:
Dispariția de droguri din cabinetul medical
Furtul de bani, bunuri, cărți, haine, etc.
4. Are cu copilul dumneavoastră:
Detenție în legătură cu utilizarea intoxicanți în discoteci, seri, etc.
Detenție în legătură cu conducerea unui vehicul în stare de ebrietate
Arestarea în legătură cu depozitarea, transportul, cumpărarea sau vânzarea de droguri
Alte activități ilegale care au loc într-o stare de ebrietate în (inclusiv alcool)
O altă abordare pentru identificarea elevilor în dependență de risc pentru un comportament de dependență constă în diagnosticul de caracteristici de personalitate care cresc probabilitatea de inițiere a adolescenților la utilizarea substanțelor psihoactive.
În mod tradițional, astfel de caracteristici sunt: infantilism, sugestibilitate și imitație, rigiditate și încăpățânare, incompetență predictivă, naivitate, curiozitate și activitate mare căutare, perfecționismul, luminozitatea imaginației, nerăbdarea, apetitul pentru risc și „gustul de pericol,“ frica de a fi abandonat.
Unele dintre aceste caracteristici sunt luate în considerare în chestionarul de diagnostic Zavyalova VY care pot umple ambii părinți și profesori.
Chestionar pentru a identifica predispoziția
Addictive comportamentului (dependent).
1. Are adolescent are o rezistență scăzută la suprasarcină mentale și de stres?
2. arată de multe ori lipsa de încredere și are stima de sine scazuta?
3. Are dificultățile sunt cu experiență în comunicarea cu colegii lor de pe stradă?
4. anxios, tensionat acolo în comuniune în școală?
5. Nu căuta să obțină noi experiențe, plăceri și mai repede în nici un fel?
6. Depinde dacă de la prietenii lor, fie subordonat pentru a vedea cu ușurință prieteni dacă este gata să imite stilul de viață al prietenilor?
7. Are comportamentul anormal cauzate de leziuni cerebrale, infecții sau boli congenitale (inclusiv cele legate de tulburari ale creierului)?
8. PROPRIU dacă intolerant conflictelor, dorința de a scăpa într-o iluzorie bunăstarea lumii?
9. este ereditatea împovărat cu droguri sau alcool?
Rezultate test de management:
Răspuns "da" la întrebările №№ 1, 2, 3, 4 - 5 puncte.
Răspuns "da" la întrebările №№ 6, 8 - 10 puncte.
Răspuns "da" la întrebările №№ 5, 7, 9 - 15 puncte.
În cazul în care, ca urmare a marcat:
0-15 puncte. adolescent nu este inclus în „la risc“
15-30 de puncte. probabilitatea medie, care necesită o atenție
Mai mult de 30 de puncte. adolescent este în „la risc“ și este predispus la comportament dependent.
Diagnosticul tendința de a comportamentului de dependență și identificarea adolescenților „la risc“ - este etapa inițială a prevenirea și corectarea activităților de comportament dependent. Rezulta educatori prompte si psihologi calea de urmat și va ajuta în viitor, pentru a evalua eficacitatea efectuat cu copii și adolescenți de muncă de prevenire.
Korchagin Julia, psiholog, dr. Psychol. Stiinte.