A fost primii ani de viață sunt critice pentru dezvoltarea unui copil. În această perioadă, sistemul nervos central face un salt fenomenal.
Pe parcursul primului an de viață este important în fiecare lună de dezvoltare pentru copii, în fiecare dintre ele, puteți verifica dacă corpul format și psihicul copilului, în cazul în care el a însușit competențele și abilitățile necesare.
Specialiștii dezvoltat criterii pentru succesul trecerii principalelor etape ale dezvoltării copilului, care pot fi evaluate de către dumneavoastră, părinții, chiar și fără participarea unui specialist. Verificați dacă copilul este în dezvoltarea sa a reușit, dacă toate stăpânit, să fie atent și pacient. La urma urmei, cunoștințele și abilitățile nu vin dintr-o dată, ei se formează lent și numai cu participarea dumneavoastră.
Dacă totul este în regulă, puteți trece fără a uita „să repete călătorit.“ În cazul în care există dificultăți, este necesar să aibă timp în timp pentru a „prinde“ un copil, dacă este necesar, să se adreseze experților.
Deci, a verifica modul în care este dezvoltarea reacțiilor emoționale ale copilului dumneavoastră [2 p.8]:
- Există un prim zâmbet trecător ca răspuns la tratament pentru adulți (1 luna);
- Reacționează rapid să zâmbească pe comunicare emoțională (2 luni);
- Acesta arată o „renaștere complexă“, ca răspuns la o comunicare emoțională (3 luni);
- „Revitalizarea complex“ și de multe ori cu ușurință ia naștere (4 luni);
- El râde cu voce tare, ca răspuns la comunicarea emoțională și verbală (4 luni).
Verificați modul în care să se dezvolte percepția vizuală a copilului tău [2 p.34]:
- Susține în domeniul unui obiect în mișcare - etapa aderenței (10 zile);
- El ține în vedere fața unui adult sau a unui bun imobil (18-20 zile);
- urmărește perfect un obiect sau o persoană care se abate de adulți (1 lună);
- O lungă perioadă de timp uita la fața unui adult sau a atrage atenția subiectului (2 luni);
- în mișcare pistă lungă sau jucării pentru adulți (2 luni);
- holbează lungi, în timp ce într-o poziție verticală pe o mână de adult pe fața persoanei sau un spectacol de jucărie (3 luni) vorbind cu el;
- Mama învață se bucură (4 luni);
- Distinge cei dragi de la alții în aparență, reacționează diferit la o persoană familiară și adulți nefamiliare (5 luni);
- Distinge obiecte de formă - cub diferă de cărămidă (12 luni);
- Să recunoască adult familiar fotografie (12 luni);
Încercuiți faptul că copilul este deja capabil să facă. Urmărește-l priceperea și voința, care este necesară pentru a preda copilului.
Foarte curând după ce începe nașterea unui copil pentru a răspunde la diferite sunete, și mai presus de toate - pe vocea mamei. La fel de repede ca percepția vizuală a copilului în curs de dezvoltare este format și lucarnei.
Verificați. cum să dezvolte percepția auditivă a copilului [2. 56]:
- Coltisorul și clipește atunci când un sunet ascuțit (10 zile);
- Stabilește într-un sunet puternic, acesta se oprește din plâns (18-20 zile);
- Ascultă vocea sau sunetul de jucării pentru adulți (1 lună);
- Își întoarce capul spre adult de voce (2 luni);
- Se face „solicitanții“ se transformă capete cu sunet pe termen lung și consideră că (4 luni);
- Ea răspunde diferit la un calm și dans melodii (4 luni);
- El recunoaste vocea mamei sale sau un iubit (5 luni);
- Face distincția între strict și afectuos ton de vorbire cu care se confruntă (5 luni);
- Răspunde diferit la numele său și altcuiva (6 luni)
- Se extrage diferite sunete de jucării și obiecte - aruncă, robinete, dă clic pe diferite jucării și obiecte (6 luni);
- Găsește sursa invizibilă a sunetului în spațiul înconjurător, la o distanță de la sine (7 luni);
- Se efectuează un pas de dans melodii de dans (9 luni).
Observați cum există dezvoltare predrechevoe a copilului [2 p.71]:
- Copil publică sunete individuale, ca răspuns la un adult chat emoțional (1 lună);
- În mod repetat rosteste sunete separate (2 luni);
- Coo (3 luni);
- coo melodios lung (4 luni);
- Spune silabe distincte - începutul lui murmur (6 luni);
- La întrebarea „unde?“ Căutări și găsește obiecte pare, solicitat în mod repetat, cu domiciliul într-un anumit loc (7 luni);
- babbles lungi rosteste în mod repetat aceleași sunete (7 luni);
- La întrebarea „unde?“ Găsește câteva elemente la un loc permanent (8 luni);
- În cuvintele unui adult care desfășoară dezvățarea acțiune mai devreme sub rima pepinieră „Ladushki“, „Dă mânerul“ etc. (8 luni) .;
- Tare, spune în mod clar și în mod repetat diferite silabe ale balbaiala (8 luni);
- La întrebarea „unde?“ Este mai multe obiecte familiare în diferite locuri, indiferent de locația lor permanentă (9 luni);
- El știe numele tău, se întoarce la apel (9 luni);
- Imita adulți, repetând silabe pe care îl au deja în bolboroseala (9 luni);
- La cererea „da“ este obiecte familiare, printre altele, ei (10 luni) da;
- Când flirtezi cu el ( „prinde din urmă, prinde din urmă“, „patruzeci și cioara“ și altele.) Efectuează dezvățarea acțiuni și mișcări (10 luni);
- Imită adulți, silabe repetate pentru el, pe care el nu trebuie să gânguri (10 luni);
- Conform instrucțiunilor verbale execută acțiuni dezvățarea dictatate nu de elemente: conduce papusa, hrănire câine, etc. (11 luni).
- La cererea adultului găsește și dă orice păpușă, care vede printre jucăriile, toate mingea, toate mașinile, etc. (11 luni) .;
- Rosteste primele cuvinte, notația (11 luni);
- Înțelege (fără afișarea) numele obiectelor, mai multe acțiuni, numele de adulți și copii (12 luni);
- Efectuează diferite sarcini: "găsiți", "Dă," "fetch" (12 luni);
- El înțelege cuvântul „nu“ - încetează (12 luni);
- În cuvintele unui adult care desfășoară dezvățarea mai devreme acte cu jucării (12 luni);
- Este ușor de a imita noile silabe învolburate (12 luni);
- Rosteste cuvinte usoare 6 -10 (12 luni).
Înainte de anul se dezvoltă în mod activ zona motorului. Odata cu dezvoltarea de copil comune mișcări învață să păstreze echilibrul, dezvoltă coordonarea mișcărilor.
Verificați ce mișcările copilului a însușit:
- Încercarea de a ridica și țineți capul, culcat pe burtă (1 lună);
- Creste si mai ține capul, culcat pe burta lui (2 luni);
- Intins pe stomacul său câteva minute, sprijinindu-se pe brațul și capul mare a avut loc (3 luni);
- Cu sprijinul axila se sprijină ferm pe picioarele suport solid, îndoit la articulația șoldului (3 luni);
- Susține capul într-o poziție verticală în mâinile unui adult (3 luni);
- Pentru o lungă perioadă de timp culcat pe burta lui, ridicând corpul său și sprijinindu-se pe palma mâinilor rectificate (5mesyatsev);
- Rostogolește din spate la stomac (5 luni);
- Un apartament, stabil stă cu suportul axila (5mesyatsev);
- Rolls din stomac la spre spate (6 luni);
- Mutare, mâinile sau un pic de crawling (6 luni) în mișcare;
- Bine fluaj - o mulțime, rapid, în direcții diferite (7 luni);
- El se așează și se află în jos (8 luni);
- Aderarea la mâinile barierei, el se ridică, stă și cade (8 luni);
- Trecerea de la un subiect la altul, ținând ușor pe mâinile lor (9-10 luni);
- Începând de pe suprafața sau un mic deal șine de susținere și venind pe la ea (10 luni);
- Autonom (11 luni);
- Face primii pași (11 luni);
- El umbla singur, fără suport (12 luni).
Cum sunt mișcări ale degetelor [2] p.124:
- În 3 luni întâlnește accidental mâinile pe jucării, low-suspendate peste piept (3 luni);
- Consideră, bâjbâie și apucă low-agățat peste piept de jucărie (4 luni);
- În mod clar ia jucăria de mâini pentru adulți (5 luni);
- Susține jucăria în mână (5mesyatsev);
- Liber ia jucării din poziții diferite, iar acestea au fost pentru o lungă perioadă de timp, se schimbă de la o mână la alte (6 luni);
- În funcție de proprietățile obiectelor și jucării ei învață să captureze degete (6 luni).
- Încrezător ia jucării din poziții diferite, iar acestea au fost pentru o lungă perioadă de timp, le schimbă de la o mână la alte (6 luni);
- bate jucării, leagăne, schimburi, aceasta (7 luni) aruncări;
- Jucăriile a fost un lung și variat care acționează le (8 luni);
- Acțiuni ale adulților imită cu jucării (impinge, bate la ușă, ia) (8 luni);
- În mod independent și la cererea adultului efectuează dezvățarea jucării etape: de deschidere și închidere, și scoate, etc. puts (10 luni).
- Unlearning noi de masterat și începe să efectueze acțiuni pe cuvântul lor de adult: impune un cub pe cub, elimină și pune pe inelul cu găuri mari pentru tija, etc. (11 luni).
- Migrează acțiuni unlearning un obiect la altul: (. 12 luni) plumb, feed-uri, etc. lulls.
Pentru a face mai ușor de navigat, modul de a dezvolta copilul, va oferim un tabel de indicatori de dezvoltare mentală a primului an de viață a copilului, care sa ridicat la specialiștii români.