2. Producerea de idei aplicate și de bază, precum și producția acestora din urmă este cea mai importantă funcție.
3. Producerea și difuzarea cunoștințelor în cadrul comunității cu privire la aceste idei.
4. Producerea opiniei publice. Această funcție este strâns legată de producerea și difuzarea cunoștințelor, dar subliniază punctul politic, ideologic
5. Formarea nevoilor spirituale, adică, nevoia interioară a omului de a creativității spirituale și a valorilor spirituale create.
Tipuri de producție culturale:
Știința creează o lume ideală, care reflectă regularitățile lumea obiectivă. Principalele caracteristici ale cunoașterii științifice:
Regularitatea și consistența, prezența obiectelor idealizate metodelor și mijloacelor necesare ale metodologiei științifice poznaniya.Spetsializirovannost, obiectivitate, cunoștințe științifice disciplinare, prezența limbii speciale a științei, strictețea și obiectivitate a deschis istin.Kumulyativnost acumularea cunoștințelor științifice, îmbunătățirea și dezvoltarea continuă a științei
Aproape-eficiente (studiul oferă o metodă de a transforma lumea, și, de asemenea, servește ca introducerea tehnologiei și crearea de artă), predictive (de exemplu, predictia anomaliilor naturale), Worldview,
Esența revoluției științifice.
Etapele de dezvoltare a științei legate de restructurarea strategiilor de cercetare, care sunt date bazele științei, numită revoluția științifică.
Termenul „revoluție științifică“ a fost introdus de Kuhn. În timpul revoluțiilor științifice schimba idealurile științei și normele de fundație ale științei, viziune asupra lumii și bazele filosofice ale științei.
Prima revoluție științifică (XVII -. XVIII c) a condus la apariția științei clasice (mecanică, fizică și mai târziu), schimbarea de imagine a lumii, crearea de noi baze științifice (idealurile și normele științei și fundațiilor sale filosofice). În timpul acestei revoluții, a format un tip special de raționalitate științifică, idealul care era imuabil, universală, indiferentă la toate cunoștințele. El a triumfat obiectivism, care se bazează pe ideea că cunoașterea naturii nu depinde de procedurile de cercetător cognitive.
În al doilea rând Revoluția științifică (sfârșitul XVIII - prima jumătate a secolului al XIX-lea) a finalizat formarea științei clasice, care se concentrează în principal pe studiul fenomenelor mecanice și fizice. În același timp, știința a început revizuirea idealurile și normele de cunoștințe științifice care au apărut în timpul primei revoluții științifice.
A treia revoluție științifică acoperă perioada de la sfârșitul secolului al XIX-lea până la mijlocul secolului XX, care se caracterizează prin apariția științei naturale non-clasice și tipul corespunzător de raționalitate. Fizica au fost elaborate teoria relativistă și cuantică în biologie - genetică, chimie - Chimie Cuantică.
descoperiri majore au fost făcute în cosmologie. În biologie, genetica modernă a fost creat și construit de teoria sintetică a evoluției.
Există o tendință de creștere spre integrarea cunoștințelor științifice, care este încorporată în științele sintetice (biofizică, geofizica, geochimie, Physchemistry).
A patra revoluție științifică: tendința de a se întoarce la raționalitate antice.
a patra revoluție științifică în timpul ultimei treimi a studiului științei secolului XX sistem (universul ca un sistem de interacțiune între micro, macro și mega lumii) sunt în curs de dezvoltare punct de vedere istoric. Aceasta este nașterea științei post-nonclasic și formarea de tip post-nonclasic de raționalitate, care se caracterizează prin: a) utilizarea de reconstrucție istorică ca un tip de cunoștințe teoretice în domeniul cosmologie, astrofizică, și b) dezvoltarea unor ireversibile procese termodinamice idei, o nouă direcție în disciplinele științifice - sinergentika; c) valoarea studiului neutru dispassionate legile naturii în paradigma științelor naturale sunt introduse orientare valoare ca un fel de idealuri umanitare; g) știință postnonclassical introdus non-științific, doratsionalnye formă cognitivă și non-raționale; e) Punctul important al patrulea revoluția științifică a fost clearance-ul cosmologiei ca disciplină științifică, care studiază universul ca întreg a devenit.
Știința modernă proces intensivnogorosta pune știința științei la o gamă largă de probleme de interpretare filosofică a rezultatelor, valorile și legile mișcării sale înainte.
În funcție de modul în care înțeleg știința și unele dintre aspectele sale de a lua în considerare conceptul de „revoluție științifică“ poate lua pe un sens mai mult sau mai puțin largi. Vnaukovedcheskoy și literatura filosofică este concept foarte comun. potrivit căreia știința este soboysovokupnost cunoștințe teoretice sistematice a legilor de dezvoltare a lumii.
· Dacă vom trece de la acest concept (știință ca un sistem de cunoaștere)
esența revoluției științifice ar trebui să fie definită ca o nouă etapă în cunoașterea realității, ofensator revoluționat conținutul cunoștințelor științifice.
· În cazul în care este considerat unul dintre ramurile științelor naturale (fizica, chimie, biologie sau orice altă disciplină), etapa revoluționară în dezvoltarea fiecărei discipline caracterizează apariția în ea un caracter fundamental nou aparat conceptual și teoretic, ceea ce permite mai profund, explora în mod obiectiv și viguros zona neadevărate.