Metoda este conceput pentru a evalua comutarea atenției. Subiectele ar trebui să fie pe masa lui propusă numerele de roșu și negru de la 1 la 12 într-un model aleatoriu, cu excepția logica de stocare. Copil este rugat să arate tabelul negru numerele de la 1 la 12, în ordine crescătoare (timpul de execuție T1 este înregistrată). Apoi, este necesar să se arate numerele roșii în ordinea 12-1 (execuție fixă de timp T2) în scădere. studentul este rugat să arate numere negre alternativ, în ordine crescătoare, iar numerele roșii - în descrescătoare (timpul de execuție T3 este fixă). Indicatorul de schimbare Atenție este diferența dintre momentul în al treilea loc de muncă și cantitatea de timp prima și a doua locuri de muncă: T3 - (T1 + T2)
Metoda de „memorie volatilă“
Material experimental constă din următoarele sarcini. Experimentatorul a spus: „Acum va citi o serie de cuvinte, și încercați să vă amintiți să le gătească, să asculte cu atenție .:
TABELUL, SOAP, MAN, furculițe, cărți, PALTON, AX, scaun, notebook-uri, lapte“.
Un număr de cuvinte citite de mai multe ori că copiii vor aminti. Verificarea are loc în termen de 7-10 zile. Coeficientul de memorie volatilă se calculează cu următoarea formulă:
unde A - numărul total de cuvinte, B - numărul de cuvinte memorabile, C - coeficientul de memorie pe termen lung. Rezultatele sunt interpretate după cum urmează: 75-100% - nivel ridicat de 50-75% - intermediar; 30-50% - nivel scăzut; sub 30% - nivel foarte scăzut.
Centrul «Memorie»
Tehnica utilizată pentru a studia nivelul de memorie pe termen scurt. Subiectul este dat forma, după care experimentatorul dă următoarele instrucțiuni. Instrucțiuni: „Voi citi numerele - 10 rânduri de 5 numere din fiecare (numărul de rânduri utilizate în procedura variază de la 5 rânduri de câte 4 numere, fiecare până la un maxim corespunzătoare vârstei) Sarcina ta - să-și amintească aceste numere (5 sau 4. ), în ordinea în care au fost citite, iar apoi în minte pliat primul număr la al doilea, al doilea la al treilea, al treilea la al patrulea, al patrulea cu al cincilea și cele care rezultă patru sume scrise în linia martor corespunzătoare. de exemplu 6, 2, 1, 4, 2 (scrise pe tablă sau hârtie) Fold 2 și 6 - se obține 8 (înregistrată) .; 2 și 1 - 8 obținute (înregistrate), 1 și 4 - 5 spire (înregistrate), 4 și 2 - 6 se obține (înregistrată)“. Dacă aveți întrebări ale testului, experimentatorul trebuie să le răspundă și să înceapă testul. Intervalul dintre citirea rândurile - 25-15 secunde, în funcție de vârstă.
Încercarea probei
1__________ 1. 5, 2, 7, 1, 1 4 7985
2__________ 2. 3, 5, 4, 2, 5 2. 8967
3. 3__________ 7, 1, 4, 3, 2, 3. 8575
4. 4__________ 2, 6, 2, 5, 4. 3 8878
5. 5___________ 4, 4, 5, 1, 5. 7 8968
6. 6___________ 4, 2, 3, 1, 5, 6. 6545
7___________ 7. 3, 1, 5, 2, 6, 7. 4678
8____________ 8. 2, 3, 6, 1, 8. 4 5975
9. 9____________ 5, 2, 3, 6, 9. 2 7895
10___________ 10. 3, 1, 5, 2, 7, 10. 4679
Numărarea numărul corect găsit sumele (numărul maxim de ele. 40). Având în vedere caracteristicile de vârstă sunt utilizate următoarele standarde: 6-7 ani - 10 și sumele de mai sus de 8-9 ani - 15 și cantitățile de mai sus de 10-12 ani - 20 și sumele de mai sus de 13-15 ani - 25 și mai mari cantități de peste 15 ani - 30 sume și mai sus. Tehnica este adecvată pentru testare de grup. Procedura de testare durează un pic de timp - 4-5 minute. Pentru un indicator mai fiabil de teste de memorie poate fi repetată după un timp, folosind alte serii de numere.