Jocul „Ce? Unde? Când? „Pentru copiii din grupa pregătitoare de grădiniță
Etapa 1. Motivațional și de stimulare (obiectiv - să creeze copii la joc, pentru a stabili obiectivele jocului)
Copiii sunt incluse în standul de grup într-un cerc în jurul unui logoped. logoped în cunoscătorul Bell - știință de carte rostește cuvintele:
- Spune-i salut la oaspeți,
Zâmbește la toată lumea din jurul,
Și în curând se ridice în picioare într-un cerc.
Dă o mână la un prieten pe stânga,
Și apoi vecinul de pe dreapta,
Transferurile de căldură la ea, așa că peste tot a fost întotdeauna norocos.
- Băieți, noroc pentru voi toți astăzi, va veni la îndemână. Eu sunt șeful de ratificare cu experții naționali. În această țară, vă invit și du-te, îți sugerez să joci jocul „Ce? Unde? Când?“, Vei fi asistenții mei. Și pot deveni experți, numai după trecerea întregului joc până la sfârșitul anului și să completeze toate sarcinile. Sunteți o echipă întreagă pentru a câștiga jocul, trebuie să fii atent, activ, arată tot ceea ce ați învățat în clasele de alfabetizare.
- Sunteți gata pentru a începe jocul? Vă invit să luați loc la mese. (Copiii stau la mese)
Etapa 2. Basic - joc (muzica din -fonogramma joc „Ce Unde Când ???“)
Atenție! Atenție! Împotriva tinerilor jucători mei care joacă personaje de poveste, pentru a obține un loc de muncă, trebuie să ghicească primul erou de basm. Obținerea de joc. pistă de sunet „tors“ din joc.
Pe terenul de joc cu săgeți 5 plicuri -sector acum săgeata oprit pe №1 sectorului. Împotriva cunoscătorii joacă primul caracter poveste.
Pe șevalet există o imagine a „Bank of gem.“
-Spune-mi, ce face parte din erou de basm acest articol? (Copiii răspund: Carlson)
Ei bine făcut. Logopedul pune o imagine de Carlson
Carlson joacă împotriva experților. plic deschis cu numărul de locuri de muncă 1. Discursul are următorul conținut: „Stimați experți, aveți nevoie pentru a determina modul în care literele pentru a scrie numele, găsiți scrisoarea în alfabetul și vopsea culoarea dorită: albastru - dacă este literă consoană, roșu - în cazul vocalei“
Sarcina 1 „scrisoare deschisă“ - aveți nevoie pentru a găsi o bucată din alfabet prima literă a numelui său și vopsea.
Logopedul în cursul executării copiilor monitorizează executarea corectă și pune întrebările: Ce este scrisoarea? (Consonant). Ce ai de spus despre sunetul, ce este? Cum sună în numele tău?
pistă de sunet „tors“
Logoped: arrow se mută la sarcina următoare -sector №2.
Împotriva cunoscătorii joacă numărul 2 erou.
Pe șevalet există o imagine „Crystal pantofi“.
Logoped: Spune-mi, ce face parte eroul la subiectul de pantofi? (Cenusareasa)
Să ne ascultăm sarcina de Cenusareasa.
„Stimați experți! Iubesc animalele de companie. Dar eu nu știu ce case locuiesc. Încercați pe numărul de silabe pentru a rezolva case animale cu numere de 1-2-3. "
Sarcina 2 „animale Russell în case cu numărul dorit“
Fiecare copil un card cu 3 cabine cu 6 figuri și imagini înfățișând animale - un câine, o vacă, o capră, o vulpe, un leu, o pisică.
- Băieți, înainte de a efectua sarcina, să numim dreptul tuturor animalelor.
Și acum poți face treaba, lucrând în liniște pe cont propriu.
Verificați lucrarea. verifică logopedul dacă toți copiii au rezistat cu sarcina.
Și acum .... (Numele apelurilor copiilor) ne va chema numele unor animale constau dintr-o silabă? Dintre cei doi? Dintre cei trei?
Ei bine făcut!
Hai să facem o pauză muzicală. Logopedul pune semnul „clef treble“
Popo și un pic de odihnă.
Exercitarea în cântarea seriei audio vocalelor într-o singură respirație.
AOS AOUI AUOIE
Ce fel de sunete am cantat? De ce sunt numite asa?
Vom continua să joace. pistă de sunet „tors“
Logoped mută săgeata de pe sectorul №3. Împotriva cunoscatori joacă mister suna geroy- fabulos:
Cu amorsa merge la școală
băiat din lemn.
Căderile în loc de școală
Într-o cabină de lemn.
Cum se numește această carte?
Așa cum el a numit băiatul?
Pinocchio oferă pentru a rezolva cuvântul care este criptat pentru a vă în imagini. Pentru a afla ce este acel cuvânt, trebuie să denumiți fiecare imagine, introduceți prima literă a cuvântului în fereastra de sub imagine și a pus literele cuvântului. Apoi, face cuvintele schemă de sunete, folosind vopsele și apă.
Sarcina 3 "Rezolva primele litere ale cuvântului" (FUR PALTON-cow-HOOP-LAMP-Arbuz)
Ce cuvânt ai? (SCHOOL)
Așa e. Și de ce este cuvântul pus mai departe Pinocchio?
Fizminutka. Am stat împreună pe warm-up, avem un pic de odihnă și începe să joci din nou.
Mână în mână îndoit (care efectuează urmărirea mișcării pentru ochii lor)
Ridicandu, ondulat
Ne-am ascuns în spatele lor,
Se uită peste umărul drept, umărul stâng,
Druzhnenko se așeză (Crouch, atingeți tocuri mâini)
tocuri atins
În vîrful picioarelor în sus (urme ochii mâinilor)
Coborâți brațele în jos.
Ia locurile lor de muncă, continuă să îndeplinească sarcina.
Pinocchio sugerăm să vopsea de apă în containerele în culoarea dreptul de a obține schema de sunet la cuvântul școală. Înainte de copii 5 cani de recipiente cu apă și cerneală. Doi oameni vin împreună și de a crea un sunet de cuvinte sistem de școală, transformând apa culoarea dorită.
Vom continua jocul. pistă de sunet „Spinner“. Săgeata se mută la sektoru№ 4. Împotriva te joci un erou, găsi:
Și acest lucru a fost în relații bune cu el însuși Pinocchio,
Numele ei este doar baieti - ....
Exact, oameni buni, e Malvina, ea este o fată deșteaptă și a învățat prietenii ei. Malvina vrea să te verifica afară, știi că ai nevoie de un student la școală. Și vă oferă pentru a aduna o școală de portofoliu.
Aici este portfel.Provodim joc (de referință 4) „Punerea servietă la școală“
Băieți, aveți o imagine cu obiecte în cantități diferite, fiecare dintre voi trebuie să spuneți răspunsul complet, ce și cât de mult a pus în servieta. Toate aceste elemente trebuie să fie în școală.
răspunsuri pentru copii: Am pus în portofoliul radiera două 3 creion ... ... ..5 stilouri etc.
Cum pentru a numi toate lucrurile pe care le-am pus în portofoliu într-un singur cuvânt? (rechizite școlare)
Vom trece la ultima sarcina, sectorul № 5.
Împotriva experților joacă un erou fabulos:
Am rochie foarte la modă,
oricine lovit,
Toate întrebările a răspuns:
„Lasă-mă în pace, prietenii mei, nu știu!“ (Raspuns: Habarnam)
Setarea numărul 5, „Am ales cognate“
Băieți, Habarnam vă cere să-l ajute să ridice un cuvânt legate de cuvânt școală.
Copii: școală, elevi, elev, elevă, școală ..
Etapa 3. Final.
Foarte bine, băieți. Am terminat toate sarcinile din jocul nostru.
Voi sunteți adevărați experți. Și tu meriți pe bună dreptate medalii columbofili.
Logoped oferă fiecărui copil o medalie.
Să bată din palme și felicit reciproc.
La revedere.