Reformele și contra-reforme
Reforma militară. Înfrângerea în Războiul Crimeei a arătat că armata română regulată bazată pe serviciul militar obligatoriu, nu poate rezista mai mult de un european modern. A fost necesar să se creeze o armată, având personal instruit de rezervă, arme moderne și de personal ofițer de bine pregătiți. Un element-cheie al reformei a devenit lege în 1874 privind serviciul militar obligatoriu vsesoslovnoy de oameni care au împlinit 20 de ani. Termenul de serviciu activ în armată a fost setat la 6, Marina - 7 ani. durata de viață reală de serviciu este scăzut în mare măsură, în funcție de calificările educaționale. Persoanele care au avut o diplomă universitară, a servit numai șase luni.
In anii '60 ea a început reînarmarea: înlocuirea ghintuită puști de vânătoare, introducerea sistemului de oțel artilerie, îmbunătățind parcul de echitație. De o importanță deosebită a fost dezvoltarea rapidă a flotei militare cu abur.
Pentru ofițerii de formare pentru a stabili Gymnasium militare, școli cadetuui de specialitate și academii. - Major General, Artilerie, inginerie și alte forțe armate a îmbunătățit sistemul de control.
Toate acestea au redus dimensiunea armatei în timp de pace și în același timp, crește capacitatea de luptă.
Reformele din educație și presă. reforma managementului, instanța de judecată și armata este necesară în mod logic, modificări ale sistemului de învățământ. În 1864, a fost publicat „Carta școli înalte“ și „Regulamentul privind școlile naționale“ că învățământul primar și secundar reglementate. Principalul lucru a fost faptul că educația vsesoslovnye disponibil a fost introdus de fapt. Împreună cu statul cu Zemski, parohiale, duminica și școli particulare. Sala de gimnastica au fost împărțite în clasice și reale. Ei au acceptat copii de toate categoriile, capabili să plătească taxe de școlarizare.
În 1863, o nouă cartă restaurat autonomia universităților, eliminarea Nicolae I în 1835. Au restaurat samostoyatelnost soluții probleme administrative, financiare și științifico-pedagogice.
În 1865 a fost introdus „Regulile provizorii“ asupra presei. Ei au anulat cenzura prealabilă pentru un număr de publicații: cărți, concepute pentru o parte bogat și educat al societății, precum și periodice centrale. Noile reguli nu se aplică presei provinciale și literatura populară pentru oameni. De la sfârșitul anilor 60-e guvernul a început să emită decrete, în mare parte anulează principalele prevederi ale reformei învățământului și a cenzurii.
Cu toate acestea, procesul de modernizare a România a avut un caracter special. în primul rând, a fost determinată de slăbiciunea tradițională a burgheziei românești și inerția politică a maselor. Radicali (anii șaizeci și revoluționar populiști) nu au avut suficiente forțe reorganiza societatea. Performanțele lor sunt doar forțe conservatoare au intensificat, speriat liberalii și aspirațiile reformiste ale guvernului împiedicat. Prin urmare, inițiatorii reformei au fost unii oficiali guvernamentali, „birocrația liberală.“ Aceasta explică incoerență, incompletitudinea și îngustimea celor mai multe reforme.
Alexandru al III. Noul împărat, ca și predecesorul său, a intrat în curând afacerile publice, sa remarcat ca un soldat de excepție. El a mers în istorie ca rege - „Pacificatorul“, ca el a fost un oponent fervent al soluționării problemelor internaționale prin mijloace militare. Vederile sale politice erau profund conservatoare. Acestea au inclus angajamentul de a principiilor autocrației nelimitate, religioase și Russophilia. Acest lucru ia determinat acțiunile care vizează consolidarea sistemului existent, impunerea ortodoxiei și rusificare a regiunilor de frontieră din România. apropiați asociați ai săi au fost cele mai reacționare figuri politice și publice, printre care pune accentul pe procuratorul șef al Sinodului KP Pobedonostsev, Ministrul de Interne contele DA Tolstoi și publicist MN Katkov.
Modificări în educație și imprimare. Guvernul a căutat să control de înaltă școală subordonată statului și biserica în fața Sinodului. În 1887 a fost introdus o circulară pe „bucătari copii“ nu pot achiziționa la pedeștri copii de școală, spălătorese, negustorie mici, etc.
In anul 1884, o nouă cartă universitară a abolit autonomia universităților. În același timp, supravegherea poliției a fost consolidată pentru studenți și a crescut taxele de școlarizare. De la universități, mulți profesori progresive au fost concediați. Sa rostogolit formarea mai mare feminin.
„Regulamentele provizorii ale presei“, în 1882 a pus capăt politicii 60s liberale în domeniul cenzurii. Dreptul de a închide orice publicație nu a fost numai Ministerul Afacerilor Interne, dar, de asemenea, procuratorul șef al Sinodului. Guvernul a sprijinit publicațiile „dreapta“, printre care se numără „Moscow News“ MN Katkov. Cenzura sub Alexandru III a fost mai rigidă decât atunci când Nicholas I.
Recomandări pentru tema
Ce trebuie să știți despre acest subiect:
Dezvoltarea agriculturii.
dezvoltarea industrială din România în prima jumătate a secolului al XIX-lea. Formarea relațiilor capitaliste. Revoluția industrială: natura, fundal, cronologia.
Dezvoltarea căilor ferate de apă și autostrăzi. Începutul construcția de căi ferate.
Problema țărănească. Decretul „pe cultivatori libere“. măsuri guvernamentale în domeniul educației. Activitatea de stat MMSperanskii și planul său pentru reforme guvernamentale. Instituirea Consiliului de Stat.
Participarea România în coaliția anti-franceză. Tilsit tratat de pace.
Războiul din 1812 în relațiile internaționale în ajunul războiului. Cauzele și începutul războiului. Echilibrul de forțe și a planurilor militare ale părților. Barclay de Tolly. P.I.Bagration. Kutuzov. Etapele războiului. Rezultate și semnificația războiului.
campanii externe de 1813-1814. Congresul de la Viena și soluțiile sale. Sfânta Alianță.
Situația internă a țării în 1815-1825 bienal. Consolidarea unor atitudini conservatoare în societatea românească. A.A.Arakcheev și Arakcheyev. așezări militare.
Politica externă a țarist în primul trimestru al secolului al XIX-lea.
Începutul domniei lui Nicolae I. Consolidarea puterii autocratice. centralizarea în continuare, birocratizarea sistemului de stat din România. Consolidarea măsurilor represive. Crearea compartimentului III. Cenzura statut. Era de cenzura de teroare.
Codificării. MMSperanskii. Reforma țăranilor de stat. P.D.Kiselev. Decretul „pe țărani obligate“.
revolta poloneză din 1830-1831.
Principalele direcții ale politicii externe a România în al doilea trimestru al secolului al XIX-lea.
Întrebarea de Est. război rus-turc din 1828-1829. problema Straits în politica externă a România 30-40-e din secolul al XIX-lea.
România și revoluția din 1830 și 1848. în Europa.
Războiul Crimeei. Relații internaționale în ajunul războiului. Cauzele războiului. Curs de operațiuni militare. înfrângerea din România în război. Pacea de la Paris în 1856 Internațional și consecințele interne ale războiului.
Aderarea Caucazului în România.
Folding de stat (imamatul) în Caucazul de Nord. Muridism. Shamil. război caucazian. Înțeles atașament caucaziană în România.
gândirea socială și mișcarea socială în România, al doilea trimestru al secolului al XIX-lea.
Formarea unui guvern ideologie. Teoria cetățeniei oficiale. Cercuri de sfarsitul anilor 20 - începutul anilor 30-e din secolul al XIX-lea.
Cercul N.V.Stankevicha și filozofia idealistă germană. Cercul de Herzen și socialismului utopic. „Scrisoarea filozofică“ P.Ya.Chaadaeva. Occidentalii. Moderat. Radicali. Slavofili. M.V.Butashevich-Petrashevsky și cercul său. Teoria „socialismului românesc“ Herzen.
Zemskaya, judiciară, reforma municipală. Reformele financiare. Reformele în domeniul educației. reguli de cenzorat. Reforma militară. Valoarea reformelor burgheze.
Dezvoltarea industriei. Revoluția industrială: natura, fundal, cronologia. Principalele etape ale dezvoltării capitalismului în industrie.
Dezvoltarea capitalismului în agricultură. comunitate rurală în perioada post-reformă în România. Criza agrară a 80-90-e ale secolului al XIX-lea.
mișcarea socială în 50-60-IES a secolului al XIX-lea în România.
mișcarea socială din România 70-90-e din secolul al XIX-lea.
mișcarea populistă revoluționară a 70 lui - începutul anilor '80 ai secolului al XIX-lea.
Mișcarea forței de muncă în a doua jumătate a secolului al XIX-lea. luptă Strike. organizație Primii muncitori. Apariția problemei muncii. Legislația din fabrică.
populismul liberal 80-90-e ai secolului al XIX-lea. Răspândirea ideilor marxismului în România. Accesând „Eliberarea muncii“ (1883-1903). Apariția social-democrația românească. cercurile marxiste de 80-e din secolul al XIX-lea.
Petersburg „Liga de luptă pentru eliberarea clasei muncitoare.“ V.I.Ulyanov. "Marxism legal."
reacție politică 80-90-e ale secolului al XIX-lea. Era de contra-reformă.
Alexandru al III. Manifestul „inviolabilitatea“ autocrației (1881). Politica contra-reformă. Rezultate și semnificația contra-reformă.
Situația internațională a România după războiul Crimeei. Modificarea programului de politică externă a țării. Principalele direcții și etape ale politicii externe românești din a doua jumătate a secolului al XIX-lea.
România în sistemul internațional după războiul franco-prusac. Liga celor Trei Împărați.
România și 70 de ani de est ale crizei secolului al XIX-lea. Obiectivele politicii României în problema de Est. război rus-turc din 1877-1878. motive, planuri și forțe ale părților, cursul ostilităților. San Stefano tratat de pace. Berlin, Congresul și deciziile sale. Rolul România în eliberarea popoarelor balcanice de sub jugul otoman.
Politica externă românească în 80-90s secolului al XIX-lea. Formarea Triplei (1882). Deteriorarea relațiilor cu România, Germania și Austro-Ungaria. Concluzie alianță ruso-francez (1891-1894).