Subiectul pedagogiei este studiul naturii sunt formate, și Bani, și dezvoltarea umană, și de dezvoltare pe această bază a teoriei și metodele de educație ca un proces gogical cu pedale special organizate.
La un anumit stadiu al dezvoltării umane, în special în perioada ulterioară a sistemului de sclavi atunci când producția la-UCA a făcut o dezvoltare semnificativă, educația stă în funcție socială OSO-geamandură, și anume, există speciale instituții Sun-nutrientii apar persoane fizice profesie Coto ryh obtinerea formarea și educarea copiilor. Din Grecia antică au avut originea și pedagogice pe termen boom-ul său, care a fost fixat ca numele științei educație-SRI. Profesorii din Grecia antica numit sclavi care aristok-Rață a fost repartizat să aibă grijă de copii, să le însoțească la școală. De peydagogos Cuvântul grecesc (Comuna Pöide - copil Gogos - plumb) înseamnă "degovoditel".
Obiectul cunoașterii în pedagogia - un om se dezvoltă în rezultatul relațiilor de reeducare.
Subiectul pedagogiei - relații Sun-nutrienți, asigurarea dezvoltării umane. Pedagogie - știința relațiilor educaționale, relația-tam-tam penitent în procesul de educație, educație și OCU-flux cu auto-educație, auto-educație și auto-învățare și care vizează dezvoltarea umană. Pedagogie poate fi definită ca o generație de experiență în traducerea științei experienței altuia. Pedagogie - știința a modului de a aduce un om să-l ajute să devină bogat spiritual, creativ activ și destul de satisfăcătoare de viață letvorennym, pentru a găsi un echilibru cu natura și societate. Pedagogie este uneori privită ca o știință și o artă.
Când este vorba de părinți, trebuie amintit că are două aspecte - teoretice și practice.
Aspectul teoretic al formării face obiectul studiilor-TION științifice și pedagogice. În acest sens, pedagogie servește ca știință și este un set de idei teoretice și metodologice privind educația.
Un alt lucru - activitățile educaționale practice. Ei viespe-schestvlenie necesită stăpânirea abilităților adecvate profesor-Educație-inflamatorii și abilități, care pot avea diferite grade de perfecțiune și să ajungă la nivelul artei pedagogice. Din punct de vedere semantic, este necesar să se facă distincția între cele pedagogiei ca cal-știință theoreti- și activități practice, educative ca art.
Subiectul pedagogiei este studiul naturii sunt formate, și Bani, și dezvoltarea umană, și de dezvoltare pe această bază a teoriei și metodele de educație ca proces pedagogic special organizat.
Pedagogie explorează următoarele aspecte:
• Explorarea naturii și a modelelor de dezvoltare și formirova-TION a personalității și a impactului acestora asupra educației;
• Definirea obiectivelor educației;
• Dezvoltarea conținutului învățământului;
• Cercetarea și dezvoltarea metodelor de educație.