Termenul „infantilismul“ se referă la lea relativ egal cu întârziere-ku rata de dezvoltare mentală și fizică a omului.
imaturitate mentală Infantilizm- a personalității cu decalajul avantaj NYM în dezvoltarea emoțională și volitiv, și conservarea trăsăturilor de personalitate ale copiilor. La copii, infantilism mentale manifestat în păstrarea caracteristicilor comportamentului inerente într-o vârstă mai tânără. Rețineți că semnele timpurii ale imaturitate emoțională și volitive și nivel redus de motivații comportamentale sunt revelate cu dificultate.
Prevalența infantilismul mentale, in functie de psiho-atrium copilarie este destul de semnificativ - 1,6%.
Cauzele infantilismul mentale sunt adesea mente cu privire la o leziuni ale creierului lumina - infecțioase, toxice, si altele, inclusiv traume și asfixie. A fost considerată deosebit de nefavorabilă în acest sens, ultimul trimestru periodicitate prenatale, iar perioada de livrare. De asemenea, este rațional sistem selectiv funcția de creier de distrugere, determină asincronie formarea lor intensivă și acțiunea unui factor de funingine-sponds perioada cea mai sensibilă. Nu mai puțin un rol în infantilismul-devel Democrație dat constituționale și genetice predras poziții, și factorii psihogenă sub formă de caracteristici ale educației - hipo- sau prea protectoare educație despotică, etc ...
Există patru opțiuni principale de infantilism: cue armonice (simplu) organic dizarmonic și psihogenă.
Caracteristicile esențiale ale infantilismul mentale sunt emoționale și volitive imaturitate, care este exprimată în Nes-analiza sugestibilitatea sporit în mod independent, dorința de Udo-de nemulțumire din activitățile de jocuri de noroc; nepăsare; imaturitate de responsabilitate sentimente Dol-ha; incapacitatea de a-și subordona cerințele lor de comportament; incapacitatea de a conține display-uri de afectiune, tensiune vointa puternica. Pre-trimiterea infantilism psihic în primii ani de viață: nivelul scăzut de motivație, interes de cercetare scăzut, simbiotică legat-Ness a mamei, lipsa dorinței de independență. O scădere a ratei de maturare a structurilor creierului emotiogenic arată reacție difuză la stimuli de lungă durată, încetinirea diferențierea emoție, imaturitate abilităților motorii fine pe fondul de curse cu motor, de frânare, și așa mai departe. D.
Cea mai comună formă de materii organice. sau psiho-agenție. infantilism este infantilism asociată cu sindromul psiho-organic. Ea se dezvoltă ca urmare a creierului organice deteriorate-TION. Tabloul clinic al acestei forme de infantilism este determinata de severitatea simptomelor psihopatologice de leziuni organice ale creierului. imaturitate emoțională și volitive, precum și pentru simplu-fantilizme manifestat un comportament copilăresc, judecata, naiv, sugestibilitatea, preponderența intereselor jocului și incapacitatea de a-pentru nyatiyam care necesită voință. Rata de activitate intelectuală în special Structura în aceste cazuri - inerția și gânduri rele procese pereklyuchaemost-ing. În plus, există o scădere a emoțională Ms-bilitate și luminozitatea emoțiile, superficialitatea atașament emoțional, sărăcia de imaginație. Joc, și apoi activitățile de învățare caracterizat-zată prin monotonia si lipsa de interes în evaluarea lor dei urmare, reflectând nivelul scăzut al revendicărilor. Odata cu aceasta, Supraveghere sunt necritică, elemente desinhibare și propulsie patopodobnogo psiho-comportament.
privări psihice. după cum se menționează în Modulul 1 - Stare hicheskoe Psi care rezultă din astfel de situații de viață în cazul în care subiectul nu are posibilitatea de a întâlni neko-toryh sale principale (vitale) nevoi psihologice suficient pentru un timp destul de lung.
Labilitate - instabilitate și volatilitatea,-cola semnificative oscilații în amplitudinea diferitelor manifestări (LAT labilis -. Deplasabil, instabile).
Frustrare - o stare mentală negativă din cauza incapacității de a satisface nevoile variate. Această stare-Yanie manifestat în sentimente de frustrare, anxietate, suprastimularea-Ness, disperare (din frustratio latină -. Înșelăciunea, așteptare zadar).
În educația pe principiul giperprotektsiya împreună cu infantilnos Tew susține cu tărie de auto-absorbție, incapacitatea de a lua în considerare alte persoane,
indecizia extremă, pasivitate, nevynoslivost mentală, incapacitatea de tensiune.
Giperprotektsiya - supraprotecția, de control mic pentru fiecare pas de co-fum, fiecare gând al copilului, care se transformă într-un sistem permanent de interdicții și de observare vigilent. Complace hiper-patronaj - educație într-un „idol al familiei.“ Nu este atât de mult în controlul constant evaluat ca patronaj excesiv, străduindu-copil osvobo-dit de la cea mai mică dificultate, plictisitor taxe neplăcute. Acest lucru este completat de admirație talente imaginare neîncetate și capabilități realitate pre-augmentată.
copil este predispus la Infantile caricaturiza reacții care ridiculizau colegii, prezentându-le cu o otno-shenie ironic, care cauzează suferintelor psihice a copilului.