Curriculum-ul instituțiilor de învățământ se bazează pe următoarele documente juridice:
· ZakonRumyniya "On Education" (punctul 6 punctul 32);
Educația în școala primară este baza, fundamentul tuturor învățării ulterioare, inclusiv:
· Ipotecarea baza formării activității educaționale a copilului - un sistem de formare și motive cognitive, capacitatea de a face, a salva, a pune în aplicare obiectivele de învățare, capacitatea de a planifica, monitoriza și evalua acțiunile educaționale și rezultatele acestora;
· Formarea activităților de învățare universale;
· Dezvoltă motivația cognitivă și interesele elevilor, dorința lor și capacitatea de a cooperare și activități comune ale studentului cu profesorul și colegii de clasă, formează baza comportamentului moral, definind relația individului cu societatea și oamenii din jurul lor.
Scopul procesului educațional în OC sunt: pentru a crea condiții pentru realizarea abandonuri școlare primare competențe cheie definite de familie, nevoi, naționale personale și abilități ale copilului, particularitățile sale individuale de dezvoltare și de sănătate.
Sarcina de învățare pentru a forma cunoștințele elevilor subiect de bază și idei despre lume, oferind îndeplinirea cerințelor GEF la rezultatele educației generale inițiale și vârsta oportunități adecvate pentru studenți; Formarea pe baza acestor cunoștințe și abilități subiect metasubject reflectate în cerințele GEF prin „Școala de manuale Romania“.
Curriculum-ul definește:
- Structura domenii obligatorii filologie, matematică și informatică, științe sociale și științele naturii (lumea), baza culturii spirituale și morale a oamenilor, arta, tehnologie, educație fizică română;
- timpul de instruire dedicat studiului de obiecte de clase de formare (ani).
- Volumul de încărcare totală și volumul maxim de încărcare de predare a studenților.
, programa școlară este axat pe modelul instituției de învățământ integratoare, care să reflecte nevoile educaționale ale elevilor și părinților lor, de asemenea, ia în considerare posibilitatea unei instituții de învățământ.
În al patrulea trimestru de clasa a 4 (2 ore pe săptămână), în primul trimestru al clasei a 5 (2 ore pe săptămână) cadru didactic (profesor de clasă) implementează un curs de formare cuprinzător „Bazele culturii spirituale și morale ale poporului român“.
Acest curs este format din 4 module de conținut.
„Bazele culturii ortodoxe“
„Bazele culturii islamice“
„Bazele eticii seculare“;
„Bazele culturilor religioase ale lumii.“
Alegerea corectă a modulului aparține studenților, împreună cu părinții lor sau reprezentanții lor legali.
Perspectiva curriculum
(Valoarea totală a încărcăturii și valoarea maximă a sarcinii didactice de elevi pe an)
curriculum-ul actual al instituțiilor de învățământ se desfășoară pe baza următoarelor documente legale.
O parte a curriculum-ului, format de către participanții la procesul educațional
(La 6 zile, săptămâna școală în clasele 2 și 3).
Pentru a forma un acțiuni educative universal. Curriculum-ul oferă timp pentru a mări numărul orelor de instruire dedicate pentru a studia de discipline obligatorii individuale timp de 1 oră la: lectura literară, matematică și informatică.