În orașul Zlatoust aproape deschis un dosar penal împotriva unui profesor de școală primară. Ce este ea vinovată? Vorbește înfricoșător. Ia departe tineri și slabi de inimă. Luat? Apoi am spus. Ea a făcut copii ... nu, eu nu pot, este teribil să spun! - să învețe poezii pe de rost. În fiecare zi. Nu numai că. Este complicat inutil curriculum-ului, încercând să învețe pe copii mai mult decât presupus! Vă puteți imagina?
Procuratura a aranjat un test. Iar faptele teribile au fost confirmate: și versete învață forțată, și-a dat sarcini suplimentare, iar după școală lăsați pe cei care nu învață materialul în sala de clasă. Nu numai că: a pus un semn că este interzisă prin ordin al Ministerului Educației din România. Pe scurt, un profesor de la Gură de Aur „nu respectă standardele etice de conduită a avut cu privire la impactul psihologic al studenților.“
Potrivit procurorilor, ca urmare a acțiunilor ilegale ale profesorului, unii minori au fost privați de odihnă și posibilitatea de a se angaja în alte cercuri, accesați secțiunea.
În general, vom iniția un dosar penal în conformitate cu partea 1 a articolului 156 UKRumyniya (îndeplinirea necorespunzătoare a responsabilităților pentru creșterea unui personal didactic minor al organizațiilor educaționale, în cazul în care actul este în legătură cu abuzul de ea). Și este de până la trei ani de închisoare.
Dar apoi a intervenit Comisarul pentru Drepturile Copilului de la prezidenteRumyniyaPavel Astakhov, numit pentru a distinge gravitatea și asprimea, a reamintit experiența Pestalozzi și Makarenko, apoi dedurizată.
Acest caz tragicomică - cel mai mic model al educației noastre ridicate. Astăzi, mai mult decât orice altceva să perturbe frica si nimic copilului dificil. În orice caz, el nu ar trebui să suspecteze că ceva nu este destul de bun, și ar fi necesar pentru a prinde din urmă. Și totuși, în nici un caz nu poate fi nimeni cu care să compare: toate bune în felul lor.
Prin urmare - eliminarea evaluării în școală primară: ele sunt întotdeauna o comparație și o sursă de disconfort. În general, copiii le place să beneficieze de evaluări. Un elev de clasa I, care a studiat cu fiica mea, chiar a compus o poezie în care erau aceste cuvinte: „Foarte pasionat de copii a lua un semn“ Ei într-adevăr le-a primit pentru a ocoli interdicția administrativă - sub formă de cifre de hârtie tăiate de catifea. Dar a fost de predare de gherilă vechi profesor.
Conform paradigmei educaționale curente - trebuie să laudă în mod constant, să încurajeze și să introducă în mintea „pozitive“, pentru a ridica stima de sine, și, în orice caz, nu „sarcină“. Nimic. În primul rând, memorarea. În țările avansate, memorând ceea ce a fost considerat fundamentul educației în cele mai vechi timpuri, a fost desființat mai mulți ani, în anii 70 ai secolului XX. Acest lucru mi-a spus italienilor în anii '80 îndepărtate. Vorbit și se minunau, de ce să nu învețe pe de rost texte clasice - este atât de frumos și dezvoltă memoria? Poate că stăpânii vieții sunt îngrijorați de faptul că sarcină shkolota nonsens poetic capacitatea creierului limitată, care este mult mai util pentru a umple în știri noilor soiuri de dispozitive iPhone sau detalii ale planurilor tarifare. Iată ce trebuie să om cu adevărat moderne, și toate acestea „nu obrazumlyus de vină ...“ - ceea ce ei sunt inutile!
Ca urmare, atunci când un mod pozitiv și distractiv de învățare, copiii pur și simplu nu învață să învețe. Tulpina nu este obișnuit. Ei nu au format obiceiul de lucru, mușchii morale nu sunt umflate, care să permită depășirea dificultăților, de a face ceva care chiar ușor dificil și nu permite intrarea. Nu este clar? opriți imediat nudgu!
Aflați mai apoi, în afara școlii primare? Nu invata! Școala primară este dată în scopul de a învăța să lucreze. „Oricine piese de schimb toiagul său urăște pe fiul său, dar cel ce iubește, îl pedepsește îndată“ - predarea Înțelepciunea lui Solomon. Și după el - adevărul-limită de vârstă.
Ceea ce, progresivă? Și asta. Prima elevii de clasa cresc - și să stea ferm pe tutori. Cu câteva zile în urmă am aflat că mulți seniori grijulii părinți transferat la așa-numita „școlarizare la domiciliu.“ Acesta constă în faptul că o întreagă echipă de tutori antrenat elev la examenul de care are nevoie. Și școala este în mod oficial acceptă orice competiție. Astăzi, școala a fost în mod constant în derivă la rolul grădiniței pentru adolescenți, tineri motive, locuri de socializare, dar nu și instituțiile de învățământ. Este în școală obișnuită, se pare, și nu contează. Mai mult decât atât pedepsit excesiv de profesori zeloși care nu-l înțeleg și să încerce, ca profesor de Hrisostom, pentru a preda clasa intai invata.
În paralel, au format o altă școală - o elită, de prestigiu. Colegul meu mi-a spus cum a „a venit“ la o nepoata. Doar pentru a obține - atenție! - cursuri de pregătire pentru a se pregăti pentru prima clasă de șase ani, fata de care deține doi tutori. Există ceva în aceste școli de elită la altceva decât prestigiu - Nu știu. Dar ceea ce ne-am format în mod activ „școală două coridoare“ - pentru oameni și pentru „superioare“ - asta e un fapt. Și școala este de a educa oamenii, nu este intenția - este, de asemenea, un fapt. profesor Zlatoustinskiy cu acest fapt, nu au fost de acord, și aproape așezat pe timp de trei ani.