Educația astăzi este din ce în ce luate în considerare în contextul procesului de socializare umane.
O altă abordare se bazează pe faptul că o persoană devine membru cu drepturi depline de valoare a societății, care desfășoară nu numai obiectul, ci, de asemenea, obiectul de socializare. Ca un subiect, el învață normele sotsi-ciare și valorile culturale ale societății în unitate cu punerea în aplicare a activităților sale, auto-dezvoltare, samoreali-TION în societate, și anume, nu numai să se adapteze la societate, dar, de asemenea, participă activ la procesul de socializare, ei înșiși și situația lor în viață afectează.
În ciuda faptului că educația nu se poate asigura pe deplin procesul de socializare, aceste criterii sunt în înălțime prost ca sarcini esențiale Educație umane.
Socializarea copilului depinde de mai multe specii vor rambursa-corolar la aceasta. Notabile printre ei sunt date influente profesori-cal. Acestea sunt caracterizate de concentrat și a sugerat crearea unui set de condiții, oferă-ing socializare de succes.
Există trei domenii în care procesul de moară MENT personalitate - activitate, comunicare, auto-cunoaștere.
# 9632; problematizarea individuală a identității referitoare la alegerea activității INJ;
# 9632; autodeterminare individuală a activităților posibilitatea NYM individuale și opțiunile acceptabile personal pentru participarea la aceasta;
Comunicarea ca sferă de socializare umană este indisolubil legată de activitatea. În acest caz, extinderea comunicării poate fi înțeleasă ca multiplicarea contactelor umane cu oameni Dru-gimi. Contactele sunt specifice pentru fiecare interval de vârstă evaluat.
procesul de educație implică expunerea deliberată la toate cele trei sfere menționate. Mentor-activități ORGA nizuet și comunicare și stimulează elev-este auto-cunoaștere.