Seth Riggs este unul dintre profesori cântând cele mai remarcabile din lume. El lucrează cu succes ca un star pop, și cu câștigătorii de Metropolitan Opera. Cartea sa „Cum de a deveni un star“ este una dintre lucrările cele mai remarcabile cu privire la problemele de voce. Secretul școlii sale de a canta este de a primi, care se numește „cântă poziții de voce“ (atunci când laringelui este într-o poziție, precum și în timpul discursului). Ceea ce permite utilizarea vocii cântând este la fel de ușor și confortabil așa cum se face în timpul unui apel. Insensibil și volumul gura și gâtul se comportă identic. Vocea ta și cântă cuvintele vor parea intotdeauna natural ca tine-te și publicul. Cântând în poziție de vorbire - este o tehnică naturală, în care vocea funcționează fără efort. Nu permitem mușchilor aflate în afara laringe, de a interveni în procesul de naștere a sunetului. Când eliberăm procesul de formare a unui sunet este eliberat și articularea, având ca rezultat cuvintele sunt cântate cu ușurință și în mod clar. Atunci când relaxat și stabil laringelui rezonator nostru este stabil, ceea ce permite de voce să respecte un echilibru adecvat al componentelor armonice superioare, medii și inferioare, indiferent de rata la care noi cantam. Această problemă poate fi rezolvată cu ajutorul unor exerciții speciale.
- trezirea activității creatoare, stimulând imaginația copilului, își lărgească orizonturile;
- formarea de imagini vizuale;
- modelarea achiziția independentă de noi cunoștințe;
- vocabular;
- stăpânirea tehnicii de a cânta în poziție de vorbire.
Pian, muzică, microfon, CD-uri cu o varietate populare și lucrări academice, sală de sport și repetiții.
I. Organizarea sesiunii.
Profesor: Buna ziua, Angelina. Subiectul claselor noastre „Cântând în poziția de vorbire în conformitate cu metoda lui Seth Riggs.“
Întrebarea numărul 1. Cine este Seth Riggs?
Întrebarea numărul 2. Când ai citit biografia lui că sunteți cel mai interesat sau surprins?
II. Cea mai mare parte a clasei.
Profesor: Ce trebuie să vă amintiți în vocea cântând în poziția că este o recepție naturală, în care vocea noastră funcționează fără efort. Nu trebuie să permitem mușchii laringelui este situată să intervină în procesul de naștere a sunetului. Și, de asemenea, nu uitați că, atunci când vom lansa procesul de apariția unui sunet este eliberat și articularea, având ca rezultat cuvintele sunt cântate cu ușurință și în mod clar. Când relaxat și stabil, de asemenea, laringe rezonator rămân stabile, ceea ce permite vocea să respecte un echilibru adecvat al componentelor armonice superioare, medii și inferioare, indiferent de intervalul în care cântă.
Exercitii pentru sistemul raspevki Seth Riggs:
Numărul Exercițiul 1. Aranjați capetele degetelor pe obraji, astfel încât să rămână situată în jurul pielea buzelor. Strângeți pielea, astfel încât sunt conectate pe dinți. Din acest motiv muschii sunt relaxate și că nu au nevoie pentru a muta o mulțime de aer. Folosind sunetul „M“ lasa buzele să vibreze cât mai liber posibil și uniform. Toate lucrările se face pe calea aerului. Relaxați-vă buzele și toate celelalte mușchii feței și gâtului. Mai lent viteza de vibrație a buzelor, cu atât mai bine. Noi ne asigurăm că buzele erau largi și relaxat, și sunetul conjoint. Să încercăm să facem acest exercițiu, evitând discontinuitate a sunetului (a lucrat prin exercițiu).
Numărul Exercitiul 2. Limba Trill. Când eliminați sunetul lasa clipoci limba ta. Notele sunt aceleași ca și în exercițiul №1. Amintiți-vă, în timpul tranziției la vocea capului este important să se asigure că sunetul este conectat (a lucrat prin exercițiu).
Numărul Exercițiul 3. Să cântăm „nap“ sunetul. Ne asigurăm că nu cântat nas. Încearcă să nu exagera sunetul „ro“, în caz contrar acesta va fi nazal. asemenea, ai grija de a nu cânta voce guturala (a lucrat prin exercițiu).
Numărul Exercițiul 4. Să cânte aceleași note, dar numai pe „mame“ silabă. Mai bine pentru a cânta, face vocea ta un pic „plangacios“ pentru gât în jos. Această poziție este temporară. Când cântând asigură că palatului moale rămâne relaxat, iar sunetul este pe măsură ce cânta tot mai sus, lăsându-l mai departe și mai departe. Cântați sunetul de „mama“, în mod clar, nu ar trebui să sari la „meme“ - acesta va fi un semnal că laringele este pornit (a lucrat prin exercițiu).
Profesor: Acum fredona cântă.
Când cântă fredona urmați instrucțiunile care am vorbit la exerciții: pentru a monitoriza situația laringelui, respirația naturală, zvukovedenie condensat (lucru pe Vocalise).
Profesor: La acasă, am fost rugat să vă pregătească un cântec popular rus „tors“, analiza textul, pentru a analiza natura și starea de spirit muzical, încearcă să-și imagineze aceste picturi, și cel mai important, în fața unei oglinzi, cu o expresie pronunțați textul, în timp ce amintindu-sentimentul de munca laringelui: buzele mutare , o poziție ocupată de maxilarul inferior și gura (răspunsul).
Profesor: Acum, folosind tehnici cânta acest cântec în poziție de vorbire.
(Lucru pe piesa)
III. Partea finală a sesiunii.
Profesor: Angelina, crezi că, dacă ai putea face față pe deplin cu toate sarcinile pe care le efectuează astăzi în clasa noastră, sau ceva ce nu te destul de peste ea și trebuie să funcționeze în continuare?
(Introspecție clasa copil.)
Rezumând lecțiile profesorului.
Browser-ul dvs. nu suporta iframe!