Conceptul și tipuri de teste
În cadrul ansamblului de testare înseamnă standardizat pentru a stimula o anumită formă de activitate, de multe ori misiuni limitate în timp, rezultatele care se pretează cantitative (și calitative) de evaluare și vă permit să setați caracteristicile psihologice individuale ale personalității.
In psychodiagnostics cunoscute diferite teste de clasificare. Acestea pot fi împărțite cu privire la specificul de utilizare a testelor asupra testelor verbale și teste practice, sub forma unor proceduri de examinare - grup de testare și individuală, în direcția - la testele de aptitudini, teste de personalitate și teste ale funcțiilor mentale individuale, în funcție de prezența sau absența termenelor - la testele de viteză și teste de eficacitate. Aceleași teste pot varia în principiile lor de proiectare. In ultimul deceniu, multe teste cunoscute au fost adaptate la mediul de calculator, acestea pot fi etichetate ca teste computerizate. În mod activ a dezvolta un test de calculator, construit inițial ținând cont de capabilitățile tehnologiei moderne de calculator.
Testul, precum și orice alt instrument de cunoaștere, caracterizată prin caracteristicile pe care, în circumstanțe specifice, investigațiile pot fi considerate ca avantaje sau dezavantaje. Utilizarea eficientă a testelor depinde de luarea în considerare a mai multor factori, dintre care cele mai importante sunt: un concept teoretic, care se bazează pe un anumit test; Domeniu de aplicare; întregul complex de informații care rezultă din cerințele standard pentru testele psihologice, caracteristicile lor psihometrice. noțiunea comună de „simplitate“ și de disponibilitatea unor teste nu corespund realității. Utilizarea științifică a testelor este posibilă numai dacă se bazează pe cunoștințele psihologice generale și expertiză în teoria și practica de cercetare psiho-diagnosticare. Nu mai puțin important este aderarea la standardele etice psihodiagnoza
Avantajele metodei testelor
1. ^ Standardizarea condițiilor și a rezultatelor. Metodele de testare sunt relativ independente de calificările contractor.
2. Eficiența și rentabilitatea. Testul constă într-o serie de sarcini scurte pentru a efectua fiecare necesitând aproximativ o jumătate de minut, iar întregul test durează mai puțin de o oră. Testarea în același timp, supusă unui grup de subiecți.
3. Evaluarea cantitativă ^ diferențiată. Granularitate de testare la scară și standartizovannost ne permit să-l considere ca un „instrument de măsurare“, care oferă o evaluare cantitativă a proprietăților măsurate.
4. ^ dificultate optimă. a făcut testul constă în profesional locuri de muncă optime de dificultate. Testul medie câștigă aproximativ 50% din numărul maxim posibil de puncte.
5. Fiabilitate. Orice test de bine construit acoperă principalele secțiuni ale zonei de testare a cunoștințelor educaționale sau manifestări ale unei deprindere sau capacitatea.
6. Justiție. Ar trebui să fie înțeles ca o protecție împotriva împingerii examinatorului.
7. ^ Posibilitatea computerizării. Informatizarea - este un instrument puternic de securitate a informațiilor (probleme de diagnostic).
teste Dezavantaje
Metoda de testare are unele defecte foarte grave care nu permit de a reduce abilitățile și cunoștințele de diagnostic întregi exclusiv testării.
1. (automate) erori "oarbe" ^ pericol. Utilizatorul nu trebuie să se apropie de test cu un „decor magic“, ca și în cazul în care această „cutie neagră“ magic ar trebui să funcționeze întotdeauna în mod corespunzător, fără nici un control din partea omului.
2. ^ Pericolul profanare. Profană prin testarea agresiv oferi serviciile la toate și diverse. Toate problemele ar trebui să fie rezolvate cu ajutorul unor teste 2-3 - „pentru toate ocaziile.“
3. ^ Pierderea unei abordări individuale, „stresant“. Testul - cel mai comun „pieptene“, care personaliza toți oamenii. O oportunitate de a dor de individualitatea luminoasă a omului non-standard, din păcate, destul de probabil.
4. ^ Pierderea unei abordări individuale, „reproducere“. Testele de cunoștințe atrag îndeosebi utilizarea standard a cunoștințelor gata.
5. Incapacitatea de a dezvălui prezența standardului de personalitate, ca răspuns predeterminat - o metodă de testare vospolnimo defect. Din punct de vedere al identificării potențialului creativ al majorității testelor sunt limitate de faptul că acestea nu apelează la activitatea de creație, constructivă.
6. ^ Lipsa de încredere situației. Procedura de testare și Soulless formalizate în sine este înfășurat, astfel încât subiectul să fie lipsit de sentimentul că psihologul este interesat de el personal, pentru a ajuta la problemele și dificultățile sale.
7. ^ Pierderea unei abordări individuale, complexitatea inadecvată. Uneori, testere necalificate aduce în jos la testele copilului sunt prea complicate pentru el în vârstă. El nu a dezvoltat încă conceptele și competențele necesare conceptuale pentru a înțelege în mod adecvat modul în care instrucțiunile generale pentru testul și înțelesul anumitor probleme.
Testele nu pot fi făcute singura metodă de diagnostic (și educație și profesională și personală) - acestea necesită utilizarea concomitentă a unor lucrări scrise liber (în diagnosticul personal al locului ocupat de lucrările testelor proiective cu un răspuns liber) și interviu oral (interviu). Teste Obiectiv - completează metodele tradiționale menționate mai sus. În această calitate, testele sunt esențiale, pentru că nu au multe dintre dezavantajele metodelor tradiționale.
conștientizarea liniștită a punctelor forte și punctele slabe ale metodei de testare eliberează toate de ambele supra-dependența de metoda de testare, și prin neglijarea acestora.