Atunci când familia, în plus față de un elev de clasa I, există studenți adulți mai mari, de obicei, să acorde mai multă atenție la acel copil care pune un semn, în fiecare zi temele cer. Și în liniște fericit că copilul nu este încă nici un „Domashek“ sau jurnal cu „doi“. Cu toate acestea, problemele viitoare cu performanțele academice sunt în curs de dezvoltare, chiar acum, în clasa întâi. Și ar fi momentul potrivit pentru a vedea punctul de tensiune, pentru a face față cu ea, atâta timp cât nu a devenit o problemă.
Ce este nou?
Părinții pot sprijini problemele elev de clasa un interes real în ceea ce a învățat în școală. În a doua jumătate a anului este destul de important: cere să explice noua regulă, să vină cu o sarcină similară pentru a arăta că scrie în caietele de astăzi. Acest lucru va ajuta la a determina dacă copilul înțelege totul, dacă percep în mod adecvat succesul lor. Și, nu în ultimul rând, deprindă treptat copilul la ceea ce la scoala, el se întoarce din nou acasă. În timp ce - în modul opțional, pe scurt, sub formă de poluigrovoy.
Dacă ți-e dor acest moment în timp temele poate fi un coșmar pentru întreaga familie.
Acasă școală
Imaginați-vă, în fiecare seară, oferindu-mă să fie pacient și prietenos, mama mea a fost citit și română, tata suferă cu matematica, iar bunica mea a fost mort de noapte dokleivaet appliqué. După terminarea serviciului de școală, toate cu un oftat de ușurare și sper că munca în comun va avea ca rezultat în cele din urmă. Dar, din păcate, isprăvile de noapte de familie nu asigură succesul studentului. Zi după zi, deschiderea notebook-ul, părinții văd copilul din nou, ceva ce nu a înțeles, nu a avut timp. Iar lecțiile se poate face numai cu ajutorul adulților, de fapt, doar „sub presiune“ părinți.
Toate aceste probleme pot fi evitate. Mai întâi de toate, ai nevoie de timp să „înțeleagă“ lacune emergente din subiectele care au fost deja adoptate.
Concurând cu copilul în inventarea și efectuarea sarcinilor, nu uitați „greșit“. de urmărire greșelile altora - aceeași pregătire.
Ia-ti timp si nu irita. fiecare persoană are nevoie de un timp diferit pentru înțelegere și învățare. Gândește-te la tine ca ai stapanit ceva nou, să învețe să conducă, subiect dificil studiat. Și dacă în același timp cineva stând deasupra sufletului tău, și repetă: „Ei bine, cât de mult poți explica“?
Cel mai adesea, părinții destul de capabil să facă față problemei. Mai ales că cele mai comune modalități pentru o lungă perioadă de timp și sunt bine cunoscute.
Citiți în mod corect și semnificativ
Ca urmare, de multe ori există o astfel de imagine: un copil cunoaște literele și inconsecvent, după ce a recunoscut primele încearcă să ghicească sfârșitul cuvântului. El încearcă foarte greu de citit rapid și precis, dar se rătăcește, confuz, face o pauza mare, se întoarce, pune accentele greșite în cuvinte familiare, începe să ridice vocea, încercând să compenseze calitatea volumului. Aceste simptome - nu este un motiv de nemulțumire dumneavoastră, și un semnal de probleme și care au nevoie de ajutor. Dacă situația lăsa lucrurile să-și urmeze cursul, această metodă consolidează lectura va fi extrem de dificil să se recalifice. Sursa unei astfel de probleme - prea mare într-un ritm impus de copil. Așa-numita tehnologie de verificare de citire - invenția de școală iezuită.
Ce ar trebui să facă părinții?
Citirea cu copilul la domiciliu, în orice caz, nu-l personaliza! Dacă este posibil, aranja cu același profesor.
Pentru a citi acasă, pentru a alege un simplu cărți, ușor de citit (mare de imprimare), dar nefamiliare. Puteți cere pentru a citi începutul unei noi cărți, până când domoete feluri de mâncare, și cel mai continua citirea cu voce tare pentru tine. Sau se opresc la cel mai interesant loc aproape de final. Mai devreme sau mai târziu, un copil curios să ia cartea și de a afla tine decât sa terminat.
Acest lucru este destul de obișnuită pentru adulți greșeală: ei cred că abilitatea este stăpânit, în cazul în care copilul chatters textului în ritmul „dreapta“. Un indicator al acestui sunet fără sens poate fi accente incomode în cuvinte familiare.
Și nu uitați că lectura ar trebui să fie relevante. Școala este doar un exercițiu academic, dar la domiciliu poate și trebuie să fie returnat la el sensul adevărat. Să presupunem că, în procesul de citire copilul învață informații utile. Puteți face o ardezie, pentru a lăsa fiecare alte note importante. De exemplu, că ciocolata este în dulap de bucătărie la stânga. Sau că mâine aveți de gând să se hrănească veverițele și nuci pentru a pune în buzunar. Scrie, desigur, au mari și lizibile.
Problema nu este că înțeles greșit rămâne un poem separat. În cele din urmă, copilul crește, re-citit și impregnată cu farmecul său. Prejudiciul principal este că cititorul se obișnuiește cu o mică neînțelegere. Nu înțeleg - și la dreapta, a trecut.
Complet retrage de la cerințele școlare, desigur, imposibil. În cazul în care un copil este lectură este încă „poziția“ în mod semnificativ mai rău și răspunde la comentariile, încercați să citiți textul de la mâine acasă, discuta cuvinte lungi dificile. Acest lucru ar trebui cel puțin un pic pentru a reduce problema și să dea încredere.
