Tehnica de educație integrală
nevoie urgentă

Raspuns: Aceste legi sunt bazate pe dezvoltarea spirituală a dorințelor, chiar înainte de întruparea lor în lumea materială. În Cabala, studiem cele patru etape ale răspândirii dorinței, înregistrarea și conversia în forma sa finală.
Cine a terminat etapa de dezvoltare a al treilea nivel al dorinței - egoiste. După Big Bang-ul și originea vieții pe Pământ, omenirea a evoluat la același nivel (în continuare, vegetativ și animale), împingând înapoi cu tot felul de atacuri, forțe convingătoare și merge mai departe, pur și simplu nu știe unde.
Dar acum mișcarea în sine sa schimbat: natura ne împinge, dar nu merge mai departe, și așa că nu putem ieși din această criză lungă, care a continuat timp de mai multe decenii și care afectează toate aspectele vieții.
Educația integrală a umanității
Prin ochelarii viziune integrală

Răspuns: Faptul că în metoda de educație integrală, în primul rând, să ia în considerare faptul că sentimentele, dorințele - sunt primare.
Ele apar în noi de nicăieri, și cum. Toate proprietățile noastre sunt mintea, gândurile sunt pentru a realiza aceste sentimente pentru a se umple.
Dorința noastră principală - dorința de a se bucura. Cineva care este - este o consecință. Bucurați-vă! Și de aceea întreaga mintea noastră se dezvoltă numai în măsura dorințelor noastre și numai pentru a le servi. dorințe mari se dezvolta într-un om de o mare inteligență. Egoismul, în creștere din generație în generație și pe tot parcursul vieții unei persoane, se dezvoltă mintea lui.
Educația integrală a umanității
Strălucirea din viitor

Răspuns: Trebuie remarcat faptul că este - nu doar sfaturi, și au nevoie fundamentală. O persoană ar trebui, în orice moment scopul de a fi acordat la ea, la fiecare mișcare, fiecare expresie, fiecare rula în diferite jocuri, discuții - toate urmărit același scop.
Apoi, el este într-adevăr la ea și să caute să dezvolte dorința sa pentru acest scop. El va vedea că totul ar trebui să urmărească realizarea acesteia. Este - pe de o parte.
Pe de altă parte, pentru că există o casetă unică în natură în care sunt toate conectate, pe care ne-am stabilit o anumită sarcină, conceptual ne imaginăm starea noastră viitoare, ca și în cazul în care nu mai avem această stare în viitor noi numim „atragerea“ forțe - o forță care ne direcționează înainte. Ele par să pornească de la obiect la care aspirăm și ne afectează.
Educația integrală a umanității
Răul îmbrăcat în bunătate

Raspuns: Avem o abordare complet diferită - nu există nici un rău! În lume nu există nici un rău! Toate natura pare să ne, deși supărat, ci doar pentru că îl utilizăm în mod corespunzător. Dacă o folosim într-un alt mod, acesta este un bun absolut. Și același egoism, putem folosi în beneficiul, nu rău.
Dacă mă opun vă propriul egoism, care este, să înceapă să-l investigheze și să lucreze cu el, ca un instrument de elevație sale mai sus, devine pentru mine un punct de plecare, standardul față de care mă măsoară - așa cum am ridicat cum am schimba.
Educația integrală a umanității
Contactați-ne la nivel senzorial

Răspuns: Trebuie să înțelegem că astfel de contacte între oameni.
Se spune că nu există nici o familie, dacă nu există copii. Pentru ce trăiesc oamenii? De exemplu, astăzi, le place reciproc punct de vedere fizic, fiziologic mulțumit cu altele, acestea sunt confortabile cu. În timp ce convenabil ... copil - este ceva media, comun, ceea ce le leagă împreună.
Atunci când o persoană care vine în contact cu celălalt, el trebuie să vadă clar ceva în comun cu ei, că acestea sunt conectate reciproc. Acest lucru nu este doar un fel de intersecție, și câmpurile senzoriale, fiziologice, fizice, sociale și culturale, în cazul în care totalul ei nu doar atinge, așa cum au fost, suprapuse unul pe celălalt.
Fiecare persoană este un „cerc“, și modul în care se aplică la „cercul“ al celeilalte persoane, acestea ar putea fi contacte atât de adânci și multilaterale.
Studiul științific al lumii în cadrul. Deschideți lecție, de zi cu zi
Stave una - melodii diferite

Nimeni nu poate înțelege de altă parte, să se compare cu alții, să se simtă, pentru a vedea același lucru ca și celălalt. Fiecare este unic, fiecare cu lumea ei proprie, iar această lume nu este niciodată similar cu o altă lume, așa cum fiecare dorințele sunt combinate și combinate în diferite moduri.
Din aceeași muzică în fiecare dezvoltă propria melodie, paleta de culori, una în fiecare desena o imagine.
În consecință, nu putem stabili o egalitate perfectă, așa cum inițial diferite unele de altele. Ce criterii generale am putea folosi?
„Lăsați toată lumea primește ceea ce crede el,“ - vorbim despre. Foarte bine. „Și chiar dacă toată lumea dă ceea ce este în măsură să dea, și vom calcula raportul social.“ Minunat. Dar dacă nu putem adopta aceste principii ale societății umane? Este posibil ca fiecare să primească în funcție de nevoile lor și să dea în funcție de capacitatea lor, în calculul specific?
Studiul științific al lumii în cadrul. Deschideți lecție, de zi cu zi
O fundație solidă - fundația întregii clădiri
Și această fundație depinde de ce fel de casa vrem să construim: un singur etaje sau etaje multiple. Aceasta este înălțimea clădirii și a măsurat adâncimea gropii săpate în pământ, și nu dintr-o dată pune bazele și de a construi-l zi după zi, care a fost în măsura în care este posibil și permis să construiască o clădire înaltă.
Și aceeași procedură se aplică la locul de muncă spirituală. Un „săpat pământul“, în căutarea spirituală este un gol în inimă, pentru că inima este dorința, Malchut, „pământ“. Aceasta este, înainte de a construi „casa“ în sus, trebuie mai întâi să se îngropa în „țara“, în dorința de ...
Pentru crearea de constatat condițiile în care poți deveni asemeni Creatorului, și să îndeplinească scopul creației, este necesar să se includă toate proprietatile Creatorului, unul câte unul. Prin urmare, toate proprietățile Creatorului, și toate proprietățile creației sunt incluse într-unul față de celălalt și se întrepătrund în așa fel încât este „înregistrare“ în creația (impresia), înseamnă a fi similar cu Creatorul. Acest lucru se realizează prin partiționare, care se extinde în jos pe toată adâncimea voinței, de la zero până la al patrulea nivel.
Studiul științific al lumii în cadrul. Deschideți lecție, de zi cu zi
Paradoxul creșterii

Astfel, în primul rând, am nevoie pentru a crea, aproba un organ de simț pentru realizarea răului. Cum de a face acest lucru? Sunt unit cu mediul în care îl conduc, încep să se stabilească contactul cu el și de a lua treptat la noile detalii de percepție care se află între mine și prietenii.
Îmi imaginez că, dacă ne-am asigurat cuplarea reciprocă, în cazul în care unele dorința noastră de a se simți ca un întreg? Eu încă fantezii pe care nici o bază în realitate și să vă raportul complet. Fără a cădea în „virtual“, eu trăiesc în lumea reală - și încă fantasize: „Cum poate arata ca eu sunt și ei sunt una, eu - ei, și ei - mi-am aplecat capul meu, ridicați-le în ochii lor ca fiind cea mai bună generație de oameni ?. . Ajută-mă, adu-mi experiență nouă, forțat să reevalueze importanța obiectivului ... "
Studiul științific al lumii în cadrul. Deschideți lecție, de zi cu zi
duetul

La urma urmei, egoism - este singura forță care acționează în lumea noastră, iar noi nu simt că guvernează, sunt complet dependente de această dorință și de a trăi în ea. Acest animal - stăpânul nostru, domni peste noi. Din moment ce ne-am născut, și așa să continue toată viața lui, fără măcar seama că suntem într-o putere străină.
Prima dată când am începe un pic detașat de ea - atunci când există o întrebare la mine: „Care este sensul vieții mele?“ De fapt, eu întreb: „Unde sunt eu Cine mă controlează De ce există ceva dincolo de această putere ????“ Așa că mă face să mă întreb o a doua forță - forta daruirii, care începe să se trezească în mine.
Acest lucru nu este adevărata putere a reculului, dar fat, ceva de recepție ei opus. Și așa am început să întreb, din ce motive mine, astfel domina complet dorinta egoista, și începe să se simtă nu foarte frumos.
Studiul științific al lumii în cadrul. Deschideți lecție, de zi cu zi
Întoarceți-vă la dorința lor originală

Cum adică „înapoi în țara“? Dacă vorbim despre lumea exterioară, apoi să se întoarcă în țara lui Israel - nu de mult o problema. Este posibil ca am putea face acest lucru în urmă cu câteva sute de ani. La urma urmei, evreii au trăit aici pentru totdeauna.
Cu toate acestea, vorbim despre conectarea de ramură și rădăcină. „Întoarceți-vă la pământul“ - apoi du-te înapoi la dorinta ca totul este îndreptat direct spre Creator (Yashar - El). De aici și numele - Israel.
Cum pot recăpăta dorința sa de Creator? Acest lucru este posibil numai cu condiția ca, împreună cu toate celelalte dorințe am devenit una.
interpretarea corectă a termenilor, vom vedea că totul este adevărat. Înțelepții nu a jucat cu cuvintele, și le-a construit exact în sensul: Israel nu se pot întoarce în țara lor până când devin una. Astfel, ei adeverească esența acestor cuvinte - lipire dorește în aspirația pentru Creator.