Natalia Shibaeva
"Bird watching". plimbare toamna Sinopsis în grupul de mijloc
Sinopsis care vizează dezvoltarea cognitivă a copiilor, în care copiii sunt introduse la unele specii de păsări. structura lor, trăsături caracteristice.
Scop. consolida cunoștințele despre păsări.
Sarcini. să introducă comportamentul păsărilor în special în toamna; dezvolta observație; fixați capacitatea de a acționa pe un semnal, viteza, agilitate, orientarea în spațiu; aduce respectul pentru mediu; să dezvolte o cultură solidă de exprimare; dezvoltarea vorbirii dialogic și capacitatea copiilor de a răspunde la întrebări.
Echipamente. alimentator, semințe, masca pisica pentru jocuri pentru telefoane mobile; Card pentru jocul didactic „și numele ghici“; Material exterior.
Cursul călătoriei:
Mergând pentru o plimbare. educator ofera copiilor asculta un poem numit „Sparrow“:
Chick-tweet! - între ramurile,
Ca un nodul gri,
Din copac în copac - galop!
Apoi decolare, acolo vsporhnot.
Cu pecks pod de cereale,
La bănci în căutarea firimituri,
Și foarte frică de pisici.
Îngrijitor. Băieți, să acorde o atenție la aceste păsări. Câți dintre voi știți, ce se numesc?
Îngrijitor. Așa e. Se vrăbii. Despre vrabie încă mai vorbesc. „Mici, dar eliminate“. De ce crezi? (răspunsuri pentru copii)
Să le respecte.
Vrăbii acoperi întotdeauna în efectivele. Să vedem ce ne-am vrabie? Uită-te. cioc, două picioare, aripi mici. Știați că sub pene maro are un puf cald care le încălzește în vreme rece. Sparrow nu muri de foame ei au o mulțime de zbor, în scopul de a găsi propria lor hrană. Și să te și să ascult și imaginați-vă ce vrăbiile vorbesc unul cu altul (profesorul cu copiii asculta vocile vrăbii). Ei bine, băieți, ați auzit vrăbii talk?
Și ceea ce tweeting? (răspunsuri pentru copii). Și acum vom încerca să vorbim pe vrabie.
Copii. Chick-Ciric, Chica Rica, Chiki-Chik.
Îngrijitor. Ei bine făcut! Și știi cum să zboare ca vrăbiile?
Copii. Da (simulează circulația păsărilor care zboară).
Îngrijitor. Ei bine, dacă știi cum să zboare și „vorbesc“, cum ar fi vrăbii, atunci vom juca un joc captivant, care se numește „Vrăbii și pisica“
Scop. dezvoltarea fizică a copiilor.
Sarcini. promovarea coordonării; exercițiu într-un caracter moale, sare la sol, de aterizare pe picioare pe jumătate îndoite; capacitatea de a începe jocul printr-un semnal; în conformitate cu regulile jocului.
Hod. mai mulți copii (3-4) reprezintă vrăbiile, iar restul - de fledglings mici, un copil - o pisică. Jocul începe cu faptul că păsările și fledglings sunt plasate pe copaci - dealuri. O pisica este plasat la o distanță predeterminată de păsări din cerc desenate pe sol.
Păsările zboară din copaci (sari, ciripit, zbura la site-ul, și după un timp numit puii ei să mănânce cereale. Puii acoperi până la roata, genuflexiuni (Peck hranei pentru animale zbura. La semnalul „pisica“ pasăre trebuie să aibă timp să zboare în copaci. Cat sarcină -. pentru a prinde păsările de el, care a fost prins, el devine o pisică.
Regulamentele. puii apar numai la chemarea păsărilor adulte; copii rula numai într-o zonă predeterminată; pisica nu se poate prinde pe cel care stă pe o platformă ridicată.
La cățeaua goale sta
Pe ansamblu Urletul curte:
„Kar - masini -“ Cine e, băieți?
Educator atrage atenția copiilor asupra pasăre mare. așezat pe un copac
Îngrijitor. Băieți, cioara viclean, pasăre inteligent. Locuiește lângă omul, mâncarea este în gropi de gunoi, tomberoane de gunoi, este omnivor.
Îngrijitor. Dar să compare asemănările și se disting prin două păsări (vrabie și ciori).
Copiii spun că cele două păsări au un cioc. aripi, coada si labe. O pasăre - mare. negru; în al doilea rând - melenko gri. Vrăbii zbura în turme și ciori de multe ori unul câte unul.
Îngrijitor. Să repet încă o dată, ca „vorbesc“ aceste păsări.
Copiii imita sunetele care emit ciori.
Îngrijitor. Și acum ca cioara Surfing (clarifică faptul că ciorile nu zboară atât de repede ca vrăbiile și rareori întindă aripile).
Copiii se execută în jurul valorii de pe teren, care simulează mișcarea și vocea ciori.
În continuare, profesorul arată copiilor o iesle și le-a întrebat dacă știu ce este și pentru ce. Acesta oferă copii se toarnă cereale în adăpătoare, și îndepărtându-se de ea, pentru a observa comportamentul păsărilor (clarifică faptul că păsările sunt foarte timid și trebuie să fie liniște).
După ce a văzut experimente organizate „Examinarea urmelor“
Scop. Dezvoltarea de observare. curiozitate, activitatea locomotorie.
În mâinile unui Lupă educator.
- Băieți, și cine știe cine este un ranger? (În cazul în care copiii nu răspund, spune el). Cine mă vrea să studieze urmele? (Lupă distribuie). Mers pe jos pe site-ul, avand in vedere varietatea de piese.
Cine deține piesele? Ce spun ei? (Footprints copii Examinând presupunem ale căror ei sunt).
Ce crezi, pe o suprafață vizibilă urmă mai bine? Să încercăm să aflăm (copii, încercând pe diferite site-uri, ajuns la concluzia că pista poate fi văzută mai bine pe o suprafață moale).
Du-te jos pe site-ul, examinarea urme.
Studiu. „Definiți următoarele.“
Mentor (care arată pe pista). Cred că aceste piese aparțin băiatul care umblă în cizme. Uite cum Talpă exterioară. netedă, nu zimțată. Și cine a trecut aici? Au existat două persoane - un adult și un copil. Să comparăm urmele pașilor lor (copii, comparând, ajuns la concluzia că urmele unui adult este mai mare decât cea a copilului).
Didactică joc „și apel Ghici“
Scop. consolideze cunoștințele copiilor despre păsări. structura acestora;
Sarcini. dezvolte imaginația, observare; formează ideea principală a obiectelor lumii; îmbogăți vocabularul activ; insufla o iubire de natură; dezvolta capacitatea de reacție.
Material. carduri care descriu diferite părți ale corpului (păsări Crow, vrabie, porumbel, lebădă, rață, păun); premii de consolare.
Hod. Copiii se aliniază într-o singură linie, profesorul arată o imagine a unuia sau o altă parte a corpului păsării (cioc, aripă, cap, picioare, coadă și așa mai departe. N.). Sarcina copiilor da un răspuns corect. „Ce pasăre face parte din această sau acea parte.“ Cineva care se va face mai repede, face un pas înainte. Jucătorul care ajunge primul îngrijitor.
Apoi, copiii se joacă în joc singur stand de la distanță cu un material într-un câmp (ofertă syuzhetno- joc de rol „Bird cu pui). In paralel, munca individuală (Diana, Matei, Cyril, Tim A. Eva) pentru mișcarea de bază (sprint sărituri cu înălțime mică).
La finalizarea Atribuirile de muncă plimbare copii - aduna la locul de un material natural (frunze, pene, nuiele) pentru fabricarea de artizanat din grup.
Sinopsis plimbare de toamnă în grupa pregătitoare, „Aici vin toamna și“ Tipul de activitate: cognitiv - tipul de activitate verbală: intelectuală - dezvoltarea zonelor: cunoaștere. zone de integrare: socializare.
Rezumat de mers pe jos în grupul de mijloc „Vizionarea oi“ Rezumatul plimbări în grupul de mijloc „Monitorizarea oile.“ Obiectiv: 1. Pentru a extinde cunoașterea cioara; 2. Foster curiozitate și interes.
Rezumatul plimbări în grupul de vârstă „furnicile Watching“ Rezumat merge în grupul mai în vârstă. Subiect: „Monitorizarea obiectivelor furnicilor: 1. Clarificarea înțelegerea furnicile, dispozitivul lor de viață.
„Pasăre Urmărind“ a doua grupare DE COPII PROIECT „păsări“ CUPRINS 1. REZUMAT. 2. PASAPORT.