§ 1. Natura
Principalii factori de pedagogie populară, respectiv, și educația publică sunt natura jocului, cuvânt, afaceri, comunicare, tradiție, viață, artă, religie, un exemplu de un ideal (simboluri idee, personalități, personaje, evenimente, personaje).
Natura - unul dintre cei mai importanți factori în pedagogie populară, ea - nu numai habitatul, ci și pământul natal Patrie. patria Natura are o putere inexplicabilă asupra omului. Prirodosoobraznost în pedagogie populară generat naturalețea educației publice. Prin urmare, este legitim să vorbim despre ecologie ca o preocupare universală a omenirii - ecologia mediului natural, cultura ecologie a ecologiei umane, ecologia entități etnice. Și cei mici, de asemenea. vorbesc limba română a naturii umane, a minții naturale, iar acest lucru este o mulțime de sens, și este coordonată cu caracteristici democratice, umaniste de pedagogie populară - cu naturalețe a educației publice.
Tot modul tradițional de viață este determinată de natura mamă. Aceasta echivalează cu distrugerea ethnosphere distrugere, în consecință, a grupului etnic. Natura are un impact foarte mare asupra formării personalității și umane. Prin „aproape de natură“, oamenii din România sunt foarte ușor de identificat rolul naturii în viața umană. Oamenii și natura, naționalitatea și naturalețea sunt inseparabile. În unitatea lor - cea mai mare armonia vieții pe pământ.
„Macarale ochi - arta populara Adorabil imagine a patriei, mama natura stejar-tată, mamă Volga, cireșe alb în rochie de fată, de primăvară umanizat. “.
O mare parte din experiența comuniunii dintre om și natură îmbogățește spiritual pedagogiei oamenilor. Această experiență este întotdeauna Nazionale, dar el nu cade din pat de tendințe universale. Înghițiți slotul Sovet pe partea din față a casei, „Casa Chelo a atras inghite“ - familia fericire. Ciocănitoarea bate auzi - o zi pentru a fi fericit, vei vedea o ciocănitoarea - a doua zi va fi fericit: „Un suflet pereche de păsări legate - pentru totdeauna în lucrarea și vă faceți griji“ Omul pământ fără miros, nu va trăi mult timp. Și să clădiri înalte în centrul unui oraș mare va fi de cel puțin flori în ghivece.
Dintre fenomenele legate în mod direct și imediat cu studii, cel mai apropiat de natura jocului este în valoare. Jocul - cel mai mare miracol, inventat de om în funcție de natura. Jocuri de mare valoare în educația copiilor. Ele sunt strâns legate de cuvânt, melodie și efect. Rolul important al joacă pentru copii - în dezvoltarea mobilității la copii, perspicacitatea și agilitate, în plus, jocul este încă un fenomen, artistic și dramatic. jocuri prin copilul insuflase respect pentru ordinea existentă a lucrurilor, obiceiuri populare, efectuat-l obișnuindu regulile de conduită. Jocuri pentru copii - pregătire serioasă, un fel de lecții, pregătirea pentru muncă, până la maturitate. Jocul precede activități sociale ca și în cazul în care este o repetiție, uneori se confundă cu vacanța de muncă, și include, ca o componentă, în partea finală a lucrării, și chiar în procesul de muncă. Astfel, jocurile sunt pregătite pentru muncă și locul de muncă este completat jocuri, distracție, bucurie comună. Copiii încep să se joace foarte devreme, cu mult înainte ca acestea să intre în viața lor Cuvântul: un Sunbeam, cu degetele lor, cu părul mamei mele, etc. Datorită astfel de jocuri copilul învață și cunoaște în sine pas cu pas.