Synopsis uroka.doc
Sinopsis elev literatura lecție de facultate filologica a Universității Pedagogice de Stat Orenburg
Kildyashova Mikhail Alexandrovich.
Lecții subiect. Lumea spirituală și lumea civilizată în poveste AI Kuprin „Oles“.
Dezvoltarea:
Dezvoltarea capacității de a vedea antiteza din ambele lumi într-un text literar;
Dezvoltarea capacității de a determina rolul de detalii într-un text literar.
de învățământ:
- Oferă o oportunitate de a realiza adevăratele valori spirituale în ciuda civilizației tehnocratic.
Echipamente și vizibilitate:
Epigraf. Ca un epigraf folosit fragment „Oles“ lyrics
Plan de lecție:
Orgmoment (1 min.).
pregătire psihologică (cuvântul profesorului, lucra cu motto-ul, 3 min.).
Raportul elev despre istoria poveștii „Olesya“ (7 min.).
Profesorul cuvânt să conducă istoria creatoare (5 min.).
Vorbeste despre povestea "Olesya" (26 min.).
lecție Subtotal (2 min.).
Tema de casă (1 min.).
PROCEDURA:
I Orgmoment.
Pregătirea psihologică II:
Astăzi vom continua conversația noastră despre Kuprin, scrie tema lecției. Epigraf vom servi piesa Ansamblul „Oles“ Syabry, care va fi, sper, pentru starea de spirit liric conversației noastre.
^ III raport de student despre viața și activitatea Kuprin:
Profesorul, bazat pe materialul raportului, studentul pune întrebări după discursul; în raport, în cazul în care este necesar, făcând pauze accentuate și oferă clasei o oportunitate de a înregistra cele mai de bază.
Cuvintele ^ IV master despre istoria de poveste creatoare:
Profesorul, fără material repetarea, audiat raportul, adaugă povestea poveștii „Oles“.
Deja la sfârșitul vieții Kuprin a mărturisit că el are două dintre lucrările sale preferate: „River of Life“ și „Oles“. „În aceste două povești este mai mare decât în alte nuvelele mele, sufletul meu.“
Dar contemporanii au reacționat la poveste ambiguu. Deci, Anton Chekhov a văzut în noile metode ale „roman ieftin,“ din cauza a ceea ce povestea Kuprin nu a inclus în colecția în 1903. Gorki a apreciat, de asemenea, „Olesia“ pentru ce este „impregnată cu starea de spirit a tinerilor.“
* Baza de poveste bazată pe istoria spusă de Kuprin Tulub avocat cu privire la modul în care locuitorii din aceeași provincie a ucis o vrăjitoare, acuzându-l de a trimite în jos grindină.
În plus, în 1897 Kuprin a călătorit în ucraineană POLESIE, unde a condus o mică proprietate, implicat în meșteșugurile locale - vânătoare și pescuit. Rezultatul tuturor acestor experiențe au devenit povestiri mai scurte și romanul „Oles“.
^ V vorbesc despre povestea „Olesya“:
Caracteristici „Oles“ eseu etnografic în poveste:
1. Vocabular (vavkulak, Postolov, katsapka).
2. Pescuit (vânătoare).
4. Folclor (liră cântec).
Dar în timpul Kuprina erau oameni de știință care au fost implicați direct în etnografie (Buslaev, Veselovski, Afanasiev). De ce scriitorul avea nevoie pentru a include într-un text literar momente etnografice? (Pentru contrast cele două lumi). Ce? (Spiritual și civilizat).
Care întruchipează una dintre lumi? (Spiritual - Olesya, civilizat Ivan T.).
Ceea ce a condus Ivan Kalashnikov în Polesie? (Am vrut să o impresie proaspătă pentru a găsi terenuri pentru noi povești).
Ceea ce dovedește că Ivan T. - un om al civilizației lumii? (Acesta este format, încercând să se vindece și să învețe pe oameni dor pentru femei seculare).
Și ce l-au atras mai întâi la Olesia și Manuylihe? (Secrecy, zana. Elevii citit și portrete Olyessia Manuylihi, cabina de descrierea lor).
Ceea ce dovedește că acestea sunt reprezentanții lumii spirituale? (Acestea sunt aproape de natura, dedicat secretele ei, acționează intuitiv).
De ce Olesia și Manuyliha fug de oameni? (Ei se tem de furie, grosolănie, egoismul).
Filosof Nikolai Berdyaev a scris că omul, după care trăiesc spiritual, creativ și doresc să trăiască într-o civilizat după ce, confortabil, dar a lovit cu capul într-o civilizație, este transformată în aparat. Care este atunci soluția? Nu toți trebuie să meargă în pădure pentru a deveni pustnici? (Nu, trebuie să combine valorile spirituale cu beneficiile civilizației).
Să ne îndreptăm atenția asupra locuitorilor din pădure. Care dintre aceste două lumi sunt ele? (Ei combină ambele lumi, deoarece aproape de natura, dar sunt în căutarea pentru beneficiile civilizației). Dar dacă acestea sunt demne de respect? (Nu, ele sunt zdrobite de secole de iobăgie poloneze).
Locuitorii din pădure toate spirituale și naturale zdrobit cele mai grave manifestări ale civilizației (secolul al iobăgiei polonez). Ei au devenit un fel de marginal, pentru că a pierdut vechea cultură și nu sunt clasificați unul nou.
Dar ce avem, ceea ce noi, copiii din jungla de piatră, nu sunt în măsură să știe ce este dragostea, onoarea, loialitatea! Problema este raportul dintre spiritual și civilizat. Cu o sinteză echilibrată există un om de cultură.
Elevii obține următoarea schemă:
lumii civilizate
Olesia
VI Lecții Rezultat.
Nu este o coincidență în „cultură“ latină înseamnă „cultivarea“, cultivarea spirituală a solului cele mai bune instrumente ale civilizației.
^ VII Tema:
Citiți povestea „Garnet brățară“, a remarcat punctul de vedere al diferitelor personaje de a iubi.
Sarcinile individuale:
Pentru a face o prezentare despre istoria poveștii „Garnet brățară“.