Svetlana Bulatova
Proiectul „Sănătate toate utile și necesare“
Tema: „Sănătatea la toate utile și necesare“
Grup țintă. copii 4-5 ani.
Tipul de vedere al proiectului. Informații și practice, orientate spre informare, față (cu un grup de copii și familiile lor)
Scop. Pentru a inculce obiceiul de un stil de viață sănătos.
Obiectivele proiectului. Adu-acasă copiilor importanța respectării procedurilor de igienă. Consolidarea cunoștințelor copiilor de produse de îngrijire personală. Hraniti un obicei de a monitoriza aspectul lor, auto-spălare, se spală pe mâini cu apă și săpun înainte de a mânca, după folosirea toaletei, în măsura de contaminare. Dezvoltarea inițiativei intelectuale, capacitatea de a identifica posibile metode de rezolvare a problemelor, cu ajutorul unui adult, iar apoi pe cont propriu, pentru a promova auto-exprimare individuală a copiilor în procesul de activitate creatoare de producție, pentru a îmbogăți vocabularul copiilor, îmbunătățirea vorbirii dialogică.
Relevanța. Nici o sarcină este mai important decât să crească o persoană sănătoasă. Este necesar, la o vârstă fragedă pentru a atașa copilului în familie și educația publică la igiena personală. genera competențe în protecția copiilor a sănătății personale și respectul pentru sănătatea altora.
Principalii aliați în activitatea cu privire la formarea de obiceiuri de igienă personală. la copii sunt părinții. Fără să-i este imposibil de a obține rezultate bune. Odată ce acestea sunt un exemplu strălucit pentru copiii lor. Dar necesitatea unei cerințe comune în familie și în grădiniță. Cele mai puternice obiceiuri foarte utile. și rele, sunt formate în copilărie. Prin urmare, este important de la o vârstă fragedă pentru a crește un copil sănătos abilități. le repara, astfel încât acestea să devină obiceiuri.
Psihicul copilului, în grupul de mijloc este proiectat astfel încât copilul este aproape imposibil să-l facă în mod deliberat - de a face ceva. Copilul ar trebui să fie interesant, nu pentru că este necesar și util. ci pentru că îi place. Și toate acestea se poate face prin jocuri și exerciții.
Pe parcursul proiectului:
1. clase efectuate cu succes.
2. organizează excursii la spălătoria de o grădiniță.
3. Organizarea turului biroul medicului - un dentist.
4. Petrece un medic - dentist curs „cum să se spele corect pe dinti.“
5. Asamblate și colaj decorate „mâinile mele în mod corespunzător.“
6. Proiectele au fost realizate pentru copii cu parinti: 1. De ce este important să se spele pe dinți „2.“ De ce este important să se spele pe mâini cu săpun "
7. Prezentarea proiectelor.
Strategia de implementare a proiectului
Etapa 1. „Probleme având“
Copii spălat după plimbare nu este tot săpun utilizare și ștergeți-vă mâinile după spălare. Unele mâneci erau, mâinile nespălate umede și a feței.
Crezi că te speli corect? Crezi că te-ai spălat pe mâini? Ai nevoie să te speli pe față. Ce știi despre spălarea corectă a mâinilor? Știi ceva despre săpun? Și am dori să știm? Știi cum să se spele corect pe dinti? De câte ori pe zi?
- Unde pot găsi răspunsuri la întrebările dvs.? (Întrebați părinții să învețe în clasă, la profesorul, citesc cărți, uita-te pe Internet.)
Etapa 2. „Activități și evenimente“
timp. GCD. copii de copii independenți D.
Citind basme „Olga și săpun“ Bulatova S. S.
Familiarizarea cu diferite tipuri de săpun.
Familiarizarea cu regulile de spălarea mâinilor.
Subiectiv joc de rol „Daughters - Mamă“
Se spală în păpușile de baie.
Facem un colaj, „mâinile mele corect“
Jocul mobil „Bubble“ umyvalochki învață, mai mult ca.
Vopsea creioane colorate, germeni de amuzant.
Mob. Jocul „un cerc perfect“
Exercitarea joc „Așa cum ne-am spăla mâinile și strângeți mânerul“ Subiectivă - joc de rol „Spălătorie“
Modelarea „produse de îngrijire personală“ săpun, pieptene, periuta de dinti.
Reading basm „Trei regate sau Ivan - Prince duh necurat este aruncat afară“
Lucrul cu sarcini povești. Culori de desen „Tooth Fairy“
Jocul „Ce e în neregulă cu ceea ce este prieteni.“
medicul curs „cum să se spele pe dinți“
Joc didactic „Ghici ce fac“
Pregătirile pentru protecția proiectelor pentru copii. Subiectiv joc de rol „dentist doctor“
Protecția proiectelor pentru copii, „De ce este important să se spele pe mâini cu săpun“
„De ce este important să se spele pe dinți“
Etapa 3. „Finala (rezumând)“
Pe parcursul proiectului copiii au cunoștințe despre igiena personală. capacitatea de a folosi obiecte de igienă personală. capacitatea de adânc înrădăcinată de a se exprima într-o lucrare de creație productivă. Se lărgește orizonturile prin excursii vizate.
Lucrul cu părinții:
Memo „Cum să se spele pe mâini“
Memo „Cum să se spele pe dinți“
Împreună cu copiii fac proiectul „De ce este important să se spele pe dinți“
„De ce este important să se spele pe mâini cu săpun“
Date. 2 zile.
Tipuri de activități pentru copii. comunicativ, cercetarea cognitivă, de propulsie, productivă.
Scop. Formarea copiilor de idei originale cu privire la igiena personală.
Sarcini. Arată rolul jucat de mâini curate în viața unei persoane. Faceți cunoștință cu unele săpun. Dezvoltarea curiozitate, imaginația și creativitatea.
Echipament și materiale. Diferite tipuri de săpun, bazin de apă, prosoape, hârtie de desen, creioane, lipici o bucată de carton pentru fotografii colaj.
-Ce este igiena personală?
-Urmezi aspectul dvs.?
-Corect Nu vă spălați pe mâini?
- Știați că atunci când trebuie să te speli pe mâini?
- Și ce în cele mai vechi timpuri a fost înlocuit cu săpun?
-Nu am omul de săpun?
2. poveste profesor de lectură „Olga și săpun“ Bulatova S. S.
3. săpunuri de examinare.
4. Subiective - joc de rol „Fiica - mama.“
pelvisul cu apă și săpun păpuși. Noi folosim umyvalochki dintr-un basm.
5. Se repetă regulile de spălare a mâinilor.
Rulade mînecile mai mari
Mâinile se întind sub un curent de apă, umezirea-le.
Ia un săpun de mână și le-a lather formarea spumei.
Trei mână în mână.
Se va spăla cu apă spumă.
Verificați cât de bine spălat mâinile.
Mână ștergeți prosop curat, uscat.
Verificați uscăciunea palmele, pentru că este presată pe dosul palmei pe obraji.
6. Produce un colaj, „mâinile mele corect“
Folosind dreapta și fotografii.
7. desen cu creioane colorate germeni amuzant.
Copiii trage un microb, astfel ceea ce ei imagina.
8. Jocul mobil „Bubble“
„Vizați excursie în spălătoria grădiniței.“
Tipuri de activități pentru copii. cercetare cognitivă, de propulsie, productivă.
Scop. Arată, ce alte căi sunt acolo pentru a scăpa de microbi și murdărie.
Sarcini. Hraniti atitudine pozitivă față de vizite la facilități, pentru a se întâlni cu angajatul de spalare Tatyana Alexandrovna si munca ei.
Echipament și materiale. Doll haine, plastilină, pentru placi de plastilină, prosoape, spălătorie.
- Băieți, știi ce fac ei rufele?
- Și nu vă amintiți numele angajatului rufele? Copiii răspund - Tatiana.
- Nu ai nici o idee, dar ține evidența sănătății și igiena personală. Tatiana spală rufele cu paturi și un prosop, apoi toate accident vascular cerebral, cu ajutorul care ucide toți germenii.
- Și să mergem să o viziteze, în același timp, am pus un prosop, și să vedem cum funcționează!
2. Plot și joc de rol „Spălătorie“
Este fixat în timpul jocului cunoașterea facilităților.
Se spală haine păpuși, ne-am uscat și haine de fier cu paturi de păpuși.
3. Jocul mobil „un cerc perfect“
4. Modelarea „obiecte de igienă personală.“
Copiii mucegai plastilină, un pieptene dinte-perie, o bucată de săpun, prin alegerea și dorința.
5. Exercițiul de joc „Așa cum ne-am spăla mâinile și strângeți mânerul“
Tema. „Dinți sănătoși“
Tipuri de activități pentru copii. comunicativ, cu motor, productiv.
Scop. Pentru a da cunoștințe, că curățenia - garanția sănătății.
Sarcini. Învățați copiii să se spele pe dinti, folosind o periuta de dinti si pasta de dinti. Adu pasta de dinți de zi cu zi obiceiul.
Echipament și materiale. Hârtie pentru fiecare copil, vopsea, apa.
- Băieți, te speli pe dinți?
-De câte ori pe zi?
- Și ceea ce este rău pentru dinti?
- Cum se numește un medic care trateaza dinți?
2. Citirea profesor de poveste „Trei regate sau Ivan - Tareviciului spirit rău aruncat afară.“ Bulatova SS
Lucrul cu basme de locuri de muncă, ghicitori ghici, răspunde la întrebări, face cunoștință cu proverbe.
3. Jocul „Ce e în neregulă cu ceea ce prietenii“
4. trage personaje de poveste vopsea. Tooth Fairy, Moidodir, Fedor Uborycha.
„Excursie țintă la dentist“
Tipuri de activități pentru copii. Cognitiv - cercetare, producție, mișcare.
Scop. Arată în cazul în care dinții noștri tratați. În măsura în care acest lucru nu este o chestiune simplă.
Sarcini. Hraniti atitudine pozitivă față de vizite la cabinetul stomatologic pentru a se întâlni cu un medic - stomatolog. Securizat în timpul jocului cunoștințele de dentist.
- Băieți, ați vizitat un medic - stomatolog?
- Și ce este acolo, ai face?
- Și știi de ce ai nevoie. ce s-ar dintii sunt sanatosi?
- Să mergem într-o excursie la biroul dentist, și a vedea cum funcționează!
2. Curs: „Cum să se spele pe dinți“
Natalia spune copiilor cum să se spele corect pe dinti.
3. Subiective - joc de rol „Medicul dentist“
4. Joc didactic „Ghici ce fac“
Protejarea proiectelor pentru copii
Proiectul pentru copii „De ce este important să se spele pe mâini cu săpun“
tip de proiect. cercetare
Proiectul pentru copii „De ce este important să se spele pe dinți“
tip de proiect. cercetare
Jocuri pe proiect
Copiii și profesorii se alăture mâinile, formând un cerc, aproape unul de altul și să spună:
Spunând textul, copiii extinde cercul, încet sprijină departe, ținând mâna până când profesorul nu va spune. "Bubble explozie". Copiii arunca în sus mâinile lor și bate din palme - explozia.
Jocul „un cerc perfect“
Copiii stau într-un cerc. În zona centrală a copilului să joace rolul de săpun. Copiii se succed într-un cerc, cântând un cântec:
Chiar și în jurul reciproc
Să ne cu bucurie să meargă,
Ceea ce ne arată aici săpun,
Apoi, vom efectua.
Săpun arată cum să săpuni mâinile, copiii repetă mișcarea. Apoi, mișcarea corespunzătoare arată prosop, perie, burete, batistă.
Jocul „Ce e în neregulă cu ceea ce prietenii“
Educator pune pe masa o varietate de produse de îngrijire personală. Copiii le distribuie în funcție de destinația lor.
Imagini cu obiecte. articole de igienă personală:
nas batistă
Pantofi perie de pantofi, cremă de pantofi
Dinții periuță de dinți, pastă de dinți
Jocul „Ghici ce fac“
Copiii stau într-un cerc. Fiecare copil ajunge la o anumită poziție, și o justifică.
Mentor ofera o repetare a reda muzica. Copiii trec prin sala, muzica se termină, băieții sunt luați postură, și apoi să le justifice.
proiect pedagogic de protecție. Aceasta are loc sub forma unei prezentări de diapozitive.
Proiectul „Sunt la țărm de sănătate, mă voi ajuta» Sănătate - un dar neprețuit, pierde-l în tinerețe nu se va găsi până la bătrânețe. Deci, spune proverbul. Tipul de proiect: informații.
Proiecte în grădiniță 5 proiecte în bloguri kollegV blog-ul proiectului Lyudmila Nikiforova „Eu cresc sănătos“ Tipul proiectului: Scopul cognitiv-practic al grupului Senior.