Astăzi, scopul principal al reformării este formarea unei educații de calitate. Educația de calitate este o componentă a practicilor educaționale, procesele și rezultatele.
Scopul educației biologice în școală modernă nu este doar o oportunitate de a obține cunoștințe adecvate, moderne necesare și abilități, dar să fie în măsură să aplice cunoștințele dobândite în practică. Și un aspect important al educației este formarea unei abilități experimentale biologice. Eu cred că munca în această direcție este foarte urgentă. Acest lucru vă permite să dezvolte o motivație pentru a studia subiectul, cunoașterea metodelor științifice și tehnici, ca urmare a lucrărilor de laborator (experimental). Problemele unei societăți moderne necesită inovație în domeniul științelor biologice. Școala ar trebui să se implice activ în formarea viitorilor oameni de știință de dezvoltatori de tehnologie moderne. Ca profesor practica, pot spune cu încredere că elevii preferă activitățile experimentale în clasă. Studenții - este viu „materialul“ din care puteți configura, atât de necesară pentru societate „produs“. Dar, din păcate, cred că resursa este utilizată în școală nu sunt pe deplin. Curriculum-ul, în opinia mea, există o oportunitate importantă de a reforma atelierul de laborator pe această temă. Și anume, planificarea corectă tematică a lucrărilor și a structurii acestora, numărul de ore, dar cel mai important - o formație mai profundă și mai cuprinzătoare a abilităților de cercetare.