Tatiana Sychev
Sinopsis clase în activitatea de artă plastică din grupul mai în vârstă „camion“
În grădinița noastră a avut loc o săptămână tematică pe acest subiect. „Transport“ În timpul săptămânii am fost programate activități pentru a consolida și clarifica conceptele copiilor cu anumite tipuri de clasificare de transport de nume de transport (apă, aer, sol) o atenție deosebită a fost acordată reglementările de siguranță în transportul public și pe drum. Vă prezint una dintre activitățile desfășurate în cursul acestei săptămâni.
Scop. Asigurarea dezvoltării abilităților de transfer în forma de mai jos și o structură a unui camion.
1. Pentru a realiza o cunoaștere mai exactă a camionului și părțile sale principale.
2. Furnizarea de capacitatea de a construi performanța procesului de dezvoltare pe etape, folosind forme geometrice. dreptunghiuri și cercuri (și cabina de formă dreptunghiulară, cu motor, cu un colț de crestat)
3. Pentru a da un interes în desen, pentru a dezvolta un gust artistic, o atenție și design logic în diagramă.
Material Demo. jucărie (camion. poze camion. set de forme geometrice.
Handout. foaie album, creioane, markere
de lucru preliminar. vorbim despre transport. continuă să se familiarizeze copiii cu diferite tipuri de transport (apă, aer, sol). Tren copii în capacitatea de a clasifica vehiculele în funcție de tipul, capacitatea de a da răspunsuri detaliate la întrebările.
Clarificarea și să extindă reprezentarea copiilor pe principalele mijloace de transport (auto. Tren, autobuz. Tramvai, troleibuz).
vizualizarea unei imagini de transport,
Examinarea igrushek- camioane
lectură ficțiune. O. Korneev "camion". A. Bartho „camion“ poveste de lectură „vehicul“ Nosova, d / și „repara masina.“
Redarea cu jucării (transport).
Rafinare cunoștințele despre regulile de circulație, de monitorizare a vehiculelor în mișcare
Copiii stau într-un semicerc. Propun să ghiciți o ghicitoare:
Toate drumurile merg în jurul valorii de
Cauciuc-obosit.
Nu mă tem de muncă,
Am transporta o sarcină grea.
Alimente, drept produse alimentare,
Am o mașină de importantă,
Există și corp de cabină.
Potrivit drumuri panglică.
Și petreceri și pepeni verzi
Am livrat la tine în timp. (Camion)
Se afișează camion.
- de ce aceasta masina se numește marfa. (Răspunsuri copii).
-Să ne amintim ce piese este format camion. Voi arăta camionul. și le va apela și să respecte mișcarea corespunzătoare.
Hood - mâinile înainte.
Corp - mâini spate.
Cab - mâini arată un acoperiș deasupra capului.
Roți - desena un cerc degetul arătător.
Uși - brațele îndoite din coate.
Lumini - deschide și închide fălcile.
Roata - rotește un volan imaginar.
Copiii efectuează exercițiul și stau la mese.
- Arată și numele formele geometrice care sunt similare cu camionul. capota, cabina, corpul, roți? (Răspunsuri copii).
- Cu aceste cifre, este posibil să atragă un camion?
Învățați-vă copiii cum să atragă un camion de forme geometrice, care prezintă o secvență de imagini ale aparatului (este mult mai convenabil pentru a începe cu cea mai mare parte, din organism și apoi trage apoi următoarele prin compararea magnitudinea lor)
Copiii vopsea camionul si dorisovyvayut l piese de mici dimensiuni. lumini, ferestre, de încărcare în partea din spate.
Copiii stau într-un cerc.
Am pornit mașina - w -w - w, (mâini de rotație în fața pieptului)
Umflați anvelopa - w - w - w (înclină înainte)
Și du-te repede. (Du-te în jurul cercului prin rotirea unui volan imaginar).
Copiii prezintă lucrările lor într-un rând pe bord. Rezultatul a fost un frumos coloane de camioane. Educator oferă copiilor să împărtășească ceea ce marfă ei transporta camioane.
clase abstracte în activitatea de artă plastică în grupul „vestimentar pentru iarnă“ mai vechi Rezumat GCD de activitate grafic in grupul de varsta „Rochie pentru iarnă“ Obiectiv: de a consolida capacitatea de a decora silueta folosind un ornament.
Jocuri de clasă Sinopsis pentru activitatea grafică în grupul mai în vârstă, „Astăzi suntem vrăjitori“ Subiect: Astăzi suntem magicieni. Vezi: sarcina vizuală complexă. Scop: Pentru a familiariza cu modul în care imaginea este klyaksografiya.
clase Sinopsis în activitate grafică (modelare) „Maimuțe pe palme“ în obiectivele mai mari Politica de grup: 1. A învăța să fie un episod de elemente eterogene (de palmier și de maimuță). Spori capacitatea de modelare.
clase abstracte în activitatea de artă plastică „Golden Khokhloma“ din grupul mai vechi clase abstracte izodeyatelnosti pe tema „Golden Khokhloma“ în grupul de vârstă, pentru a pregăti educatori NC ONG Școala „Rosinka“ Prokofeva A. M. Moise.
Sinopsis clase în activitatea grafică a copiilor din grupa de vârstă. Tema: „Un băiat care deține un câine în lesă.“ Obiective: Dezvoltarea abilităților creative ale copilului, care să permită să meargă dincolo de original, reale.
Sinopsis clase în activitatea de artă plastică în grupul mai în vârstă, „Portretul lui Baba Yaga“ Obiectiv: Să învețe copiii risovat persoană Haine (Baba Yaga, transferul de caracteristicile sale caracteristice (nos cârlig, colți, volosy lohmatye) Secure ..
Rezumatul claselor integrate în activitatea de artă plastică în grupul de vârstă „Stând în coliba tradițională“ tema claselor integrate în activitatea de artă plastică în grupul de vârstă, „Stând în coliba Poporului.“ Scop: de a aduce iubire.