ore clasă Scop:
locuri de muncă prestart pentru studenți în curs de pregătire pentru ora de clasă:
- Pentru a defini sensul lexical al cuvântului „taxă“
- Răspundeți la întrebările de interviu:
- Cum înțelegi cuvântul „datorie“?
- Ce crezi, se nasc cu acest sentiment, și este adus?
- Ce astăzi datoria te joci?
- Credeți că o persoană mai mare, drepturi sau obligații?
- Imaginați-vă ce s-ar întâmpla dacă ar fi fost invers?
- Dă opiniile cunoscute la datoria?
- Cum ați descrie o persoană cu un concept de mare de datorii?
- Vă considerați ca atare? De ce?
- Vrei sa ai prieteni care au un puternic simț al datoriei?
- Ce sentimente crezi că, o persoană poate experiență, care are un prieten responsabil, tovarășe?
- Am un sentiment de datorie în familie?
- Ce sa manifestat?
- Continua expresia, „Omul de datorii - este ...“
Încearcă să-ți faci datoria,
Și vei ști că există în voi.
Goethe
Omul de datorie - este ...
Progresul în Homeroom
I. Introducere de către profesorul de clasă
Citind poezii M. Lvov, „Inaltime“
Batalionul comandant a ordonat o zi
Ia sol mare și la zero pe dealuri.
El ar putea să moară pe înălțime,
Dar mai întâi trebuie să-l urce.
Și înălțimea a fost luată,
Și ei știu soldații supraviețuitori -
Toată lumea are la înălțimea vieții,
El trebuie să ia cândva.
Și dacă de-a lungul modul în care vom muri,
Lui cazemate moartea lacrimare,
Atunci să fie îngropat pe înălțimi,
Încă mai ia.
Declarată tema orelor de clasă.
Ce se poate spune despre eroii acestei opere lirice prin corelarea acțiunilor lor la subiectul discuției noastre?
Inutil să spun, că datoria de a Patriei - om sfânt. Noi trebuie să prețuim acest loc sacru ca un om cinstit pretuieste nume bun, onoarea și demnitatea familiei sale. La urma urmei, numai în cazul în care nu există iubire nestinsă pentru cei mari și luminoase, trăiește numai acolo ură împotriva inamicului, dorința de a-și sacrifice viața în numele credințelor.
II. poveste de student
În femeia satul Pavlysh ucrainean a trăit după război, al cărui fiu, soț și frate din primele zile de lupte pe front. Un al doilea fiu, cele douăzeci și cinci-om, tată a trei copii, a rămas în sat ocupat și a devenit un trădător. Într-o noapte, mama ei a venit la el. Ușa a arătat nepoților, ea a pus pe masă în fața fiul unui pachet și a spus: „Există o armă încărcată. A dat oamenilor loiali. Voi ieși din casă, și te trage ... sau mă omori. " În argații fasciste nu au îndrăznit să nu asculte de mama lui. Armata sovietică a eliberat satul ucrainean de invadatori. Femeia a primit trei notificări despre moartea eroică: fiu, soț și frate ...
III. Cuvintele profesorului de clasă
Inocularea de dragoste pentru patrie începe cu educația școlară mamă a simțurilor. Mama cu rigoare și inflexibilitatea ei, intransigență și intoleranță față de răutatea ei, demnitatea lor este un conducător moral, spiritual și stăpânul familiei. Nu este nimic mai frumos decât bucuria mamei sale, predispuse la copil, adormit pe pieptul ei.
Nu dragostea este mai puternică părinte, nici sensibilitate, mângâind ușor și părinte grijuliu, nu există nici o anxietate de nopți nedormite și neliniștit ochii părinte nu este închis. „În cazul în care inima se aprinde scânteia de filial o mie de ori mai mic decât flacăra iubirii materne, și apoi, care va declanșa o viață întreagă de ardere foc nestins“ - spune un vechi proverb înțelept.
IV. poveste de student
... Într-o zi de primăvară fierbinte a adus gâscă mici bobocei lor mici galbene pentru o plimbare. Ea a arătat lumea întâi kiddies mare. Această lume a fost luminos, verde, fericit: înainte de bobocei se întinde o pajiște imensă ... bobocei au fost fericiți.
Au uitat de mama lui și a început să se împrăștie pe o pajiște verde imens. Când viața este fericit, atunci când vă simțiți liniște și pace, mama este adesea uitat. Goose voce tulburătoare a început să cheme pe copii, dar ei n-au ascultat. Dintr-o dată, norii negri se ivi, și a căzut la pământ primele picături mari de ploaie. Bobocei gândit: lumea nu este atât de prietenos și natură. Și, de îndată ce gândesc, fiecare dintre ei a amintit mamei sale. Și apoi fiecare dintre ele a fost nevoie, oh, cât de necesar este mama ei a ridicat capul mic și a alergat la ea.
Între timp, din cer a căzut grindină mare. Bobocei abia a avut timp pentru a rula la mama sa, ea a ridicat aripile ei și a acoperit copiii lor. Deoarece aripile sunt acolo în primul rând pentru a acoperi copiilor - aceasta este cunoscută pentru fiecare mamă - și numai apoi să zboare. Sub aripile era cald și în condiții de siguranță, și ... Ei nu ar fi avut loc, că aripa are două fețe: în interior a fost caldă și confortabilă, iar exteriorul este rece și periculos.
Bobocei auzit ca și în cazul în care dintr-o mare distanță huruit fluturau de tunete, vântul urlând și sunetul grindinilor. Ei devin chiar distractiv: pentru aripi materne a fost ceva teribil, dar ele sunt calde și confortabile.
Apoi, totul a fost liniștit. Bobocei a vrut să ajungă pe pajiște verde, dar mama nu a ridicat aripile ei. Copiii mici care cer Goose chițăi: Să ne, mamă. Da, ei nu au cerut, după cum este necesar, pentru că în cazul în care copilul se simte mana materne puternic, puternic, nu cere, și cererile. Mama a luat în liniște în sus aripile. Bobocei a fugit în iarbă. Ei au văzut că mama ei rănit aripi, a penelor multe pene de gâscă gâfâind. Ea a încercat să se răspândească aripile ei și ea nu putea face acest lucru. Bobocei l-au văzut toate, dar lumea a devenit încă o dată atât de fericit și de bine, soarele strălucea atât de puternic și tandru, albine, gândaci, bondarii a cântat atât de frumos încât gâștele și niciodată nu a avut loc pentru a întreba: „Mamă, ce sa întâmplat?“, Și numai unul cele mai mici Gosling și slab sa apropiat de mama și a zis: „aripi ce ai ranit?“ Ea a spus liniștit, ca și în cazul în care rușinat de durerea lui: „e în regulă, fiule.“ bobocei galbene mici au fost împrăștiate pe iarbă, iar mama a fost fericit ...
profesor de clasă V. Cuvânt
Păstrați mama - mijloc de a avea grijă de puritatea sursei din care ai băut cu prima respirație și va bea până în ultimele momente ale vieții sale: să trăiești în persoană și să se uite în ochii altora ca un om numai atâta timp cât rămâne pentru totdeauna un fiu mamei sale.
VI. Citind poezii D. elevi Kedrina „inima“
fată cazaci încercări de gard:
„Când te, Oksana, mă iubești?
Voi primi o sabie pentru a fura lor
Și paiete strălucitoare, și ruble! "Sonore
Maiden spate, împletindu impleti:
„Despre ce întrebam eu Vorozhko în pădure.
Ea prezice: Mi-a plăcut,
Cine este inima mamei pentru mine ca un cadou pentru a aduce.
Nu este nevoie să paiete, nu ruble,
Dă-mi inima veche a mamei tale.
Voi insista asupra cenușa beția,
Perfuzia va bea - si te îndrăgostești "!
Kazak din ziua a oprit, zahmurel,
Borș nu slurped, Salamatty nu a mâncat.
Lamă de tăiat prin ea la pieptul mamei
Și cu sarcina prețuită a plecat.
Într-un fel întunecat ochii,
Prin accesarea prispa, am dat cazaci.
Și inima mamei, care se încadrează prag,
L-am întrebat: „Nu te doare, fiule?“
VII. Cuvintele profesorului de clasă
Nu poate fi un adevărat fiu al patriei sale el, care nu devine un adevărat fiu al tatălui și mamei sale.
Și fiul său va deveni odios.
Intelege-l, suprimând un geamăt: ranchiună, mama ia iertat,
Iartă însuși, el nu poate.
Tatăl și mama, au îndeplinit datoria de a țării, de a crea propria lor viață și de monument nepieritor.
Prin sentimente de dragoste si respect pentru mama la un sentiment de disponibilitatea de a renunța la toată puterea servirii Patriei - aceasta este calea de-a lungul căreia omul urca pe partea de sus a datoriei.
VIII. Ascultarea înregistrarea în avans pentru interviu studenților
Faceți cunoștință cu colegii de clasă a ridicat opinii cu privire la problema și să încerce să afle cine deține un interviu. (La sfârșitul înregistrării fiecărui interviu student, oferi răspunsuri la întrebări încă propoziții neterminate în scris pe tablă „Omul datoriilor - este ...“.)
Profesorul de clasă citește să primească propuneri, exprimând opinia generală a studenților.