Elevii de liceu spun de hărțuire la școală, și psihologi da sfaturi profesorilor și părinților cu privire la modul de a face cu astfel de cazuri,
Masha, în vârstă de 17 de ani
Prima dată când am fost persecutat în clasa a treia, cred. Am fost rugat să cânte pe unul dintre concertele de școală, am fost de acord, toată lumea a plăcut și am devenit un interpret obișnuit. Dar am avut un coleg care nu este foarte fericit că sunt pe scenă, știi, cântă, și nu cântă. O fată a adunat pe alții, și au început să scrie despre mine poezii vulgare menționează niște prieteni băieți. Am fost încă nu înțeleg în special semnificația acestor versete, doar am știut că lucrurile unii, dar mi-au spus că, dacă am arăta părinții, atunci voi avea probleme. Așa că le-am ascuns acasă. Mama a găsit, a mers pentru a face față cu profesorii cap. Ce a făcut profesorii cap? „Sunt de acord, de acord, De acord și nu mai lupta la revedere.“ Abia acum, după un coleg sa infuriat serios. Școala apoi toate condus bona sau bunica, care a spus copiii lor nu să vorbească cu mine. Aceste bone mi-a interzis să se apropie de copiii lor, și ei - să comunice cu mine.
Situația a rezultat într-un fel de boicot. Noi comunica cu mine doi oameni, celălalt ignorat. Uneori, care va trece, - lucrurile cu birouri deversări, va atinge umărul. O dată, când am făcut parte din clasa, tipul a fugit, el ma împins, am zburat de cele două părți, cu capul pe ceva crăpat, și toate doar ugorayu. Profesorul a spus că trebuie să fim atenți și să rulați nu este necesară. Și mama mea, nu am spus nimic, nu sa plâns. Nu știu de ce.
Când sunt la sfârșitul clasei a patra, a spus în cele din urmă mama ei că ea a fost obosit de această atitudine, și vreau să se schimbe școli, ea mi-a spus că vine de la bone și bunici care conduc copiii la școală. Dar vor înșiși copiii să meargă la școală, iar creierele lor vor fi înlocuite. Și așa sa întâmplat. A trebuit să îndure doi ani, iar apoi colegii mei au devenit mai mult sau mai puțin adecvate, noi chiar și cele mai cumva comunicate companiilor.
Profesorul de literatură română și hobby principal a fost - pentru a reduce pe cineva în noroi
După clasa a opta, am mers la o școală nouă, pentru mine, contrastul a fost teribil, pentru că în acea veche școală încă și de groază cu profesorii pentru a crea. Profesorul de literatură română și hobby principal a fost - pentru a reduce pe cineva în noroi, ea pur și simplu place când cineva o greșeală a fost făcută, și este asupra lui să Showboat.
În noua școală, nu avem nici o astfel, și nu pare a fi la vedere. Noi neoficial există toleranță pentru nimic și totul. Oamenii pot fi deschis despre orientarea lor, nici fetfobii, Lookism și alte lucruri pe care nu le-am întâlnit. Totul este respect unul pentru altul, presupun.
Maria Zavalishina psiholog pentru munca de grup cu specialiști de tineri
Baiting - fenomen sistemic. În ciuda faptului că există o victimă și persecutor, aceste roluri nu sunt fixe, persecutor poate deveni o victimă, observator, și vice-versa.
Eu ca un specialist de interesant pentru a viziona urmăritor. De obicei, începe să reacționeze ca niște ființe umane: să se ridice în picioare pentru victimă pentru a opri procesul. În 99% din cazuri se agravează situația. Persecutorii nu sunt atât, deoarece acestea sunt rele, ci pentru că a păstra și proteja ceva. Ei bine, relativ: există unele tipi normali, și există cineva care încalcă acest sistem, de exemplu, prost îmbrăcat, sau miroase urât, și, astfel, încalcă confortul emoțional. Intimidarea începe în momentul în care urmăritorul decide pentru a proteja sistemul.
Cred că este important să se găsească mai întâi afară din urmăritorii lui, ceea ce se întâmplă este că acestea protejează victima nu, și de ce l-au ales obiectul atenției sale. Și încă mai trebuie să vorbească cu victima, să vă încercați ca un traducător - pentru a vorbi despre ceea ce privește copiii, ei ar încerca să caute o cale afară. Dar cu siguranta nu se poate răspândi putregaiului nici urmăritorii, nici sacrificiu.
Punctul cheie în situația de persecuție - să nu încerce să acționeze ca judecător, nu pentru a afla cine are dreptate și cine este greșit. Violența trebuie să fie oprit, dar cel mai fără a fi judecat. Aș începe să întreb, ce doare agresorul ce acțiuni l-au forțat să lovească, de exemplu. Este important să nu se facă judecăți: uneori, se pare că totul este clar și că puteți vedea mai bine decât copiii, dar nu este. Și, desigur, este important ca părinții sunt într-o anumită măsură, de asemenea, incluse în dialogul.
Nikolai, în vârstă de 16 de ani
Intimidare - merge direct un conflict atunci când sunt deschise. Ar trebui să existe un badass și șase, care pur și simplu nu doresc să fie în locul victimei.
De îndată ce am ajuns la grădiniță, mi-l sa întâmplat. Tocmai am otrăvit, aruncat în tabelele mele, am fost total neajutorat. Nu știu de ce am dovedit a fi o victimă. Am fost un pic mai mult decât alți copii și-au comportat diferit, a vorbit. Tatăl meu mi-a spus că trebuie să fiu tare, că oamenii nu plâng și că, dacă am renunța moale, atunci toți vor înțelege și vor fi podnachivat mai puternic. Și profesorii nu a putut face nimic. Totul sa întâmplat într-o oră liniștită, când nu a existat nici o educatoare.
În școala de la prima la clasa a cincea, am avut aceeași problemă. Nu-mi găsesc într-adevăr contactul cu oamenii. M-au lovit în toate privințele. Ei bine, a fost o presiune morală. Ca și, iată-mă, și a format un cerc în jurul meu de la oameni, și încep să sun în orice mod. „Bull“, „nebun“ ... Asta este, nu există nici un contact fizic, dar nu poate fugi.
În timpul vieții mele am înlocuit patru școli, dar mai întâi prin clasa a cincea a participat la una, pentru că părinții nu mă aud, și profesorii, de asemenea, nu a răspuns.
În timpul orelor de liniște, m-au aruncat în tabele, și am fost complet neajutorat
Într-o zi am fost chemat la director pentru proprietatea școlii dăunătoare. Am bătut la ușă pentru că am fost închis în clasă. Și directorul ma sunat, și nu pe cei care au blocat. Apoi, ea mi-a cerut să mărturisesc că am făcut, sau ea ar suna părinții. Am mărturisit.
Uneori am bucuria suferinței umane. Directorul nostru adjunct a încercat vyperet-mă de școală pentru pat, mi-am rupt accidental. Când a început să compare școala noastră la stat, am început să se rostogolească pe flancul ei. Era furioasă, cu fața îmbujorată dreapta. Apoi am crezut că asta e șansa mea. I-am aruncat la faptele în față, ea le-a înghițit. Am vrut ca ea să înțeleagă că puterea este de partea mea, iar acum elevii ascultă la mine. La urma urmei, ea vrea să conducă de fapt, de la școală jumătate din elevi, pur și simplu pentru că nu se pretează la viziunea sa asupra vieții școlare.
Se întâmplă adesea ca profesorii sunt greu de înțeles situația, pentru că ei văd vârful aisbergului evenimentelor. De exemplu, profesorul intră în clasă și vede că toată lumea este gata pentru lecția, și bunurile unui student împrăștiate. El începuse să certa, și, probabil, această hărțuire elev și supus. Se pare că profesorul este conectat la această persecuție. Aici, principala recomandare - pentru a evita estimări clare reflectă dacă studentul anumite riscuri specifice. Acesta poate fi un brand nou, diferit de clasa, să fie timid.
O altă opțiune distructivă - atunci când profesorul spune: „Nu este bine ca bruscat peste el, dar el se comportă ciudat, este necesar să-i ceva de-a face cu ea.“ Un astfel de elev se recomandă să lucreze în mod individual cu un psiholog, el a fost trimis la consultare, dar care adaugă numai la persecuție. Și poate fi o lovitură suplimentară pentru victima: omul se poate începe să se un fel de nebun cred.
O altă eroare - începe brusc să-i pedepsească pe cei care otrăvește. La urma urmei, urmăritorii pot da vina victimei că au fost pedepsiți. Excepție - în cazul în care profesorul este un martor direct.
Copiii ascund de multe ori faptul de hărțuire: frica de pedeapsă, frică să se uite slab
Sistemul de „victimă și persecutor“ Cea mai mare parte a clasei nu sunt implicate, de obicei, dar tăcut, pentru că el e frică. Este necesar să se aibă majoritatea votului părea să-i să vorbească deschis despre faptul că anti-intimidare. Trebuie doar să înceapă o conversație cu privire la aceasta pentru o clasă de oră, vorbesc cu elevii în mod individual pentru a descoperi ceea ce crede toată lumea. Se întâmplă adesea că majoritatea nu-mi place ce se întâmplă. De regulă, după vocea majorității sunetului, persecuția brusc terminată.
Copiii de multe ori ascunde de părinții ei faptul de persecuție. Pentru o varietate de motive: teama de pedeapsă, frică să se uite slab, ei se tem că părinții lor vor rula școală și va fi chiar mai rău. Prin urmare, părinții ar trebui să acorde o atenție la orice semne de probleme: copilul încetează brusc să vrea să meargă la școală, el a pierdut lucrurile cu haine că ceva se întâmplă, este ceva în mod constant pierde, m-am oprit a face lucrurile lor preferate. În această situație, ambii părinți și profesori, este important să aibă grijă, astfel încât adolescent a simțit că era în control și poate influența. Prin urmare, este necesar să fie de acord cu el toate acțiunile sale.
Tanya, în vârstă de 17 de ani
Încerc să nu facă acest lucru, deoarece acestea sunt cu mine, și dacă o facem, compania mea, noi nu dorim pe cineva de mers pe jos și cineva se oferă să fugi, spun eu, „Stop. Ori vorbim despre toate în față, sau stau împreună. " Deoarece este mult mai greu de făcut, nu înțeleg ce se întâmplă.
În clasa a patra am avut o poveste: prietenul meu Peter a fost întotdeauna mare, stând la ultimul birou și glumind glume proaste. Nimeni nu este termeni deosebit de prietenos cu el, dar el a fost coleg de clasa noastră, și înseamnă - suntem pentru el pe munte. Odată ce el a fost în picioare lângă sala de mese, a fost abordat de om cu un an mai tânăr decât el, și a spus ceva jignitor. Petru a urmat băiatul să afle de ce l-au chemat, el a vrut doar să afle. Băiatul a alergat înainte și a fost mai mare Petit pe scări. Și dintr-o dată am scuipat la el.
În cele din urmă, am ieșit cu toții în stradă, un câmp imens de fotbal - era un tip, și Petru, ne-ar dori să ajute să înțeleagă. Și deodată, tatăl acest mic băiat, a luat Petia de guler, a ridicat și aruncat pe gheață. A fost un pipete complet. M-am dus la Papa și începutul a ceva piuie de frică, așa că mi-l freezout. Tata a dat seama că a mers prea departe, murmură ceva și a plecat. Nu-mi amintesc cum a fost rezolvată, ci pe întreaga clasă noastră a privit întotdeauna cu dispreț pe băiat, dar nu e nimic mai mult nu ne-am făcut-o. Cred că nu a fost ușor pentru un timp, pentru că boicotul senior - este, de asemenea, un efect moral. Sper că nu a făcut acest lucru mai mult.
grup Alexander Bochaver „Cercetare copilăriei moderne“ a Institutului de Învățământ Superior Școala de Economie, direcția „Crossroads“ GPPTS Dogma
În această persecuție - o astfel de situație specială, care nu este foarte mult de spus, este destul de rușinos - pentru urmăritor, care înțelege că nu este bun, și pentru un martor care nu intervine, iar pentru o victimă, care este într-o poziție umilitoare. Martorii pot încerca să sprijine victima sau implicit, ajutând agresorul, râde la glumele lui, asa ca important să se lucreze cu întreaga comunitate.
Sfatul cel mai versatil pentru parinti - pentru a menține o relație de încredere cu copilul dumneavoastră, să știe ce se întâmplă cu el, de ce a pierdut brusc interesul în procesul de învățare. Situația ideală - alianța profesor cu părintele, dar în școală astăzi o mulțime de plângeri cu privire la aceasta, nu numai în contextul persecuției, dar, de asemenea, în general. O mulțime de tensiune și agresiune între părinți și profesori.
Se întâmplă că profesorul are un anumit conflict și încearcă să repare relațiile persecutor și victimă, deși, în fapt, nu e nimic personal: de exemplu, dacă eliminați unele dintre ele din clasa, atunci altcineva va avea locul lui, și dinamica va continua. În acest caz, o pereche funcționează pentru a reduce agresivitatea și adoptarea agresivitatea într-o anumită relație mai personală între victimă și persecutor.
Modul lui cel mai eficient - de a lucra cu clasa sau întreaga școală, pentru că în cazul în care copiii aleg o astfel de relație verticală (umili pe cineva să ridice statutul lor), este posibil ca ei o văd în școală sau acasă. Profesorii de multe ori să consolideze sau fără să vrea această bună știință persecuție, de numire pe cineva să dea vina pentru eșecul procesului educațional. Sarcină clasa escortă în acest caz - pentru a le oferi o altă formă de comunicare, care are valoarea de înțelegere și respect reciproc, ucenicii nu mai sunt percepute ca celelalte funcții să excercise stima de sine, și a vedea alte persoane de interes, un potențial de a învăța ceva.
Adolescentii care au fost de acord să ne spună despre problemele lor, au putut obține ajutor la timp. Cu toate acestea, mult mai mult în țara noastră, copiii care nu au unde să se întoarcă, sau într-o situație similară, sau pur și simplu rușine. Fondul „teritoriul dumneavoastră“ ajută la bruscat și copii nenorociți prin e-mail sau chat live. Accesibilitate și anonimatul - ceea ce tinerii au nevoie cel mai mult. Una din fondul de donare de mici „teritoriul tau“ ajuta un adolescent să învețe să se ocupe cu agresiunii în școală, nu dispera si nu se sinucid. Fondurile colectate merg la activitatea personalului, instruirea noilor angajați, pentru a lucra în tura de noapte.