Valorile au atât materiale, cât și cantitativ Stora noi. Cu privire la conținutul valorilor secundare indică care idei primite de-CIPII, obiective, comportament, și așa mai departe. D. sunt importante. De exemplu, un astfel de preț-ness ca „statul de drept“ este egalitatea semnificativă a tuturor oamenilor în fața legii, care reprima în mod necesar tuturor infractorilor și îi protejeze pe toți nevinovat.
Una dintre primele clasificări ale valorilor propuse de G. Allport și asociații săi. Ei au identificat șase tipuri de valori:
1. Valorile teoretice care dau cea mai mare importanță și semnificația gândirii raționale și căutarea adevărului;
2. Valoarea economică, susținând prioritate utilizării practice și beneficii;
3. Valorile estetice, mai presus de toate frumusețea pune, armonic-INJ și artele;
5. Valorile politice, favorizează preferințele exclusivă a lui, de a câștiga putere și influență;
6. Valorile religioase, care sunt de o importanță capitală în cazul dat în urma anumit sistem de idei (credință).
Legătura directă cu valorile nevoile reale ale oamenilor au atras atenția asupra problemei valorilor din cercetatorii-cap la cap guvernamentale. În special, ea a fost interesat de acei cercetători care se ocupă cu problemele psihologice ale marketingului. Ei au încercat să lege valoarea individului cu stilul său de viață. O astfel de sub-mișcare le-a permis să aloce șapte niveluri ierarhice în domeniul valorii pentru-vedencheskoy:
Reactivă. Persoanele care sunt la acest nivel, lipsiți de ka-FIR orice principii de valoare și, în general, acționează numai pe baza nevoilor lor fiziologice. Aceste persoane sunt de înțeles extrem de rare în organizațiile moderne;
2.Stadny. Persoanele fizice care stau la acest nivel de dezvoltare a zonelor de valoare pe termen caracterizate printr-o mare dependență. Ele sunt riguroase, dar urmați frica de masă într-un fel se abat de la normele pref-toboganul, urmați implicit instrucțiunile celor aflați în autoritate;
3.Egotsentrichesky. Aceste persoane predic individualism pronunțat. Ele sunt agresive și egoiste, în al doilea rând numai la presiunea grea din partea autorităților;
4.Rigidny. Indivizii de acest nivel de valoare greu netransmisibil FNF incertitudine, ei resping pe cei cu alta decât propria lor, prin sisteme de valori, încercând în toate să impună propria vedere;
5.Manipulyativny. Aceste persoane se caracterizează prin dorința de a atinge obiectivele lor prin manipularea altora. Ele sunt pragmatice, și sa angajat în mod activ la poziția cea mai înaltă și recunoaștere;
6.Sotsiotsentrichesky. Pentru persoanele care sunt la nivel sociocentric, caracterizat prin concentrarea pe stabilirea unor relații armonioase cu ceilalți. Ei resping obiectivele prioritare ale mijloacelor de costum - și dureros să reacționeze la orice încercare de manipulare și de a da-ment;
7.Ekzistentsialny. Aceste persoane se simt destul de confortabil în condiții de incertitudine, de exemplu, la persoanele cu o varietate de priviri nostnymi valoroase. Ei sunt adversari permanenți și critici ai restricțiilor de politică, comportament inflexibil, simboluri ale statutului și arbitrar al autorităților;
Reprezentarea valorii poate fi divizată în două grupe durere Chiyah: terminale și instrumentale. Primul grup include valorile care stau la baza. Potrivit acestora, individul își construiește viața, el este gata să le apere și întărit. Acest grup include valori precum demnitatea umană, iubirea, prietenia, prosperitatea economică, securitatea, egalitatea de șanse, și așa mai departe. D. Ele pot fi considerate ca standarde universale, universale morale, care, aparent, una-Covo important în orice țară, cultură.
Al doilea grup de valori care sunt comportamentale sens mai specifice. Acestea pot fi identificate prin adjective, care reflectă tipurile de comportamente care aprobă sau respinge persoana. Aceste valori pot fi exprimate prin adjective, cum ar fi discret, dedicat, competent, patriotic, politicos, ambițios. Spre deosebire de valorile terminale care ha caracterizează o stabilitate considerabilă și conservatism, în strumentalnye valori sunt mai flexibile și mobile. Ca și alte elemente de comportament polițiști, sunt foarte susceptibili de a schimba, ca urmare a formării sau a noi experiențe.
Măsura în care această valoare este importantă pentru individ, considerat de cercetători ca INDICA-cantitativă caracterizarea sfere valoroase. Pentru a estima oamenii de stiinta au creat o varietate de chestionare, care permite-ghiduri pentru a măsura gradul de importanță acordată de către persoana fizică a unei anumite valori. Estimarea cantitativă a agregatului valorilor individuale relevă un sistem de valori individuale. Acesta este reprezentat de obicei, doresc să creeze o structură ierarhică în care aceleași valori au o greutate mult mai mare și sunt preferate altora. Acest sistem demonstrează oamenilor importanța acordată libertate, plăcere, stima de sine, onestitate, dragoste, ascultare, egalitatea și așa mai departe. D.
Rolul profesorului în sistemul Montessori
Sensul metodei dezvoltate de Montessori, a fost că, în scopul de a stimula copilul să se auto-educație, de auto-învățare și dezvoltare de sine. Sarcina profesorului - să-l ajute să organizeze activitățile la propriul său mod unic, realizări.
formarea caracterului
Printre proprietățile individuale, în funcție de care sunt formate trăsături de caracter, un rol important, așa cum am văzut, joacă un tip de temperament, are o origine ereditară. Prin urmare, se pune întrebarea în mod natural, ceea ce este rolul general.
Pe parcursul existenței sale, persoana nu numai că cunoaște realitatea în procesele de percepție, memorie, imaginație și gândire, dar în același timp, se referă în nici un fel la aceste sau alte fapte, care se confruntă cu anumite sentimente față de el.
Evoluția minții face parte din procesul general de evoluție a lumii animale și face legi pentru acest proces. Ridicarea nivelului general al organismelor de viață, complexitatea relațiilor lor cu lumea exterioară a dus la evoluția sa.
psihologie experimentală cuprinde nu numai studiul legilor generale ale proceselor mentale, dar, de asemenea, sensibilitatea variație individuală, timpul de reacție, memorie, asociații și altele.