Ne bucurăm sincer atunci când părinții simpatizeaza profesori AllRight.io. Și totuși - cere întotdeauna despre experiența anterioară de învățare, pentru că fiecare este o poveste - o lecție utilă. mamele experienta unul dintre studenții noștri a fost deosebit de interesant. Așa că am rugat-o să-l împărtășească pe blogul nostru. Iată ce sa întâmplat.
Deci, eu sunt hotărât - lăsați copiii noștri vor fi cetățeni ai lumii, vreau ca fiica mea să învețe limba engleză, cu o limbă nativă prin Skype.
Mai ales unele limba engleză în ea, în teorie, au: a lucrat într-o grădiniță, la școală timp de 6 luni studiind ceva. Ea se află cinci în revista, la urma urmei! Marina a reacționat la ideea cu curiozitate, a decis să încerce, după ce a aflat cele trei propuneri:
Nu înțeleg - Nu înțeleg.
Nu știu - nu știu acest lucru.
Repet, te rog - din nou, te rog.
Lecția №1. Abilitatea cheie a profesorului - pentru a găsi contactul cu copilul.
Profesorul următoare, am ales mediu de limba engleză, vorbind în limba rusă. John, zambitoare tânăr afro-american, mi-a spus că a primit un grad de psihologie la Colegiul Marii Britanii, unde a fost născut, iar acum vin în Ucraina pentru a studia în școală medicală.
Comparativ cu încercarea anterioară, a doua sesiune părea mult mai ușor de Marina - Ura!, Profesorul poate vorbi în limba rusă. Cu toate acestea, o conversație în limba engleză, încă, nu merge bine. Și pentru a răspunde la întrebările profesorului dovedit prost. Ioan a întrebat: „Care este subiectul preferat în școală“ sau „Ce place sa faci in timpul liber?“. Marina cuvinte potrivite, la școală a avut loc, dar a căzut într-o stupoare completă. Deci, John a trebuit să treacă prin podea în limba română. Dar o jumătate de oră a trecut distractiv și plin de viață. Aproape idilă!
Mi-a confundat câteva lucruri. În primul rând, era clar că Ioan nu a fost atât de mult timp în urmă învățat limba română, și el sincer ca el să practice. Asta e bine, sunt foarte fericit pentru el. Dar eu plătesc pentru o lecție nu pentru ai permite să practice română, ci pentru a da fiica mea experienta a limbii engleze vorbite, în plus față de accentul corect (accentul Ioan mă încurcă, dar am aceste gânduri au alungat - Știu despre engleza britanică, cu excepția ceea ce este acolo, în fiecare județ spun altfel?).
În al doilea rând, explicațiile gramaticale în limba rusă rupt că «-. Este astfel de articol“ deloc corespund idealul meu. „Referință“ - privind mărfurile în magazin „a“ - acest articol. Explicați gramatica este destul de capabil de învățătoare, și limba engleză; din gura lui Ioan (și în special Marina) ar dori să aud mai multe. Dar Marina John a placut.
Am venit acasă de la locul de muncă în seara soțul ei, auzind raportul meu pe lecțiile învățate, a pus o întrebare rezonabilă: „De ce ar fi un tânăr cu o diplomă de psiholog din Marea Britanie, a suferit învăța de la medic în Ucraina? În mod similar, în Marea Britanie a sosit, iar dacă tipul minte despre „engleza britanică“. Îmi place să cred că numai binele în oameni. Plus: John părea atât de fermecător că această presupunere am vrut să resping cu indignare! Pentru a obține o dovadă de încredere lui, l-am întrebat Ioan să trimită orice documente care confirmă educația le-a primit.
Răspunde-mi supărat, și cu punctul de vedere al soțului ei a fost destul de firesc - certificatele de învățământ din Ucraina poate trimite în orice moment, dar toate ziarele britanice, din păcate, nu este în mâinile sale. El le va trimite la mine cât mai curând posibil. Aparent, intuiția soțului ei nu a lăsat Ioan provin dintr-o țară africană, care, de fapt, limba oficială - limba engleză, doar accentul lui „britanic“ nu se va numi. „Multumesc pentru oferta, dar altă dată“ - m-am gândit. Și ea a început să caute un profesor pe.
Lecția №2. Nu este ceea ce a fost spus și scris în rezumatul profesorului poate fi de încredere.
Suportul următor limbă după întoarcerea din Marea Britanie, timp de mai mulți ani a trăit în România, și a vorbit în limba rusă bine. Experiența amară cu John, am rugat Cecilia pentru a trimite un CV detaliat, copii ale documentelor, recomandări, și examinate cu atenție totul. Am fost mulțumit. Cecilia a trăit timp de mulți ani în Marea Britanie, apoi a predat limba engleză la o universitate de prestigiu din Moscova, terminat cursuri de predarea limbii engleze ca limbă străină, copiii au avut o experiență de învățare pe Skype și câteva recomandări bune. Cred că am găsit ceea ce căutam! Următoarea lecție am numit deja în anticiparea de succes.
Cu cât mai mare a fost dezamăgirea mea cu rezultatele. Cecilia a avut o idee de educare a copiilor cu accent pe practicile secolului trecut. În loc de joc, el a oferit să înregistreze și cuvinte îndopare, punând întrebări plictisitoare și copil incredibil de obosit.
Spre deosebire de John, afișat pe imaginea de pe ecran, Cecilia nu știu cum să folosească capacitățile computerului. Aproape continuu a vorbit în limba rusă, Lisp. Dar cel mai important - a intervenit activ cu română, cu cuvinte în limba engleză: „Unde este corpul tau? Împărtășește-ți gura pentru mine?“. Nu este exact rezultatul am dorit să realizăm. Pentru a șterge conștiința mea am întrebat Marina pe baza:
- Îți place?
- Ceva de genul asta, nu, - a spus fata plin de tact.
- Și mi se părea că lecția a avut loc, atât în școală ...
- Distracția școală - completat sincer Marina.
În această perspectivă, cu Cecilia ocuparea forței de muncă a fost de înțeles.
Lecția №3. O vastă experiență și un certificat nu garantează calitatea predării.
Am decis să ia o pauză în căutare de vorbitori nativi. Și am ales profesor rumynskogovoryaschego, care a cerut să încerce o lecție să vorbească limba rusă cât mai puțin posibil.
Obiectivul Ira (nou profesor) a fost să se pregătească fiica mea pentru clase cu un vorbitor nativ fără a cunoaște limba română. Cum ar fi, încearcă să evite cuvintele românești, cel puțin de scriere (vorbitor de limba engleză profesor în această situație, să poată utiliza Google traduce). Experiența anterioară a făcut clar faptul că absolut nici oriunde română, dar am vrut să fac cât mai mic posibil. Și, spre surprinderea mea, ideea nu a reușit. Pentru întregul tutorial Ira nu a spus un singur cuvânt din română, în timp ce Marina productiv și distractiv de a vorbi cu ea. Însăși cunoașterea faptului că Ira înțelege în limba rusă, a avut un efect magic asupra copilului, iar Marina este mult mai puțin frică. O selecție competentă din material vizual și trecerea treptată de la simplu la complex pentru a spori efectul.
În loc de a pune o întrebare dificilă, și la 5 minute, fără succes, să încurajeze caducă într-un copil stupoare (așa cum a făcut Ioan), Ira a arătat primele poze cu cuvinte (animale de fermă) și a reamintit, astfel cum acestea sunt numite. Acest lucru a permis rechemare Marina. Și apoi am început să pună întrebări - ceea ce cineva care spune, și așa mai departe culoare. În general, cunoștințele pe care Marina pot comunica în limba engleză a dat aripi pentru mine, fără nici o problemă. Și am continuat să caute pentru mediu.
Lecția №4. Chiar și pentru elevii cu cursuri de limba engleza la nivel de intrare poate fi realizată fără a utiliza română. Principalul lucru - contactul profesor cu copilul și materialul vizual bine alese.
Am oftat și rezumat. În primul rând, învățarea limbii engleze prin Skype, fără utilizarea româno - într-adevăr. În al doilea rând, căutarea independentă pentru un profesor - ea are o mică problemă. Trei mass-media, timp, bani, nervi - practic la zero rezultate. Aparent, ar trebui să arate într-un fel diferit? De exemplu, pentru a găsi un loc unde lucrarea este deja făcut pentru mine.
Am luat următorul profesor în școala de limba engleza Allright.io. Nick a petrecut copilăria în Marea Britanie, și consideră că predarea copiilor în engleză - vocația sa. Sincer, eu nu văd cum atrage atenția fata neliniștite, dar Marina a fost în spatele urechilor nu trage de la calculator.
Ceea ce mi-a placut:
În primul rând, Nick imediat capabil să câștige - Marina simțit confortabil și nu vă faceți griji dacă ceva nu înțelege.
În al doilea rând, el se pregătește pentru clase - Marina cu plăcere discutat cu ei obiceiurile, gusturile și interesele animalelor, și a fost așteaptă cu nerăbdare să - și că va arăta în continuare? Câine cu ochelari sau un șarpe frumos?
În al treilea rând, Nick artistice. Sunt de acord, este mult mai ușor să răspundă la întrebarea „cum te simți“ atunci când au demonstrat diferite stari de spirit 🙂
Lecția №5. Cheia pentru calitatea profesorului - capacitatea de a stabili un contact cu copilul și farmec.
În contrast, de exemplu, John, Nick aproape că nu a vorbi despre lecțiile în limba rusă - dar magic această ocupație nu a oprit! Pe de altă parte, cuvinte necunoscute în instrucțiunile instruiți cu succes abilitatea care este foarte necesară în călătoria efectivă și de comunicare - abilitatea de a ghici din context.
Este important de a intra în „zona de dezvoltare proximală“ a copilului - la sarcina nu au fost nici prea simplu, nici prohibitiv. Și este foarte frumos atunci când profesorul eșuează.
Așa că am găsit în sfârșit un Marina vise profesor, care sunt în același timp foarte entuziasmat! I - pentru fiica ridică nivelul de limbă și Marina - pentru că a avut o oportunitate de a discuta și distractiv de a juca.