Nu sunt sigur că pot articula problema, dar voi încerca :)
Nu este fiica mea (aproape 7 ani), primul elev de clasa, în general, atunci fara probleme (TTT). Dar sunt îngrijorat de imaturitate ei psihologice, infantilism, naivitate în comparație cu alți copii. Ea nu a putut spune în mod clar-mi ce sa întâmplat la școală, chiar că a fost dat să mănânce, să nu mai vorbim de repovestire a ceea ce sa întâmplat. ea este foarte fericit cu școala și starea ei bun, dar - după cum știu din alte surse că zonele cu probleme sunt.
O alta - si podea din cauza incapacității sale de a-ți spun despre școală - ea rar reacționează la starea psihologică a altor persoane cu privire la situația. Ca și cum stând într-un cocon de gândurile și sentimentele sale. Uneori nu este adecvată. Copiii sunt egocentric, înțeleg, dar când va începe să evalueze în mod adecvat lumea din jurul nostru?
Express, vă rugăm să ceea ce crezi și ce pot face. Mulțumesc.
Multe mulțumiri tuturor. )) Am realizat Thu →
Ei bine, în primul rând, ați scris că RON →
Ei bine, în primul rând, ați scris că fiica ei urmează problemele și ați răspuns corect :) că de ce, în acest caz, ne putem aștepta :) Avem atât de ei înșiși. Timp de mai mulți ani am fost lupta cu un copil care învață lecțiile în ultimul moment, și ea însăși.
Aceasta este, în primul rând, la nivelul așteptărilor temperamentale.
Un tratament descris în mod specific probleme (nu se poate rassazat despre evenimentele de la școală) Consider stabilirea unei lungi conversații interesante cu mama copilului. Totul. Cu mine în copilărie, tatăl meu a vorbit. El mi-a spus povești de vânătoare, povestiri amuzante, iar mai târziu de multe ori mă dedic problema mea (el a avut subordonații, și el, de obicei, în comun cu mine tot felul de cazuri interesante de relații interpersonale complexe). Eu sunt acum o mulțime de vorbesc cu fiica ei. Și cred că acest lucru este extrem de important. Mi se pare să aducă la poveștile despre școală poate fi o varietate de moduri, de exemplu, ne spune ceva interesant de la scoala lui din copilarie. Și nu cere doar întrebarea, ce mai faci.
Cred că aveți nevoie pentru a practica încet →
Ai făcut o mulțime de a vorbi cu copilul →
În mediul meu, majoritatea acestor copii →
Cred că vă puteți aștepta un pic mai mult, →
Cred că dacă ceva, spune ea, și vă pot spune - este în regulă. Dacă colecta toate de clasa lor - puteți afla, probabil, toate :-))) Unul a atras atenția asupra sulul, celălalt într-o luptă, al treilea (poate), care a spus profesorul, iar a patra poate spune ce lecție pe stradă! nins :-). Și tu compara fiica ta nu este cu un anumit, se pare, un copil și o imagine colectivă - în care - toate cele mai bune și cele mai remarcabile dintre toți prietenii copiilor. Ea, desigur, pierde. La fel ca oricare alta, luate separat, s-ar fi pierdut acest copil minunat colectiv!
Ce te face să crezi că alte 7 ani pot →
Nu am efectua anchete în clasă - dar în mod accidental a arătat că 3 fete din clasa ei este foarte bun la aceste rapoarte și dazhe mai mult - își dau seama când un profesor a făcut ceva ce nu este în mod clar, și le spun părinților lor.
Eu merg de obicei cu astfel de probleme la Psychol →