Destul de des, părinții se întreabă dacă copilul lor va fi capabil să se adapteze la rutina de școală, dacă el este gata să învețe. În acest articol, am încercat să răspundă în detaliu la întrebările părinților comune a viitorilor studenți.
1. Cum îmi pot da seama dacă un copil este pregătit pentru școală? El trebuie să știe și să poată?
Într-adevăr, intrarea copilului în școală este o etapă foarte importantă în zhizni.A lui contează cât de mult este gata pentru asta, depinde de succesul de formare și. într-o anumită măsură, restul vieții sale. Pregătirea pentru școală să înceapă în prealabil timp de șase luni sau un an înainte. Este clar că pregătirea copilului pentru școală este imposibilă în ultima lună.
Poate cel mai important criteriu de pregătire intelectuală este abilitatea de a susține o atenție. Această caracteristică, copilul se dezvoltă treptat. Copilul este usor de distras, iar un copil mai mare este capabil, într-o anumită măsură, pentru a controla atenția lor. Oferă exerciții simple pentru a dezvolta o atenție. De exemplu, copilul este rugat să asculte și să identifice care cuvântul este mai lung, sau începe cu o literă.
pregătire psihologică este determinată de faptul că jocul încetează treptat să fie principala formă de activitate a copilului. Crește activitatea sa cognitivă. El este deja într-o anumită măsură poate controla comportamentul lor, devenind mai independente și pot comunica cu alți adulți, altele decât părinții lor. Foarte importante abilități motorii fine ale mâinilor, aceasta va ajuta copilul să învețe cu ușurință scrisoarea. Copilul trebuie să fie capabil să dețină în mod corespunzător un stilou, nasturii și șireturile insotitoare. Există o mulțime de metode pentru dezvoltarea abilităților motorii fine și necesitatea de a acorda o atenție deosebită.
Este important pentru copilul dumneavoastră pentru a naviga în spațiu, timp. Profesorii acordă o mare importanță pentru un copil concentrat „pe hârtie“. În dezvoltarea acestei abilitate foarte bine ajuta la „dictări de celule“, părintele pune un punct de pe foaia în cutie și îi cere copilului. „Întârziat trei celule la stânga și în jos“ etc.
Este foarte important pentru viitor student cunosc regulile de siguranță atunci când se ocupă cu adulții nefamiliare. El merge în noua lume mare si acest lucru depinde adesea de viața și sănătatea.
Înainte de școală de pregătire motivațională copil este de a fi format. Din nou, pe de o parte depinde de maturitatea psihologică a copilului. Dacă el nu este gata, va fi distras și preferă jocurile de învățare. Acești copii sunt ușor de recunoscut în clasă. De multe ori, ei scot jucăriile și începe să joace în sala de clasă. În cazul în care li se cere pentru a obține creioane, atunci acești copii pentru a le obține cele mai recente. Deci, este important să se ia timp și este mai bine pentru a da anul următor. Nu există nici o problemă. Copiii cresc în moduri diferite, dar toate mai mult sau mai puțin psihologic aliniate la liceu. Dar dacă este de la început se simte inapt sau ghinion, aceasta poate provoca complexe mai târziu în viață.
Pe de altă parte motivație cresterea format. Dacă un copil vrea la școală. să „poarte un ghiozdan frumos“, că el nu este încă gata. Viitorul elev de clasa ar trebui să doresc să învețe, să dobândească cunoștințe, de exemplu, pentru a „deveni un medic“ sau chiar „face o mulțime de bani.“ Adică, un copil, într-o oarecare măsură ar trebui să fie conștienți de importanța și necesitatea predării în viața lui mai târziu.
pregătire fizică este determinată de faptul că el nu are probleme de sănătate care pot interfera cu învățarea în școală publică. El trebuie să aibă abilități normale de auz, vedere și motorii.
Acum, mulți copii au dificultăți cu pronunțarea sunetelor. Acest lucru determină gradul de pregătire al terapiei vorbirii. Pentru că, în cazul în care copilul spune sunetele greșite, începe de multe ori și să le scrie corect. Prin urmare, o vizita la logoped este mai bine să nu întârzie.
2. Cum de a ajuta copilul să se adapteze la o viață nouă: rutina de zi cu zi, personalul, gama de responsabilități?
Este important să se înțeleagă că nu numai în viața copilului, ci și în viața părinților mari schimbări vin. Că copilul a adaptat bine la școală, este necesar ca mai întâi să fi adaptat la acest fapt părinții. Clasa intai au nevoie de ajutor adulți, astfel încât părinții vor trebui, de asemenea, să revizuiască programul său.
Prima de clasa de multe ori nevoie de un pui de somn. Ei bine, în cazul în care copilul doarme pentru scurt timp după școală. Lecțiile trebuie să se facă în același timp. dar nu noaptea târziu. Se înțelege că se întâmplă frecvent în acest fel. mama Obosit vine acasă după locul de muncă și să înceapă să-și facă temele cu același copil obosit. Din păcate, nici un bine nu.
În cazul în care copilul dumneavoastră are scrierii de mână slabă, cel mai bine este de a face exercițiile pe abilitățile motorii fine, decât să scrie la nesfârșit aceeași literă în rețetă. Efectul va fi mult mai bine. rechizite școlare în primul elev de clasa ar trebui să fie luminos și vesel, dar nu exagerat, personaje prea vii desene animate preferate pe coperțile îl va distrage atenția, el va avea ceva să ne imaginăm, în loc de a asculta la profesor.
Este important să se dea copilului de uz casnic și fezabil de muncă-comenzi pentru a spala paharul, clar masa. Acest lucru aduce responsabilitate și independență.
Prin personalul copiilor se obișnuiască în diferite moduri. În general, adaptarea la echipa - este sarcina profesorului și psihologul școlar. În cazul în care copilul dumneavoastră este timid și timid, atunci trebuie să-i spuneți profesorul care a observat. jocuri speciale sunt jucate în prima clasa pe comunicare etc. Deși este foarte bun atunci când cu copilul dumneavoastră în clasă va cineva familiarizat din grădină sau curte.
3. Ce se poate face în cazul în care copilul nu este interesat de școală? Cum de a motiva elevul să obțină noi cunoștințe?
Aici este crucial exemplu personal. Este foarte dificil de a dezvolta o motivație la școală a copilului, în cazul în care Papa spune ca „un primer în prima clasa Skurov“ Bunica se plânge vecini „ca un prostănac în școală este“ o mama cu o carte, în general, nu a fost niciodată văzut din nou. Părinții înșiși trebuie să demonstreze că învățarea este bun și drept. Este necesar ca copilul să vadă că le sunt în mod constant de învățare, cultiva. Puteți vizualiza un copil cu cărți, enciclopedii, subliniind de asemenea, că el știe ceva. Lauda atunci când copilul arată noua cunoștințe.
Școala este util pentru a merge pe un tur care sa întâlnit cu clădirea școlii, a văzut clase de elevi de la adâncitură. Ei bine, în cazul în care acesta va fi un tur comun cu prietenii de la grădiniță sau curte. Deci, copilul va fi mai calm. Trebuie să-l arate ghiozdan lui, forma, astfel încât el a învățat să adauge la notebook-uri, să te îmbraci ca un școlar.
4. Cum părinții ai căror copii nu vor să-și facă temele? Cum de a cultiva responsabilitatea elev?
Clasa intai nevoie doar de ajutor pentru adulți cu teme. Nu fără ea nu va fi posibil. Și adulți. de multe ori se tem de acest lucru, cum ar fi foc. În mod evident, acest lucru este părinții planurile mele, dar în joc este succesul viitor al tau elev de clasa, deci ar trebui să schimbați programul.
Nu afișați consternare și iritarea lor, atunci când faci lecții cu copilul. Laudă de multe ori nu pentru succes deplin, chiar și pentru încercarea. Încurajați-l cu cuvintele „bine făcut, a se vedea cât de bine te“, chiar dacă nu a mers perfect. Amintiți-vă, dacă vă spun un copil, „idiot, nu știi cum,“ el este în conformitate cu legile mintea copilului percepe ca o comandă, instruire directă, și să crească o persoană care nu crede în inteligența și capacitatea de a face cel puțin ceva în această viață.
Initial, copilul va trebui să corecteze greșelile, să stea cu el pentru lecții și afară. Până la sfârșitul primului ajutor în clasă lecții de pregătire ar trebui să devină orientative. Apoi, avem copilul poate spune, „Priviți cu atenție, este greșit, găsim o greșeală.“ Deci, responsabilitatea este format. Când oamenii încep să pună în evaluarea școlilor, există un nou impuls pentru copil. El vrea profesorul lăudat, „livrat cinci“, există o concurență cu colegii de clasă, copilul vrea să devină un scor mai bun. Și totuși, pentru „cinci“ trebuie să laude și „trei“ sprijin, nu vina. Deci, vă puteți ruina întotdeauna un interes în procesul de învățare.
Și amintiți-vă din nou un exemplu personal. După ce a venit la mine și nepoata, elev de clasa I întreabă, „Ești obtinerea gata să lucreze?“. Eu spun: „Da, eu pregătesc tot timpul.“ Ea se gândește și spune: „Mama mea se pregătește la locul de muncă, iar Papa se pregătește, iar bunica se pregătește tine. Și eu, de asemenea, mă pregătesc. " Și ea se încadrează în loc.
5. Ar trebui să dau un elev de clasa I în cluburi sportive, școli de artă și alte instituții de învățământ în continuare?
Da, este. Dar este important să nu exagerați. Elev de clasa nu ar trebui să participe la mai mult de două activități non-școlare. Și amintiți-vă, de asemenea, există activități extracurriculare în școală.
În cazul în care cercurile un pic, ea ajută la adaptarea școlară. Există un alt mediu de alte cerințe. Această schimbare de mediu este util pentru copil. În plus, el învață, de asemenea, ceea ce -Asta realizează noi succese, ea crește stima de sine și încrederea în școală.
Dar când prea multe secțiuni, lucru excesive a copilului, se poate întâmpla chiar și nevroză. Uneori, copilul este mai util pentru a vedea o poveste cu mama si tata si discuta. Decât în același timp, să învețe să dans, vioară, engleză și karate. Și acest lucru, din păcate, nu mai puțin frecvente. Formal, părinții să aibă grijă de viitorul copilului, și de fapt, să încurajeze ambițiile lor și nu simt ce fiul sau fiica lor în acest mod.
Davydova Olga Vasilevna
Psiholog, Consultant - București
Anastasia Nikolaevna, mulțumesc pentru articol. Subiect imens, dintr-o dată este imposibil să se acopere, asa ca lasa-mi câteva adăugările din propria mea experiență.
1. O vizită la logopedul este foarte important, sunt de acord. Dar, chiar și copilul bine vorbind, nu se poate auzi (auzi corect) o serie de sunete. Prin urmare, este important să se verifice nu numai în citire, dar, de asemenea, auz fonematic;
2. Este important, este important pentru mine în pregătire intelectuală pentru a discuta despre capacitatea copilului de a construi și secvența sobytiy.Ispolzuyu pentru a diagnostica povestiri pentru serii de imagini;
3. În prima clasă este acum nu temele))) Și este trist, în opinia mea. I pentru temele, cele mai mici și simbolic. Eu cred că această disciplină a copilului;
.nakonets 4. Și, cel mai important pentru mine - un interes educațional înalt și motivația de mare este informativ!
În cazul în care orice incapacitatea de a tuturor celorlalte defecte și gata corectate foarte repede.
Vă mulțumim din nou!