La copiii cu probleme de hemipareză spastică apar doar pe o parte a corpului, de exemplu, a încălcat, de exemplu, mișcarea brațului stâng și un picior. mișcarea selectivă a membrelor superioare și membrele inferioare și o perie și se oprește practic imposibilă din cauza defectării spasticității și a reacțiilor secundare redresor hemipareza.
Pentru tulburări de mișcare atingere adăugată. și anume tulburări senzoriale. brațul paretic nu se poate muta mai aproape de un sănătos, astfel încât copilul nu poate învăța opoziția unei mâini paretic sănătoasă. Din acest motiv, și de mână bună nu este suficient de achiziție de experiență, iar mai târziu ia pe o mai mare parte a sarcinii și rapid obosit. 6
Cu partea paretic deranjat percepția propriului său corp, senzație musculo-articulare (percepția poziției la nivelul articulațiilor), precum și percepția tactilă și stimuli proprioceptive.
Copilul nu este orientarea liniei mediane a corpului, și cu ea sentimentul de la mijlocul corpului. Acest lucru duce adesea la contracturi suplimentare (restricții de mobilitate comune) la nivelul membrelor și deformările coloanei vertebrale.
tetrapareză spastică
Tetrapareses cu tulburări spastice de mișcare exprimate în mâinile și picioarele copilului, și anume Aceasta a implicat tot corpul său. Acest lucru deranjat monitorizarea situației capului și a trunchiului. Astfel de copii au mișcare în toate cele patru membre necoordonată și realizate cu mare dificultate, cu abilitățile motorii dobândite, combinate cu stereotipul motorului primitiv și patologic. Copiii nu pot face mișcări intenționate, pentru a se adapta la schimbări în poziția corpului. Ele sunt greu pentru a menține echilibrul. De multe ori se dezvolta contracturi și deformare din cauza tulburări de circulație și creșterea asimetrică a tonusului muscular.
diplegie spastică
diplegie spastica în literatura modernă, de asemenea, numit „tetrapareză cu spasticitate in picioare» [Michaelis]. Se înțelege că majoritatea tulburărilor de mișcare este prezentă în partea inferioară a corpului și a picioarelor, este adesea combinat cu afectarea abilitatile motorii fine. Copiii cu diplegie, de obicei, maestru în mod liber postura verticală și chiar de mers pe jos, folosind modele de mișcare anormale compensatorii pentru a progresa. Asimetria se manifestă în ipostazele și mișcările. cu motor specimene patologica conduc ulterior la contracturi și deformări.
Copiii care sufera de ataxie. nu se poate evalua în mod corect puterea de volumul și direcția mișcărilor lor. Din cauza lipsei controlului proprioceptivă acestor mișcări tot timpul „deraiere“, mai ales în cazul asimetriei. Astfel de copii nu pot ține ritmul mișcărilor, pentru a evalua forța necesară pentru un trafic orientat special. Ei se mișcă șovăielnic, încet, le lipsesc coordonate mișcări precis structurate, selective. mișcări involuntare asociate (synkineses) mișcări necontrolate în ansamblu incoerentã și variație.
Interacțiunea dintre activitatea musculară și activitatea sistemului nervos, adică coordonarea între excitație și inhibiție în sistemul nervos și răspunsul motorului rupt. Scăderea tonusului muscular. Aceasta conduce la faptul că copiii nu efectuează munca statice (în special în picioare).
Pentru copiii cu ataxie se caracterizeaza prin legănându mers cu picioarele larg desfacute. Copiii experiență în mod constant teama de a cădea, astfel încât acestea vor reduce mobilitatea (poziție fixă la nivelul articulațiilor) lor și pentru a evita mișcările de rotație.
Un copil cu atetoză marcată adesea printr-o pronunțată „neliniște“ (activitatea motorie necontrolată excesivă). Provoacă un fluctuații imprevizibile rapide ale tonusului muscular. În această mișcare necontrolată, măturat și volănașe. Astfel de copii fac prea mult efort pentru mișcările, au dor de marca, deoarece trecerea de la îndoire excesivă a extinderii excesive din cauza lipsei de control asupra poziției corpului în spațiu. Copiii cu atetoză pot menține poziția corpului, în special dificil pentru ei să mențină o medie între flexie și starea extensiei la nivelul articulațiilor. Ele nu pot menține postura în care necesitatea de a depăși forța de gravitație, astfel, nu există nici un sigur pentru poziția corpului lor, în cazul în care cel puțin o parte din ea este în mișcare. Probleme cu fixare cauzată de monitorizarea insuficientă a situației organismului, ceea ce face dificilă sau chiar imposibilă orice mișcare semnificativă selectivă. Acești copii nu pot efectua dozare mișcare lentă (ghemuit lent, mișcare ușoară).
Copiii au adesea probleme de respirație - ei nu au dreptul de ritmul respirației. Și aceasta, la rândul său, încalcă fluență. fluctuațiile de ton duce la o încălcare a expresiilor faciale, copilul începe să se grimasă și publică sunete necoordonate.
Comportamentul motorului este cauzată de persistența (ridicate persistente) reacțiile primitive și tonice, ceea ce face dificilă sau imposibilă pentru acești copii simetrice de aliniere a corpului și de retenție a capului în midline.