Material Joc: Două seturi identice de instrumente. Box pentru un singur set.
Acțiune: Un set este plasat într-o cutie, iar a doua sunt aranjate. Naratorul selectate alege instrumentul începe să spună ce este capabil să facă, ce fel de jucării sau instrumente de aspect, formă, sunet, așa cum este extras, ce culoare (titera - blând, glockenspiel - apel, tambur - sacadată), pe care este similar cu sunetul instrumentului. Care sunt sunetele naturii pot fi să-l înfățișeze. Copiii pot pune întrebări ale naratorului.
Scop: Pentru a dezvolta capacitatea copiilor de a distinge între registre (înaltă, medie, scăzută).
Material Joc: Trei cărți de carton, care descrie tatăl, mama, fiul.
Joc: Profesorul spune povestea unei familii muzicale, ea arată imaginea corespunzătoare și spune că toți membrii familiei iubesc muzica și cântece, dar cântă în diferite voci. Tata - scăzut, mama - fiu de mijloc - de mare. Profesorul efectuează trei piese care sună în diferite registre. El explică faptul că piesa. sunete în registrul inferior, numit „Povestea Papei“ (Papa discuțiile despre o campanie militară); o piesă de teatru sunete în registrul de mijloc, numit „Cradle“ (femeie cântând un fiu cântec); juca, de sondare în registrul de mare, numit „Micul martie“ (un băiat și cântând marș la muzica). După re-executarea fiecăreia dintre piesele copiilor ghici a carui muzica a fost jucat, pentru a alege imaginea dorită și arătați-o la profesor, explicând alegerea lui.
repertoriu muzical, "Story papă", "Lullaby", "Micul martie" G.Levkodimova.
Material de joc. Card cu imaginea de instrumente muzicale.
Curs de joc. Copiii sunt tratate carduri; muzica (fragment) „Poiana“, „măr“ în orchestra română a instrumentelor populare. Sau sună „Polka“ din suita de balet Prima Șostakovici, „In Sala regelui Munte“ Grieg sau „martie militar“ de G. Sviridov. Profesor oferă pentru a asculta mostre de muzică și de a aduna laolaltă copiii cu carduri de instrumente populare românești, sau carduri cu imaginea instrumentelor de Orchestra Simfonică, sau cu imaginea de instrumente de suflat, adică „Gather“ în orchestra de instrumente populare într-o bandă de orchestra simfonica sau alamă.
Curs de joc. Copiii sunt cărți care descriu diverse instrumente muzicale tratate, și sa oferit să se întâlnească în subgrupuri. De exemplu: - instrumente populare, instrumente de suflat, coarde, percuție, tastaturi, etc.
Material de joc. Card cu imaginea de instrumente muzicale, cărți de mari, cu imaginea de diferite tipuri de orchestră. O hartă mare plasat opt cărți mici.
Curs de joc. Profesorul dă la copii pe o hartă mare, iar imaginile mici sunt extinse în mijlocul modelului de masă de top. Pentru o anumită perioadă de timp, copiii memoreze locația lor. Apoi, toate imaginile sunt oglindită. transformă copiii deschide o imagine. Dacă aceasta este imaginea lor, apoi ia-le, dacă nu, a pus cifra înapoi în jos. Primul jucător pentru a umple cele mai multe cărți câștigă.
„Ce instrument o dată?“
Material de joc. Cartele care descriu diverse instrumente muzicale.
Curs de joc. Profesorul pune în fața jucătorului-copil mai multe cărți de 4-5. De exemplu, patru cărți cu imaginea de instrumente populare, iar al cincilea - cu imaginea instrumentului de copii, arama, orchestra simfonică. Jucătorul este invitat să ia o privire atentă la cărți și printre ei găsi „extra“, explicând acțiunile lor.
Material de joc. Glockenspiel, triunghi, clopote, tamburina, harpă, țambal.
Curs de joc. Copiii stau într-un semicerc în fața ecranului, urmat de masa sunt instrumente muzicale și jucării. Prezentatorul copil joacă o melodie sau un model ritmic pe orice instrument. ghici pentru copii. Pentru răspunsul corect copilul primește un cip. Câștigătorul este cel care va fi un număr mai mare de chips-uri.
Jocuri pe diferența în dinamica.
Material Joc: Două cărți cu imaginea Scufița Roșie și Lupul. Două cărți de verde și portocaliu.
Acțiune: prima opțiune. După ce am ascultat o piesă muzicală, în care cele trei părți (diverse), copiii răspândit cărțile în ordinea în care părțile dintr-o bucată de muzică sunat.
repertoriu muzical: „Scufița Roșie și Lupul gri“ G.Levkodimova.
2a opțiune. Copiii fac aproape același loc de muncă, dar caracterul muzicii desemnate pătrate de diferite culori. Scufița Roșie - pătrat portocaliu, Wolf - pătrat verde.
Obiectiv: Dezvoltarea la copii capacitatea de a distinge între schimbările dinamice din muzica.
Material Joc: Tambourine cu clopote, clopote inel, clopot. Carduri, împărțit în trei părți, cărți de mici, care determină dinamica.
Acțiune: Educator explică copiilor care tamburina cu clopote de sunet tare (forte), inel de clopote nu sună prea tare (mezzo forte), și un clopot sună încet (pian). Povestea însoțește spectacol. carduri Torrents, împărțit în trei părți, și oferte pentru copii apropiați „ferestre“ de pe card în ordinea în care a schimbat nuanțele dinamice ale muzicii pe care le-a ascultat.
Musicalul materiale "Jingle Bells" G.Levkodimova.
Material Joc: Orice jucărie.
Acțiune: Copiii aleg de conducere. El părăsește camera. Toți sunt de acord în cazul în care pentru a ascunde o jucărie. Liderul trebuie să o găsească, ghidat de volumul sonor
piesa care cântă toți copiii: cântecele de sunet se intensifică, deoarece se apropie ceea ce duce la locul în care jucăria sau slăbește cu distanța de la ea. În cazul în care un copil găsește o jucărie cu succes, repetarea jocului, el are dreptul să se ascundă o jucărie.
Obiectiv: Hooking de calificare în nuanțe distinctive ale muzicii dinamice: liniștite, cu voce tare, nu prea tare, nu prea liniștit.
Material Joc: carduri de carton de aceeași culoare, dar diferite nuante (nuante mai deschise sau mai închise). Aceasta corespunde tonul de culoare: pal colorat - sunet silențios, mai luminos - mai tare, mai luminos - tare.
Curs de joc: Cartonașe înmânate. Directorul muzical efectuează o melodie scurtă și netedă încet la început, apoi mai tare, apoi cu voce tare. Selectați o melodie pentru fiecare case.
Material Joc: Hârtia tăiat chiflele, și câteva obiecte mici care descriu carul cu fân, lemn, ciot de copac, furnica, copac, ciuperci, etc .. Pointer Tabelul ca un câmp de joc sau de hârtie de culoare verde tonifiat. Toate elementele sunt aranjate în orice ordine pe terenul de joc.
Acțiunea: Participarea la joc avand in vedere cifrele de pe terenul de joc. vodyaschy selectate iese pe ușă. Participanții la joc pentru cifra selectată și ascunde numele Bun de conducere. Înainte de joc, spune textul:
Am prăvălit bun, partea roz-Bun,
Cum putem să-l găsim, să aducă bunicul său cu o femeie?
Ei bine, Olga, drumeții pe pista, trekking,
Și distractiv cântec kolobochka privi afară.
Redarea cânta orice melodie familiară, conducând ia un pointer și conduce de-a lungul calea figurii la figură. În cazul în care indicatorul este situat departe de această cifră, în spatele căreia este ascuns coc, atunci toate cântă în liniște, în cazul în care aproape - cu voce tare.
Material de joc. Terenul de joc, catelus, 2-3 baril mici, ciocan.
Curs de joc. Copiii având în vedere cifrele de pe terenul de joc, și apoi alegerea de conducere, acesta este în afara ușii sau se îndepărtează de ceilalți jucători. Copiii sunt de acord cu unele dintre butoaie le ascund un cățeluș, și numele de conducere:
„Acesta este catelusul nostru a fugit, sa ascuns în spatele unui butoi,
În curte, o mulțime de ei, asa ca nu-l găsesc în nici un fel.
Haide, Alex, Grăbește-ne uităm afară catelus,
Noi nu va ajuta, va intona un cântec. "
Toți cântă orice melodie familiară. Liderul ia ciocanul și le conduce de-a lungul căilor de baril la butoi, în cazul în care ciocanul este situat departe de butoi, care este ascuns într-un catelus, copiii cântă în liniște, în cazul în care aproape - cu voce tare.
Cine este cel mai atent.
Obiectiv: să-și exercite copiii în a distinge între muzica patru culori dinamice: tare, moderat tare, moderat încet, încet. Știu melodia „tare-liniștită“ Levkodimova.
Material Joc: Trei seturi de acordeon, diferite dimensiuni: mari (rosu), medie (albastru) mici (verde), foarte mic (galben). insigne de stimulare, copii acordeon, ecrane, carduri cu sarcini - cu blocurile de culoare a imaginii aranjate într-o altă secvență: 1) un roșu, albastru, verde, galben; 2) albastru, roșu, verde, galben; 3) galben, verde, albastru, roșu; 4) galben, albastru, verde, roșu.
Joc: joc 4 copii, unul dintre ei de conducere. El distribuie copii un set de acordeoane și ecran. Inițial, copiii cântă un cântec, pentru a asculta sunetul de fiecare acordeon, încercând să coreleze în mod corespunzător culoarea cu forța de sunet. Apoi, liderul a cerut să asculte sarcina. acordeoane pentru copii repartizate pe ecrane de diferite dimensiuni, în conformitate cu secvența propusă de nuanțe dinamice. După aceea acestea verifică alocarea. Pentru executarea corectă a copilului primește jeton.
Jocuri pe percepția muzicii.
Acțiune: Educator explică copiilor care au venit să-l viziteze la Pinocchio și a adus cu el un cântec, și ceea ce copiii trebuie să ghicească. Copiii asculta cântece și ghici, pentru a verifica caseta corespunzătoare scos din imagine. Jocul poate fi realizată la muzica. ocuparea forței de muncă, în scopul de a consolida materialul.
Material Joc: imagini pentru lucrări muzicale, caseta, Pinocchio (Bi-Ba-Bo).
Obiectiv: Pentru a dezvolta ideea principalelor genuri de muzica, capacitatea de a distinge un cântec, dans, marș.
Material Joc: Opțiunea 1: carduri albe lungi, împărțite în trei pătrate. Pe cartonașe arătate flaut, tamburine, tambur (cântec, dans, martie).
Opțiunea 2: În pătratele mari arătate: fată cântând, dansând fată, un băiat mărșăluind cu un tambur.
Acțiune: Copiii asculta la coada pentru trei piese de diferite genuri. După ce am ascultat de a lua un pătrat cu model (gen adecvat) și a pus-o într-una dintre pătratele goale carduri dreptunghiulare sau închide modelul de cip corespunzător.
Material muzical "țeavă" sau Tilicheevoy "Two Teterya" r.n.p. „Sub măr verde“ r.n.m. „March“ de alegere.
Obiectiv: Pentru a învăța pe copii să distingă natura muzicii (liric eroic, comic.)
Material Joc: Trei cărți, ele descriu o pălărie clovn, coroana, Budyonny minut, chips-uri.
Acțiune: Copiii vor asculta piese muzicale: „Cavalerie“, „Waltz“, „Clovnii“ le recunosc, apel. Pentru a obține răspunsuri corecte chips-uri.
Redarea jocului: Copiii stau într-un semicerc în fața lor pe masă au imagini, astfel încât acestea sunt vizibile pentru toți. Sunete sau orice produs. Provocate copilul trebuie să găsească imaginea corespunzătoare, și amintiți-vă numele compozitorului. În cazul în care răspunsul este corect, toată lumea bate.
Obiectiv: Dezvoltarea capacitatea de a distinge forma unei opere muzicale.
Material Joc: cercuri multi-colorate și dreptunghiuri albe.
Acțiune: Profesor se pierde sau dă copiilor asculta melodia în înregistrare, și apoi se oferă pentru a determina dacă solo cântec, cor și cât de mult cuplete. El explică faptul că orice cântec poate fi răspândit. De exemplu, cu ajutorul unor forme geometrice: cercuri - solo-uri, dreptunghiuri - coruri. După ce am ascultat oferta secundara copiilor stabili structura cântec.
Obiectiv: P idee azvivat a diferenței în natura muzicii (distracție, vesel, calm, lullaby, trist, trist).
Material Joc: Carduri cu imaginea unui zambitoare soare, soare, acoperit Tuchkov, nor și ploaie. Amplasat pe numărul de copii ale celor trei cărți.
Redarea jocului: Copiii înmânat un set de cărți și de a oferi pentru a asculta joc Nye muzicale, diferite în natură. Copiii determina natura fiecăruia dintre ele, închizând pătratele goale pe un card de pătrate dreptunghiulare cu imaginea condiționată.
materiale muzicale, „Rondo-martie“ D.Kabalevskogo, „Plimbari luni peste pajiști“ Prokofiev, „Iarna“ M.Krutitskogo.
Obiectiv: Pentru a distinge un caracter contrastant al muzicii să-l exprime prin culoare.
Material Joc: Carte de culori diferite care corespund la starea de spirit a muzicii:
Albastru - calm, încrezător;
Green - mândru și solemn, forță;
Roșu - un vesel, energic, vesel;
Galben - lumina, luminos, cald, afectuos, blând;
Purple - un vis, prietenos, senzual;
Negru - negativ, sumbru, trist, trist, anxietate;
Alb - speranță, credință.
Redarea jocului: Copiii înmânate carduri și oferta pentru a asculta selecții de muzică. Copiii la rândul lor determină starea de spirit a muzicii.
Cum de a alege linia?
Material Joc: pixuri, hârtie.
Acțiune: adult oferă copil sub sunetul unei piese muzicale pentru a trage linie: netedă, ondulator sub lent și liniștit; drept
îndoit - sub puternic; intermitent - la un, ușor de muzică sacadat. Liniile pot fi de o culoare, care, în opinia copilului, este cea mai potrivită pentru starea de spirit a segmentului executabil.
Joc pentru dezvoltarea memoriei și a auzului
Curs de joc. Copiii primesc 2-3 cărți. Ea marchează melodia cântecului de pe Glockenspiel sau înregistrare. Copiii învață un cântec și închide chips-uri de carduri de dreapta. Câștigătorul este cel care are dreptul de a închide toate cărțile.
Joc pentru dezvoltarea creativității copiilor
Curs de joc. Sicriul este plasat 5-6 cărți. Copiii, la rândul său scoate cartela și a le transfera la master, de asteptare si compozitor de muzica. Cântecele sunt efectuate fără acompaniament muzical pe parcursul unui grup de copii sau individual.
În viitor, jocul este jucat ca un concert.
În mijlocul zonei într-un cerc a pus câteva scaune, astfel încât restul se află în interiorul cercului. Numărul de scaune în funcție de numărul de jucători, și ar trebui să fie una mai mică. Cu toate acestea, pentru mai multă distracție, puteți pune destul de un pic de scaune care au urmat, în cursul jocului un dezastru real.
Prezentator include distracție și muzică optimist. De îndată ce sună, el dă semnalul prestabilit jucători, iar ei se angajeze pe sarcina lor. Și este faptul că jucătorii care rulează în jurul valorii de scaune, iar când la un moment dat prezentatorul spune „Stop!“, Ei trebuie să coboare pe scaune. Oricine nu a luat scaunul sau sa așezat și trebuie să părăsească jocul. Împreună cu el a îndepărtat un scaun.
Jocul continuă până când până când nu mai este un jucător cu un singur scaun. Jocul poate fi de mai multe soiuri, dacă setați noile reguli. Astfel, jucătorii pot efectua unele mișcări de dans, de exemplu, să se rotească în jurul axei sale, sau pentru a face mișcări line cu mâinile, ca și dansatori orientale.