tendință literară
Literatura de specialitate Termenul pentru scriitori reprezintă de obicei un grup de elemente legate de ideologie comună și principiile artistice în termen de o direcție sau arta de circulație. Astfel, modernism - denumirea generală a diferitelor grupuri în arta și literatura secolului XX. care oferă o abatere de la tradiția clasică, căutarea de noi principii estetice, o nouă abordare a imaginii ființei - include tendințe, cum ar fi impresionism, expresionism, suprarealism, existențialism, Acmeism, futurismul, imagism și altele.
Artiștii care aparțin o direcție sau curgerea nu exclude diferențele profunde în identitatea lor creatoare. La rândul său, în scriitorii creative individuale pot manifesta caracteristici ale diferitelor mișcări și tendințe literare. De exemplu, Balzac, fiind un realist, creează un roman romantic „piele șagrin“, și # 924;. Lermontov, împreună cu lucrări romantice, scrie romanul realist „Un erou al timpului nostru“.
Pentru - unități mai mici ale procesului literar, de multe ori sub direcția, caracterizată prin existența unei anumite perioade istorice și este de obicei localizată în literatura de specialitate. Baza fluxului este, de asemenea, principii comune de conținut, ci concepte de similaritate de artă ideologice manifestat mai clar. Adesea, principii artistice comune constituie în timpul „sistem de artă“. Deci, în cadrul clasicismului francez sunt două curente. Una este bazată pe tradiția filozofiei raționalistă a lui Descartes ( „raționalismului cartezian“), care includ creativitatea Corneille, Racine, N. Boileau. Alte flux, se bazează în principal pe filozofia senzaționalist Gassendi, ea însăși și-a exprimat scriitori principii conceptual, cum ar fi J. Lafontaine, JB Moliere. În plus, ambele curenții sunt diferite și sistemul utilizat prin mijloace artistice. În Romantismul adesea distinge două fluxuri principale - „progresivă“ și „conservatoare“, dar există altă clasificare.
Direcții și tendințe ar trebui să se facă distincție între școli literare (și grupuri literare).
școală literară
Aparținând la aceeași școală, de regulă, recunoscut scriitori care au creat o serie de evenimente literare, cu un grad ridicat de comunitate - până la tema comunității, stilul, limba. Astfel, de exemplu, a fost în XVI. grup „pleiade“. Acesta a crescut din cercul de poeți francezi, umaniști, au unit pentru studiul literaturii antice, și în cele din urmă nu a fost sfârșitul 1540. Condus de poetul său bine-cunoscut P. de Ronsard, și a fost teoreticianul principal Joachim du Bellay, care, în 1549, în tratatul său „Protecția și celebrare a limbii franceze“ și-a exprimat principiile de bază ale activităților școlare - dezvoltarea unui național de poezie în limba națională, dezvoltarea unor forme poetice antice și italiene . practica Poetic Ronsard, Zhodelya, Baifa și Tiyara - poeții „Pleiade“ - nu a adus doar glorie la școală, dar, de asemenea, a pus bazele pentru dezvoltarea de teatru franceze secolele XVII-XVIII. Franceză a dezvoltat o limbă literară, și diverse genuri de poezie.
Spre deosebire de fluxul, care nu este formalizată întotdeauna, declarații și manifeste alte documente, care reflectă principiile sale de bază, școala se caracterizează aproape în mod necesar de astfel de spectacole. Este nu numai existența unor principii artistice comune împărtășite de scriitori, pentru o înțelegere teoretică a apartenenței lor la școală. „Pleiade“ este consecvent.
Dar asocierea mulți scriitori, denumite școli, numit pentru locul existenței sale, cu toate că similitudinea principiilor artistice scriitori astfel de asociații nu poate fi atât de evident. De exemplu, „Lacul Poeților“, numit după locul în care a dezvoltat (nord-vestul Angliei, Districtul Lacurilor), a constat din poeți romantici, ns acum în jurul valorii de acord unul cu celălalt. Prin "leykistam" includ William Wordsworth, Coleridge S., a creat o colecție de "Balade lirice", și Robert Southey, Thomas De Kvinsi și John. Wilson. Dar practica poetică a trecut a fost în mare măsură diferită de școală ideolog - Wordsworth. Sam De Kvinsi în memoriile sale a negat existența „Lake Poets“ și Southey idei adesea criticate și poemele lui Wordsworth. Dar, din cauza faptului că unirea poeților leykistov a existat, a avut similitudinea principiilor estetice și artistice reflectate în practica poetică, a declarat său „programul“, istoricii literari numesc, de obicei, acest grup de poeți „Lacul Poeti“.
Noțiunea de „școală literară“, în principal, istoric, nu tipologică. În plus față de criteriile de unitate de timp și locul vieții școlare, prezența, declarații și manifeste practici artistice similare, cercurile literare sunt de multe ori grupul combinat „lider“ care au adepți, în mod succesiv în curs de dezvoltare sau copiind principiile sale artistice. Un grup de poeți religioși englezi ai secolului al XVII-lea. Spencer a format o școală. Influențat de poezia profesorului său, frații Fletcher, William Brown și George. Wheater imitat imagini, teme, forme poetice ale creatorul „Regina Fairy“. Poeți School Spencer copiate chiar tipul de versuri, el a creat pentru acest poem, împrumută direct alegorie și stilistice transformă profesorul său. Un fapt interesant este faptul că lucrarea urmașilor lui Spencer școală poetică a rămas la periferia procesului literar, dar lucrarea lui E. Spencer a influențat poezia lui John. Milton și mai târziu John. Keats.
Exemple de școli în procesul literar contemporan poate servi ca un „grup Lianozovo de poeți“, „Ordinul kurtuaznyh manierist“ și multe alte asociații literare.
Dacă ați găsit o greșeală în text, evidențiați cuvântul și apăsați Shift + Enter