Cipro -
extinderea serviciilor de învățământ preșcolar
pentru populația municipiului
Cipro - o nouă formă de asistență pentru familie, în cazul în care copilul în familie,
dar este inclusă în „spațiul pedagogic unic“
Atenție! Dragi părinți!
Manager de Program Mado №35 Apatity Sukovskoy G.Z.:
Luni, Joi - 10.00-18.00; break 14.00-14.30;
Marți, Vineri - 8.00-16.00; pauză 12.00-12.30;
Miercuri - 9.00-17.00 Pauză 13.00-13.30
Cipro - o unitate structurală a instituției de învățământ care implementează programul educațional de bază a învățământului preșcolar;
Cipro - asistență și sprijin educațional pentru părinții care cresc copii mici;
Cipro - facilitarea adaptării la vârsta timpurie a copilului la mediul preșcolar;
Cipro - activități psihologice și pedagogice care vizează dezvoltarea copiilor de vârstă mică (de la 8 luni la 3 ani).
Scopul sprijinului copilului joc rabotyTsentra.
Dezvoltarea timpurie a copilului bazat pe utilizarea în practica educației tehnologiei jocurilor moderne și adaptarea copilului de a se înscrie la grădiniță
Sarcinile jocuri centru de sprijin pentru copii
- ajuta la socializarea copiilor mici, pe baza activităților de jocuri de noroc;
- metode de formare-mamă de utilizare a diferitelor tipuri de interoperabilitate joacă cu copii mici, de învățare organizarea de jocuri educative;
- consilierea părinților cu privire la dezvoltarea mediului de dezvoltare în ceea ce privește educația în familie;
- dezvoltarea de programe de sprijin individual de jocuri de noroc și organizarea de sprijin psihologic-pedagogic al vârstei timpurie a copilului (dacă este necesar).
„Centrul de joc sprijini un copil“ - pentru copiii de la 8 luni la 3 ani.
Cipro recunosc copiilor la cererea părinților (reprezentanților legali), pe baza acordului încheiat între mamă și șeful DOW, sub rezerva furnizării de certificate privind starea de sănătate a copilului și mama sa de la clinică, nu este incompatibil cu prezența în grădiniță.
„Centrul de sprijin pentru copii de joc“ Gradul de ocupare a grupurilor în organizarea muncii de grup cu copii mai mici de 10 persoane. Activitatea grupurilor se presupune participarea obligatorie a părinților (reprezentanților legali).
Durata grup de lucru cu copii nu este mai mult de 1 oră. Clasele sunt deținute de trei ori pe săptămână, de la 16 la 19 ore.
Miercuri - zi consultativ.
Centrul de joc de sprijin pentru copii numărul Mado 35 funcționează fără catering de 3 ori pe săptămână.
Cipro oferă activități psihologice și educaționale care vizează dezvoltarea copiilor de la 8 luni la 3 ani, pe baza unor metode moderne de organizare a activităților de jocuri de noroc și programul educațional de bază a instituțiilor de învățămînt preșcolar.
Activități comune între adulți și copii, ținând cont de integrarea zonelor educaționale.
Cipro oferă munca pedagogică cu copiii de la 8 luni la 3 ani. Copiii cu părinții sunt la grădiniță o oră, care este compus din următoarele componente:
- Ø dezizolare-dressing, pregătirea pentru joc;
- Ø Jocuri cu specialiști DOW;
- Activitate independentă Ø de interes.
Participanții au avut Cipro:
- dressing;
- sală multifuncțională pentru studii de dezvoltare;
- Sala de gimnastica;
- Sala de concerte pentru sărbători și spectacole de păpuși.
Procesul educațional se realizează cu copii:
- educator;
- psiholog educațional;
- Directorul muzical.
Pentru părinți (reprezentanți legali) sunt efectuate:
- conferințe părinte-profesor;
- consultare;
- Ateliere de lucru cu privire la pedagogie jocurilor de noroc;
- Formalizate informații vizuale;
- Există infoteka: periodice de fișiere, cărți metodice, jocuri de expoziție didactice și jucării.
Valoarea CIPRO pentru copil.
Realizarea dreptului copiilor mici care nu merg la grădiniță și la oportunități egale pentru învățământul preșcolar;
Dezvoltarea timpurie a copilului bazat pe utilizarea în practica educației tehnologiei moderne de jocuri de noroc;
Adaptarea copilului de a se înscrie în instituții de învățământ preșcolar;
Formarea culturii în joc ca lider familia activităților copilului.
v Sănătate timp;
v timp mișcare activă;
v timp de desen;
v Ora creării;
v timp de deschidere;
1. Ocupat în Cipro permis doar perfect copii sănătoși și adulți care însoțesc.
• Copilul și adultul care însoțește necesitatea de a schimba pantofii pe care le puteți schimba hainele în vestiar înainte de clase.
• Copilul ar trebui să poarte un confortabil, nu restricționează haine de circulație în funcție de temperatura aerului în cameră pentru a practica. haine pentru copii ar trebui să fie de așa natură încât un adult nu se supara daca insoteste copilul descris, ud sau îmbrăcăminte pata. În cazul în care abuzul asupra copilului pentru ce este murdară sau oblilsya în timpul clasă, el, probabil, doar nu vrea să facă mai mult. Mai bine pentru a aduce doar o schimbare completă de haine.
• În cazul în care copilul este de acord, acesta poate fi purtat șorț (disponibil în grup, sau adus de acasă) pentru a practica materiale creativitatea și apă.
• Dacă copilul dumneavoastră este doar începutul pentru a uita de scutece, în timpul antrenamentului ar fi dificil să se rupă de joc captivant și a cerut o oală. Astfel, lecțiile unui copil este mai bine să poarte scutece sau de a lua de-a lungul haine suplimentare.
3. Ajută-mă să o fac eu - principiul de bază al ocupării forței de muncă în grupul nostru. Un adult ar trebui să ofere copilului la fel de mult ajutor deoarece trebuie să și nu mai mult. Această regulă, de asemenea, este răspândit și pentru pregătirea și curățarea locurilor de muncă.
4. copil alege tipul de activitate. Profesorul îl ajută, dacă este necesar.
5. Dacă materialul selectat copilul dumneavoastră este ocupat, cere copilul să observe activitatea unui alt copil sau alege alt material. Acest lucru este valabil pentru absolut toate materialele din grup.
6. Dacă în timpul copil din clasa de apă vărsat sau vărsat ceva, adult inițiază doar o curățare, ajutând copilul să curețe propria lor în spatele. Vă rugăm să nu certa copilul pentru a fi în înțelegere reprezintă o eroare, dar în schimb lauda pentru noroc!
7. În cazul în care un adult nu știe cum să se ocupe cu un fel de material selectat copil, el trebuie să se întoarcă la profesor pentru ajutor.
8. Nu trage copilul în orice activitate de forță. De exemplu, un copil are dreptul de a nu se angaja cu ceilalți, dar în loc să continue să lucreze în mod individual cu materialul. Adult poate, de asemenea, se angajeze cu alții, sau să ajute copilul în lucrarea sa individuală.
9. Copilul are dreptul de a nu se angaja în materialul, ci observa activitatea altor copii. Observarea - una dintre cele mai importante căi de cunoaștere.
10. Vă rugăm să dedice timpul petrecut în grup pentru copii.
11.Kratkie întrebări urgente pot și ar trebui să ceară profesorului în clasă, cu toate acestea, aspecte care necesită discuții îndelungate, vă rugăm să rezervate pentru ateliere-mamă. Conversații cu alți părinți, vă rugăm să se comporte după școală.
12. În cazul în care copilul are deja fara ajutorul tau, du-te unele materiale în grup.